O menino foi orador da turma três vezes e se formou na universidade depois de 8 anos

Depois de abandonar três anos de faculdade de medicina após ser a melhor no exame nacional de graduação, Gia Khanh se tornou oradora da turma na Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh.

Nguyen Hoang Gia Khanh, nascido em 1997, formou-se em Pedagogia Química com um GPA de 3,94/4 e um certificado TOEIC de inglês de 970/990. Recebendo seu diploma de bacharel aos 26 anos, após 8 anos de universidade, Khanh acredita que esse resultado veio naturalmente após seus esforços para se aprimorar em cada disciplina.

"Esta é uma jornada espinhosa, com momentos de desorientação, erros e refazer coisas, graças à qual percebo meu valor e me posiciono", disse Khanh.

Gia Khanh tirou uma foto de formatura em 7 de julho. Foto: Fornecida pela personagem

Em 2015, Khanh foi o primeiro candidato a passar no exame nacional de conclusão do ensino médio, tornando-se um dos dois oradores da turma em todo o país na pontuação total de 6 disciplinas, com 53,75/60 ​​pontos. Considerando a combinação do bloco B (Matemática, Química e Biologia), Khanh obteve 28,5 pontos, sendo aprovado no vestibular para a Faculdade de Medicina Geral da Universidade de Medicina e Farmácia da Cidade de Ho Chi Minh.

Sua mãe e avós eram professores, então, desde pequeno, Khanh sonhava em um dia subir ao pódio. O aluno também adorava aprender e explorar coisas novas, especialmente assuntos naturais. Entender o corpo humano e as doenças despertou o interesse de Khanh.

"Ao escolher uma carreira, fiquei hesitante entre Química e Medicina, mas não pesquisei com cuidado. Eu estava interessado apenas no conhecimento teórico, sem saber como seria o trabalho real de uma profissão médica", disse Khanh.

No terceiro ano, quando começou seu estágio no hospital, Khanh percebeu que aquela não era a vida que queria. Naquela época, o estudante estava estressado devido à pressão dos estudos e confuso sobre se realmente queria se tornar médico ou não. Por isso, Khanh decidiu parar.

Ao analisar seu histórico escolar para admissão no curso de Pedagogia Química na Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh, Khanh obteve 0,05 pontos a menos. O aluno passou um ano revisando para o exame novamente. Após o exame de formatura do ensino médio de 2019, Khanh foi orador da turma da Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh com 28,05 pontos. Desses, obteve 9,6 pontos em Matemática, 9,25 em Química e 9,2 em Inglês.

Quando a família de Khanh soube de sua decisão, eles o apoiaram. No entanto, Khanh recebeu muitos comentários negativos de pessoas ao seu redor e nas redes sociais, dizendo que foi uma decisão precipitada, uma perda de tempo e dinheiro.

Khanh disse que não se orgulha nem incentiva as pessoas a escolherem uma carreira e depois a mudarem, mas, para o estudante, três anos na Universidade de Medicina e Farmácia da Cidade de Ho Chi Minh não foram em vão. Khanh amadureceu e seu conhecimento médico o ajuda a elaborar aulas práticas de química para que os alunos possam compreender a matéria em profundidade.

Gia Khanh em uma foto tirada em 2022. Foto: fornecida pelo personagem

Além de uma boa base de conhecimento, Khanh mantém sua motivação para estudar. Para cada disciplina, o professor sempre conecta a teoria com a prática e o conhecimento geral. Portanto, Khanh entende por que precisa estudar aquela disciplina e quais habilidades ela o ajudará a desenvolver. Segundo Khanh, é um método de ensino centrado no aluno. Ele também aprende isso para que, no futuro, ao ensinar, possa ajudar os alunos a enxergar a beleza e a necessidade da disciplina.

Por outro lado, Khanh disse que não ousava ser preguiçoso ou descuidado devido ao entusiasmo demonstrado em cada aula dos professores. Sempre que tinha alguma dúvida, os professores as explicavam detalhadamente e forneciam materiais de referência muito detalhados e úteis. Em algumas disciplinas, os professores até davam feedback a cada aluno sobre seus pontos fortes e fracos que precisavam ser melhorados.

"Os professores são bons, dedicados e ouvem os alunos, o que é uma grande fonte de motivação para mim", disse Khanh.

Ensinando e orientando Khanh em pesquisas científicas e na redação de sua tese de graduação, o Dr. Nguyen Thanh Binh, professor do Departamento de Química, avaliou Khanh como alguém esforçado e ousado para enfrentar desafios. O aluno sempre analisa o conteúdo e os tópicos das aulas, volta à aula para ouvir novamente e, em seguida, procura o professor para discutir quaisquer dúvidas ou aprofundar o assunto.

Admitindo que é fraco em habilidades práticas, Khanh frequentemente pede para fazer experimentos quando realiza pesquisas científicas com seu professor para aprender, mesmo que isso não seja uma parte obrigatória.

"Acredito que Khanh se tornará um bom professor", disse o Sr. Binh, acrescentando que, durante as sessões de ensino experimental, Khanh preparou os planos de aula e as palestras com muita seriedade, seguindo rigorosamente os requisitos do programa e do professor. Além disso, ele também criou kits de aprendizagem e experimentação para ajudar os alunos a compreender melhor as aulas.

Em um futuro próximo, Khanh fará mestrado em Teoria e Metodologia de Ensino na escola e, ao mesmo tempo, ensinará de acordo com seu sonho.

Khanh disse que sempre se lembra das palavras de um professor: "Ensinar é uma profissão de semear sementes. Eu semeio sementes para que você cresça, para que você possa continuar a semear sementes para o crescimento das gerações futuras". Os anos de estudo na escola ajudaram Khanh a sentir a transmissão, a conexão e a missão de sua profissão por meio de sua imagem.

"A profissão de professor está enfrentando cada vez mais desafios, é difícil prever o que vai acontecer, mas digo a mim mesmo para manter o entusiasmo e a paixão pela profissão que meus professores me transmitiram", compartilhou Khanh.

Le Nguyen

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