Nível municipal organiza concurso para professores excelentes: limita 'contorno' de regulamentos

Assim, o próximo ciclo de organização do concurso para professores de excelência a nível municipal não terá nenhuma alteração, apenas uma ligeira alteração nos nomes e títulos dos professores reconhecidos.

Em relação à concessão do direito de organizar competições ao nível municipal, a opinião pública tem se dividido nos últimos dias, sendo uma delas a questão da abolição da organização de competições nesse nível. Alguns acreditam que, embora o nível municipal após a fusão tenha mais municípios do que antes, ele não ultrapassa 3 a 4 municípios e é menor em escala do que o nível distrital anterior.

Quando as atividades em nível distrital terminam, apenas alguns professores do departamento de educação são designados para a comuna, portanto, o número de pessoas que assumem o papel de examinadores com a expertise necessária para o exame será muito pequeno, principalmente examinadores de escolas locais. Por se tratar de um escopo menor, conhecendo-se mutuamente, quando organizado em nível municipal, é fácil que o exame seja tranquilo na avaliação. E tal exame será uma formalidade, facilmente "inflando" bons professores, como acontece no nível escolar.

Essas preocupações provavelmente decorrem de muitas deficiências na organização de competições nos últimos tempos, especialmente nos níveis escolar e distrital. Para garantir a substância e a eficácia das competições para professores de excelência, a Circular 22/2019/TT-BGDDT e o Apêndice 5 do Despacho Oficial 5512/BGDDT-GDTrH do Ministério da Educação e Formação Profissional contêm muitas regulamentações rigorosas e positivas.

Por exemplo, a regulamentação de que os professores que participam do concurso são voluntários, a escola não os obriga; os professores devem apresentar uma medida que contribua para a melhoria da qualidade do seu ensino pessoal na instituição de ensino onde o professor está trabalhando por 30 minutos; A aula participante do concurso é realizada pela primeira vez em uma sala de aula com o mesmo número de alunos daquela turma e os professores não estão autorizados a dar aulas antecipadamente (ensino experimental)...

Apesar das regulamentações, na realidade, algumas escolas e professores "contornaram" deliberadamente a lei. Como poucos professores aplicaram medidas eficazes na primeira vez, alguns tomaram iniciativas próprias, reconhecidas como medidas para melhorar a qualidade do ensino. Em alguns lugares, os professores são notificados sobre suas horas de ensino com uma semana de antecedência, para que recebam apoio dos colegas em seus planos de aula, incluindo aulas experimentais em outras turmas ou permitindo que os alunos estudem o sistema com antecedência para adquirir experiência.

Em particular, a Circular 22/2019/TT-BGDDT estipula que, após a organização bem-sucedida do concurso para professores excelentes em todos os níveis, os professores reconhecidos são responsáveis por repassar as aulas, as atividades educacionais e relatar as medidas tomadas para participar do concurso dentro da escola e entre escolas, a fim de compartilhar experiências. No entanto, poucos professores repassam as aulas para professores do núcleo de aprendizagem para adquirir experiência. Alguns locais que registram as aulas não exigem que elas sejam repassadas aos colegas para estudo e referência.

Como atividade para descobrir, reconhecer, homenagear professores, motivar os professores a se esforçarem e desenvolverem suas carreiras, contribuindo assim para promover movimentos de emulação do ensino e da aprendizagem nas escolas, organizar concursos para professores de excelência em todos os níveis é uma forma necessária de atividade profissional.

A competição transferida do nível distrital para o nível municipal para a gestão inicial certamente terá dificuldades tanto na organização quanto na recepção, mas ainda precisa ser mantida e implementada melhor, e não deve ser cancelada devido a algumas limitações restantes.

De fato, muitas atividades profissionais de cluster (com um número de escolas equivalente ao novo nível de comuna) foram efetivamente realizadas por localidades no passado. No futuro, o nível de comuna será implementado com um número menor de unidades participantes, o que também trará certas vantagens.

O importante é que as competições em nível municipal aprendam seriamente com as experiências anteriores de organização em nível escolar e distrital, e tenham soluções fortes o suficiente para limitar as manifestações de "burlar" as regulamentações, para que a competição por excelentes professores possa garantir substância, contribuindo para a replicação de modelos avançados.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/cap-xa-to-chuc-thi-giao-vien-day-gioi-han-che-lach-quy-dinh-post738488.html