Instituições de ensino superior de qualidade inferior serão fundidas e dissolvidas.

TPO - O Comitê Diretivo do Governo solicitou a reorganização e reestruturação das instituições de ensino superior, bem como a fusão e dissolução de instituições de ensino superior de padrão inferior.

O Vice-Primeiro-Ministro Permanente, Nguyen Hoa Binh , Vice-Chefe do Comitê Central de Coordenação para a elaboração da Resolução nº 18-NQ/TW, acaba de assinar o Plano 130/KH-BCĐTKNQ18 sobre a reorganização de unidades de serviço público, empresas estatais e organizações dentro do sistema administrativo estatal.

De acordo com este Plano, o Vietname construirá diversas escolas avançadas e centros de formação especializados em inteligência artificial.

Focar na organização e reorganização das instalações de formação profissional existentes para garantir que sejam otimizadas, eficientes e atendam aos padrões. Descentralizar fortemente a gestão das instalações de formação profissional para as autoridades locais;

Organizar e reestruturar as instituições de ensino superior; fundir e dissolver instituições de ensino superior com desempenho abaixo do padrão; eliminar os níveis intermediários, garantindo uma administração simplificada, unificada e eficaz; estudar a fusão de institutos de pesquisa com instituições de ensino superior e transferir algumas universidades para a gestão local.

Basicamente, manter as escolas públicas de ensino médio, fundamental, primária, pré-universitária e jardim de infância existentes, e propor arranjos e ajustes, se necessário, para atender de forma conveniente às necessidades da população e dos alunos.

Para províncias montanhosas, áreas de planalto e minorias étnicas: Continuar a analisar e organizar escolas separadas, com foco na formação de internatos e escolas semi-internatos para estudantes de minorias étnicas em centros comunitários ou intercomunitários.

Simplificar, reduzir contatos, melhorar a qualidade das operações.

Fundir os centros de educação profissional e os centros de educação continuada em escolas secundárias profissionalizantes equivalentes ao ensino médio, sob a tutela do Departamento de Educação e Formação, para prestar serviços públicos em áreas interbairros e intermunicipais;

Cada província ou cidade deverá ter no máximo 03 escolas profissionais para formar trabalhadores qualificados que contribuam para o desenvolvimento socioeconômico e atraiam investimentos para a localidade (excluindo escolas que sejam autossuficientes em despesas regulares ou superiores).

Fonte: https://tienphong.vn/cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-khong-dat-chuan-se-bi-sap-nhap-giai-the-post1780601.tpo