Incapaz de implementar o acordo universitário

O Ministério disse que, implementando a Resolução nº 71 do Politburo sobre avanços no desenvolvimento da educação e treinamento, o Ministério da Educação e Treinamento foi designado para desenvolver dois grandes projetos: o Projeto para reorganizar e reorganizar o sistema de instituições de ensino superior e o Projeto para transferir uma série de instituições de ensino superior para a gestão local, a serem submetidos ao Primeiro Ministro para consideração em 2026.

Além disso, na Resolução nº 03, o Governo também designou o Ministério da Educação e Treinamento para presidir o desenvolvimento de um projeto para transferir instituições de treinamento universitário multidisciplinares e multidisciplinares para o Ministério para gestão.

Alunos na cerimônia de boas-vindas aos novos alunos em 2025. Foto: HSB

Com base no conteúdo da reunião de 25 de setembro, presidida pelo vice -primeiro-ministro Le Thanh Long com os ministérios e agências relevantes, o Ministério da Educação e Treinamento está elaborando um plano para organizar a implementação de tarefas a serem reportadas ao Governo e ao Primeiro-Ministro para consideração e decisão.

Em particular, o Ministério planeja propor a unificação do conteúdo do projeto de organização e reorganização do sistema de ensino universitário no projeto de transferência de diversas instituições de ensino universitário para a gestão local, a fim de garantir a organização e a racionalização geral do sistema em um projeto unificado a ser submetido à apreciação do Primeiro-Ministro. Portanto, a organização de universidades e instituições de ensino profissional sob a tutela do Ministério da Educação e Formação Profissional ainda não pode ser implementada.

Em relação à organização de instalações de educação profissional e de educação continuada, o Ministério da Educação e Treinamento disse que, ao revisar a avaliação real, houve algumas dificuldades na implementação.

Em primeiro lugar, atualmente não há base legal para implementar a política de fusão de centros de educação profissional e centros de educação continuada em escolas secundárias profissionais equivalentes ao ensino médio.

Portanto, o Ministério propôs que o comitê de direção apenas revise e simplifique os centros de acordo com as áreas entre bairros e comunas; a organização desses centros em escolas de ensino médio profissionalizantes ou sua fusão em escolas intermediárias e faculdades profissionais será implementada após a aprovação do modelo de escola de ensino médio profissionalizante na Lei revisada sobre Educação Profissional.

Em relação à orientação de que cada província e cidade não deve ter mais de 3 escolas profissionais, o Ministério afirmou que a Lei da Educação e a Lei da Educação Profissional não estipulam o conceito de escolas profissionais. É necessária uma orientação para organizar e otimizar as escolas.

No entanto, é necessário esclarecer que esta é uma orientação para escolas públicas e, ao mesmo tempo, propor que o comitê gestor considere as características de províncias e cidades com grande força de trabalho e muitas faculdades e escolas de ensino médio públicas.

Fonte: https://tienphong.vn/chua-the-trien-khai-viec-sap-xep-truong-dai-hoc-post1788626.tpo