É necessário contratar profissionais para o aconselhamento psicológico escolar.

Eficiência através da profissionalização

Desde 2018, a Escola Marie Curie ( Hanói ) vem estabelecendo uma sala de aconselhamento psicológico escolar com 5 profissionais e um escritório separado. Os psicólogos são funcionários em tempo integral, formados em psicologia, utilizam métodos profissionais e se dedicam exclusivamente ao aconselhamento psicológico, não assumindo outras funções.

Segundo o Sr. Nguyen Xuan Khang, diretor da escola, as salas de aconselhamento psicológico escolar têm se mostrado eficazes, atendendo milhares de casos. Os psicólogos utilizam métodos psicológicos para "transformar" os alunos; ao mesmo tempo, auxiliam os professores a "estudar" a psicologia dos alunos, ouvindo, compartilhando, persuadindo e demonstrando empatia.

Ciente das dificuldades enfrentadas pelos alunos, a Escola Secundária Ngo Si Lien (Bairro Cua Nam, Hanói) inaugurou oficialmente, em 2011, a sala de aconselhamento psicológico Tuoi Hong. Até 2022, a escola continuará a trabalhar em parceria com a Good Neighbors International para implementar uma sala de psicologia escolar que ofereça apoio psicológico aos alunos.

A Sra. Pham Thu Ha, diretora da Escola Secundária Ngo Si Lien, afirmou que a sala de aconselhamento psicológico é um espaço onde os alunos podem vir e compartilhar seus problemas. Especialistas em aconselhamento darão suporte e acompanharão os alunos na resolução de questões relacionadas a estudos, relacionamentos, saúde e orientação profissional.

Sendo uma das poucas escolas públicas que implementou com sucesso o modelo de sala de aconselhamento psicológico, a Escola Secundária Ngo Si Lien criou condições para que os psicólogos escolares estabeleçam relações profissionais com os alunos, ajudando-os a compreender e aceitar a realidade e a descobrir o seu próprio potencial.

O serviço de aconselhamento escolar funciona segundo o modelo 3C (Expertise - Profissionalismo - Especialização), garantindo sempre as seguintes regras: prestar apoio com base na perspetiva dos alunos, comprometendo-se a acolher e apoiar a sua psicologia e saúde mental com respeito e sem discriminação; comprometendo-se a assegurar o direito à confidencialidade e à proteção.

Ao mesmo tempo, a sala de aconselhamento tem aumentado a conscientização sobre as formas de violência e bullying contra estudantes no ambiente escolar, oferecendo os melhores serviços possíveis e informando alunos, pais, escolas, professores e outros parceiros sobre os serviços de aconselhamento, avaliação, psicoterapia e saúde mental oferecidos aos estudantes.

Além de oferecer aconselhamento psicológico individual aos alunos, o departamento de aconselhamento compartilha continuamente artigos sobre saúde mental por meio das redes sociais e organiza seminários para compartilhar, compreender e resolver problemas para alunos, pais e professores da escola.

Professores e alunos da Escola Secundária Ngo Si Lien na sala de aconselhamento psicológico. Foto: LC

Escolas públicas em apuros

Embora o aconselhamento psicológico para estudantes seja mencionado desde 2017, a organização dessa atividade tem sido implementada em algumas escolas não públicas e escolas de alta qualidade e financeiramente autônomas; enquanto as escolas públicas enfrentam muitas dificuldades devido à falta de financiamento, recursos humanos e procedimentos operacionais.

Muitos diretores escolares acreditam que o aconselhamento psicológico é apenas uma atividade secundária, por isso não investem nele. As atividades de aconselhamento são ineficazes, o conteúdo é deficiente; os conselheiros frequentemente acumulam funções; carecem de conhecimento, não são devidamente treinados em psicologia, portanto não possuem as habilidades necessárias para lidar com situações inesperadas e repentinas; o processo de processamento de informações ainda é confuso...

Para melhorar a eficácia do aconselhamento psicológico escolar, a partir de 2023, o Ministério da Educação e Formação publicará uma Circular orientando as funções, a estrutura de pessoal de acordo com as titulações profissionais e o número de funcionários nas instituições de ensino, estipulando que cada escola poderá designar uma pessoa para o cargo de aconselhamento estudantil. Caso não seja possível designar um profissional, será contratado um professor por contrato ou em regime de tempo parcial.

Contudo, de 2023 até o presente, a maioria das escolas públicas não contratou profissionais para essa função. Observa-se que, em Hanói, as escolas públicas não contam com psicólogos escolares em tempo integral, utilizando principalmente professores em regime de tempo parcial ou contratos de trabalho temporário, o que resulta em um trabalho de aconselhamento menos eficaz do que o esperado.

Em 2025, o Departamento de Educação e Formação de Hanói anunciou a contratação de 942 professores e funcionários, mas não há cota para aconselhamento psicológico para estudantes. Segundo um representante do Departamento de Educação e Formação de Hanói, a cidade está priorizando a contratação de professores para as "disciplinas principais", enquanto o cargo de conselheiro escolar pode ser preenchido por professores em regime de tempo parcial ou por meio de contratos com centros externos.

Segundo a psicóloga Vu Thu Ha, do Instituto Vietnamita de Formação e Intervenção Psicológica, a função de profissional de psicologia escolar não recebe atualmente a devida atenção por parte das escolas. Consequentemente, as atividades dos serviços de aconselhamento psicológico não são verdadeiramente profissionais.

“Todas as escolas empregam professores em regime de tempo parcial, enquanto o aconselhamento psicológico é uma área complexa. O ambiente de trabalho de um conselheiro psicológico não é o mesmo que o de um professor. Um professor ou conselheiro que trabalha em uma escola ou que tenha feito alguns cursos de formação em aconselhamento não será eficaz”, disse a Sra. Ha.

O professor associado, Dr. Tran Thanh Nam, da Universidade de Educação (Universidade Nacional de Hanói), afirmou: Os orientadores escolares precisam ser profissionais com, no mínimo, mestrado em uma área relevante, como orientação escolar, psicologia escolar, psicologia educacional ou psicologia clínica, além de certificado de prática.

“Os orientadores devem compreender o que é desenvolvimento normal, o que é comportamento desviante, doença mental, perturbação ou transtorno; devem ter habilidades em coletar informações, analisar dados, saber como usar ferramentas de avaliação; conhecer o processo de consulta individual, consulta em grupo para professores e consulta em grupo para pais”, disse o Sr. Nam.

O Ministério da Educação e Formação acaba de publicar a Circular nº 18/2025/TT-BGDDT, que fornece orientações sobre aconselhamento escolar e trabalho social nas escolas. Em particular, a Circular estipula que o Comitê Popular Provincial é responsável por dirigir, organizar e alocar pessoal, recursos financeiros e instalações; desenvolver um mecanismo de coordenação e organizar a inspeção e supervisão da implementação do aconselhamento escolar e do trabalho social nas escolas.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/can-bo-tri-nhan-su-chuyen-nghiep-tu-van-tam-ly-hoc-duong-post754475.html