O Clube “Líderes da Mudança” da Escola Primária e Secundária de Son Giang, Distrito de Son Ha, Província de Quang Ngai, contribuiu para resolver problemas de igualdade de gênero e questões urgentes para mulheres e crianças; garantindo a voz e o papel das meninas no desenvolvimento socioeconômico da comunidade.
Na província de Quang Ngai , o clube "Líderes da Mudança" foi implantado em muitas áreas com grande população de minorias étnicas. Este é um dos modelos para crianças do Projeto 8 "Alcançando a igualdade de gênero e resolvendo alguns problemas urgentes para mulheres e crianças".
A Sra. Nguyen Thi Thanh Dung, diretora da Escola Primária e Secundária Son Giang, falou sobre a eficácia do modelo do Clube "Líder da Mudança" para os alunos da escola.
– Que mudanças o modelo do Clube “Líderes da Mudança” trouxe aos alunos da Escola Primária e Secundária de Son Giang, senhora?
Sra. Nguyen Thi Thanh Dung: A Escola Primária e Secundária Son Giang tem 99% de alunos de minorias étnicas, portanto, sua conscientização e compreensão são limitadas. No Projeto 8, nossa escola foi escolhida pela União Feminina da província de Quang Ngai como um dos locais para organizar o modelo de Clube "Líder da Mudança".
Em relação às atividades do clube, frequentemente organizamos atividades semanais ou trimestrais, dependendo do horário para se adequar aos programas de estudo e provas dos alunos. O conteúdo costuma ser organizado de forma integrada, com foco em questões sociais relevantes. Para os alunos do clube, frequentemente organizamos atividades com antecedência, com conteúdo e conhecimento úteis, que o clube utilizará em atividades de divulgação. Em seguida, esses conteúdos serão distribuídos a todas as turmas da escola.
A Sra. Nguyen Thi Thanh Dung, diretora da Escola Primária e Secundária Son Giang, compartilhou com os alunos participantes do Clube "Líderes da Mudança".
Percebi que, desde a criação do Clube, os alunos da escola têm se mostrado muito interessados e criaram um ambiente propício para eles em diversas áreas, especialmente para os alunos do Clube. Eles são ousados e querem se exibir para toda a escola, primeiro sobre seus conhecimentos; depois, são ousados e confiantes para transmitir as mensagens – o conteúdo das atividades do Clube – para que seus colegas da escola as compreendam, aprendam mais e conscientizem.
– Você poderia compartilhar as dificuldades atuais que o Clube está enfrentando?
Sra. Nguyen Thi Thanh Dung: Quando criamos o clube e organizamos as atividades na escola, inicialmente enfrentamos muitas dificuldades. Primeiramente, os alunos eram tímidos e careciam de ousadia. Para superar isso, designamos membros da diretoria, professores, a União da Juventude e os Jovens Pioneiros para apoiar e aconselhar os alunos e organizar um modelo de como realizar uma atividade. Depois disso, os alunos se mostraram ousados e entusiasmados em participar. Essas atividades os inspiraram com ideias e conteúdo especializado.
Também escolhemos tópicos de interesse dos alunos e problemas comuns enfrentados pelas crianças, como violência escolar, problemas psicológicos de adolescentes; casamento precoce e casamento incestuoso... Por meio das atividades do clube, os professores integram atividades para orientar e compartilhar com os alunos habilidades como trabalhar em grupo, desenvolver seus pontos fortes, conhecimento sobre gênero, psicologia na puberdade, estereótipos de gênero e preconceitos de gênero... Isso ajuda os alunos a se tornarem mais confiantes, adquirirem mais conhecimento e habilidades na vida.
Ao ingressar no Clube "Líderes da Mudança", os alunos compartilham seus pensamentos com confiança.
– Você tem alguma sugestão ou recomendação para tornar o modelo do Clube "Líderes da Mudança" da escola mais eficaz?
Sra. Nguyen Thi Thanh Dung: Esperamos também que os departamentos, conselhos e setores se coordenem e se dediquem à criação de condições para organizar atividades mais úteis e práticas para as crianças. Esperamos também que a União das Mulheres, em todos os níveis, se coordene para criar mais espaços de recreação, como teatro, ou diversificar as formas de materiais de propaganda... para que os alunos tenham mais oportunidades de demonstrar suas habilidades com ousadia e confiança e ampliar seus conhecimentos em todas as áreas da sociedade.
Obrigado!
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