Existem escolas e jardins de infância que exibem placas com a inscrição "internacional", mas que não são internacionais.

O Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh exige que todas as escolas de educação infantil escrevam seus nomes no quadro de acordo com os regulamentos do Ministério da Educação e Formação, conforme o nome declarado na decisão de estabelecimento, e não é permitido adicionar a palavra "internacional" ou escrever em inglês, para evitar mal-entendidos.

A questão da identificação das instalações de educação pré-escolar continuou a ser abordada na reunião sobre gestão e trabalho profissional com funcionários especializados do departamento social e cultural do Comitê Popular dos 168 bairros, comunas e novas zonas especiais da cidade de Ho Chi Minh, chefes de núcleos profissionais e diretores-chave, realizada no Departamento de Educação e Formação da cidade de Ho Chi Minh na semana passada.

O Departamento de Educação Pré-Escolar, vinculado ao Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, oferece treinamento para municípios e escolas de educação infantil sobre as normas relativas às placas de identificação de escolas de educação infantil independentes.

FOTO: THUY HANG

Escola de educação infantil licenciada, mas com uma placa dizendo que era uma escola de educação infantil.

Segundo o relatório do Departamento de Educação Pré-Escolar da Secretaria de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, durante as inspeções realizadas em escolas de educação infantil em julho de 2025, após a fusão da antiga Cidade de Ho Chi Minh com as províncias de Binh Duong e Ba Ria-Vung Tau para formar a nova metrópole, a equipe de inspeção constatou que algumas escolas particulares não utilizavam placas de identificação conforme o Artigo 5º da Circular 52/2020/TT-BGDDT do Ministério da Educação e Formação sobre a Carta das Escolas de Educação Infantil. Muitas placas exibiam slogans em inglês. Além disso, em termos de tecnologia, algumas escolas de educação infantil instalaram grandes placas externas, limitando a iluminação e a ventilação do ambiente educacional para as crianças.

Regulamento sobre a nomenclatura e as placas de identificação de escolas pré-escolares independentes na Circular 49/2021/TT-BGDDT

FOTO: CAPTURA DE TELA

Segundo a equipe administrativa e especialistas do Departamento de Educação Pré-Escolar da Secretaria de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, durante inspeções e trabalhos nas instalações, o Departamento constatou que algumas unidades possuíam licença legal como pré-escolas independentes, mas, ao afixarem a placa, constava apenas "pré-escola". Havia unidades que exibiam o nome da empresa educacional em letras grandes, enquanto o nome da escola estava escrito em letras pequenas. Ou ainda, havia escolas que ostentavam a palavra "internacional" na placa, mas que, na realidade, não eram pré-escolas internacionais. A Secretaria de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh exigiu que todas as pré-escolas da cidade corrigissem essas irregularidades. Ao mesmo tempo, essa é também uma das tarefas que os funcionários especializados do Departamento de Cultura e Sociedade dos Comitês Populares das comunas, bairros e zonas especiais devem intensificar para revisar e inspecionar pré-escolas não públicas no futuro.

Do ponto de vista dos pais, para verificar informações sobre escolas de educação infantil, é preciso consultar critérios como legalidade, programas educacionais, número total de professores, número de crianças, se atendem crianças a partir de 6 meses de idade, etc. Os pais podem acessar o link público das instituições de ensino do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh: https://pgdmamnon.hcm.edu.vn/congkhaicosogiaoduc .

Quais são as normas relativas às placas de identificação das escolas de educação infantil?

As normas relativas às placas de identificação de grupos pré-escolares independentes estão especificadas na Circular 49/2021/TT-BGDDT, de 31 de dezembro de 2021, do Ministério da Educação e Formação, que promulga regulamentos sobre a organização e o funcionamento de grupos infantis independentes, turmas de jardim de infância independentes e turmas pré-escolares independentes, públicas e privadas. Para as pré-escolas, as normas relativas às placas de identificação estão especificadas no Artigo 5 da Circular 52/2020/TT-BGDDT, de 31 de dezembro de 2020, do Ministério da Educação e Formação, relativa à Carta das Pré-escolas.

O Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh recomenda que, no futuro próximo, a equipe especializada do Departamento de Cultura e Assuntos Sociais dos Comitês Populares de bairros e comunas, bem como a equipe principal, continuem a fortalecer a eficácia e a eficiência da gestão estatal da educação pré-escolar; coordenem a direção e a implementação das normas de licenciamento para o estabelecimento de turmas especiais independentes, monitorem e apoiem as instalações de educação pré-escolar para que cumpram as normas e exijam que as instalações instalem corretamente as placas de identificação de acordo com as normas.

Em particular, para garantir a segurança absoluta das crianças em idade pré-escolar, os líderes do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh solicitaram às localidades e às escolas de educação infantil que cumprissem a Circular nº 45/2021/TT-BGDDT, de 31 de dezembro de 2021, do Ministério da Educação e Formação, sobre os regulamentos para a construção de escolas seguras e a prevenção de acidentes e lesões em escolas de educação infantil.

"Durante as atividades diárias das crianças, professores e babás estão sempre presentes para supervisionar e garantir a segurança e o bem-estar das crianças em todos os momentos. As escolas públicas de educação infantil devem atentar para a renovação e organização de áreas de recreação adequadas, dividindo-as claramente (áreas de brincadeiras com areia e água, atividades de berçário e jardim de infância, áreas de descoberta da natureza, etc.), aumentando o número de brinquedos que estimulam o movimento contínuo, brinquedos que promovem o movimento em contato com a natureza e substituindo gradualmente brinquedos que não desenvolvem muito a motricidade infantil, como balanços, escorregadores, barcos dragão, carrosséis, etc.), criando condições para que as crianças tenham um ambiente de brincadeira saudável, seguro e completo", solicitou o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh.

Fonte: https://thanhnien.vn/co-truong-lop-mam-non-trèo-bang-ten-quoc-te-nhung-khong-phai-quoc-te-18525081619171181.htm