Implementar ativamente o Subprojeto 1.
A Dak Nong está implementando o Subprojeto de Desenvolvimento da Educação Profissional em Áreas Pobres e Desfavorecidas, no âmbito do Programa Nacional de Metas (NTPP) para a Redução Sustentável da Pobreza, para o período de 2021-2025.
Nos últimos anos, Dak Nong implementou ativamente o Subprojeto 1, no âmbito do Projeto 4 sobre Educação Profissional e Desenvolvimento Sustentável do Emprego, dentro do Programa Nacional de Metas para a Redução Sustentável da Pobreza para o período de 2021-2025.

O subprojeto é implementado de acordo com a Decisão nº 90/QD-TTg, de 18 de janeiro de 2022, do Primeiro-Ministro . O objetivo do projeto é desenvolver o ensino profissional em termos de escala e qualidade da formação.
O projeto apoia a formação profissional para pessoas pobres e moradores de áreas carentes da província. O projeto vincula estreitamente a educação profissional à geração de empregos, meios de subsistência sustentáveis, aumento da renda e melhoria da qualidade de vida das pessoas.
O subprojeto 1 tem como objetivo apoiar a formação profissional de pessoas de famílias pobres, famílias em situação de quase pobreza, famílias que acabaram de sair da pobreza e trabalhadores de baixa renda; apoiar instalações, equipamentos e meios de formação profissional para instituições de formação profissional na província.
O Sr. Hoang Viet Nam é o Diretor Adjunto do Departamento de Trabalho, Inválidos e Assuntos Sociais de Dak Nong.
“Também são apoiados modelos que vinculam a formação profissional a empresas, cooperativas e localidades de apoio, para desenvolver e promover pesquisas, prever as necessidades de formação profissional e comunicar informações sobre educação profissional”, informou o Sr. Hoang Viet Nam, Diretor Adjunto do Departamento de Trabalho, Inválidos e Assuntos Sociais de Dak Nong.

Até o final de 2025, a Dak Nong pretende que 100% das famílias pobres e quase pobres com déficit de renda recebam apoio e facilidades para desenvolver a produção, oferecer treinamento profissional, criar empregos estáveis e aumentar a renda.
A província se esforça para apoiar famílias pobres e quase pobres com pelo menos um membro em idade ativa, a fim de que tenham emprego sustentável.

100% dos trabalhadores de famílias pobres, famílias em situação de quase pobreza e famílias que saíram recentemente da pobreza precisam de apoio em áreas como conexão, aconselhamento, orientação profissional, fornecimento de informações sobre o mercado de trabalho e apoio na busca de emprego.
A taxa de trabalhadores provenientes de famílias pobres, famílias em situação de quase pobreza e famílias que recentemente saíram da pobreza; a taxa de trabalhadores qualificados de áreas pobres e desfavorecidas atinge 60%. Destes, 25% possuem diplomas e certificados.
Entre 2022 e 2023, a Dak Nong apoiará a formação básica e a formação com duração inferior a 3 meses para cerca de 4.332 trabalhadores, dos quais cerca de 2.000 são de famílias pobres e quase pobres que são beneficiárias do Subprojeto 1.
100% dos trabalhadores de famílias pobres, famílias em situação de quase pobreza, famílias que saíram recentemente da pobreza e trabalhadores de baixa renda que precisam de apoio para adquirir habilidades profissionais adequadas.
O capital alocado a agências, unidades e localidades para a implementação do Subprojeto 1, no âmbito do Projeto 4, fase 2022-2024, é de aproximadamente 137 bilhões de VND. Desse total, cerca de 47 bilhões de VND são destinados a investimentos em desenvolvimento e cerca de 90 bilhões de VND a serviços públicos.

“Depois de aprenderem uma profissão, a maioria das pessoas demonstra ousadia e proatividade na aplicação da ciência e da tecnologia ao desenvolvimento da produção, criando empregos para si mesmas, contribuindo para o aumento da renda e a estabilização da vida”, avaliou o Sr. Nam.
Em 2024, Dak Nong planeja oferecer treinamento profissional para cerca de 2.390 trabalhadores no âmbito de 3 Programas Nacionais de Metas, de acordo com o Plano nº 175/KH-UBND, de 20 de março de 2024, do Comitê Popular Provincial.
Ainda existem dificuldades e problemas.
Atualmente, a implementação do Subprojeto 1 enfrenta dificuldades em termos de mecanismos e regulamentos gerais que precisam ser resolvidos com urgência.
De acordo com as disposições da Cláusula 1, Artigo 4, da Circular nº 17/2022/TT-BLDTBXH do Ministério do Trabalho, dos Inválidos de Guerra e dos Assuntos Sociais; e do Ponto a, Cláusula 4, Seção III, da Decisão nº 90/QD-TTg de 18 de janeiro de 2022 do Primeiro-Ministro, os beneficiários do referido apoio são as "instituições de formação profissional".

No entanto, de acordo com a Cláusula 1, Artigo 2, da Circular nº 01/2023/TT-BGDDT, de 6 de janeiro de 2023, do Ministério da Educação e Formação, que promulga o Regulamento sobre a organização e o funcionamento dos centros de educação profissional e formação contínua, estipula-se: "O centro é uma instituição de educação continuada pertencente ao sistema nacional de educação e é uma unidade de serviço público com personalidade jurídica, selo e conta próprios". Este regulamento impossibilita que as instituições de educação profissional usufruam das políticas acima mencionadas.
O Sr. Hoang Viet Nam afirmou: “Os problemas mencionados acima impedem que a localidade invista na modernização, construção de diversos itens e aquisição de equipamentos de formação profissional para os centros de educação profissional e continuada em nível distrital. Isso ocorre porque esses centros não são beneficiários do programa que visa garantir a promoção das funções de formação para atingir as metas de nível básico e de duração inferior a 3 meses”.
Outro problema é que o Governo Central ainda não forneceu orientações específicas sobre os critérios para identificar os trabalhadores de baixa renda como beneficiários do Programa Nacional de Metas para a Redução Sustentável da Pobreza no período de 2021-2025, portanto, as localidades ainda não forneceram apoio para o treinamento profissional desses indivíduos.

Ao mesmo tempo, os subprojetos e os conteúdos componentes da implementação do ensino profissional no âmbito dos 3 Programas Nacionais de Metas apresentam muitas semelhanças e sobreposições entre os níveis de implementação.
Devido aos motivos acima expostos, o desembolso de capital para o Subprojeto 1, no âmbito do Projeto 4, fase 2022-2024, apresenta uma taxa muito baixa, atingindo 25,5% (35/137 bilhões).
Em relação à solução, o Sr. Hoang Viet Nam afirmou que as unidades e localidades propuseram o remanejamento de mais de 30 bilhões de VND da implementação do Subprojeto 1 do Projeto 4 para a execução de outros projetos e subprojetos, o que foi aprovado pelo Conselho Popular Provincial na Resolução nº 16/2024/NQ-HDND.

Atualmente, o Comitê Popular Provincial submeteu ao Conselho Popular Provincial, para consideração e alteração, a Resolução nº 23/NQ-HDND, que visa complementar o capital de investimento de médio prazo para o Colégio Comunitário de Dak Nong, com um orçamento de cerca de 27 bilhões de VND.
O Dak Nong Community College é a única instituição pública de ensino profissionalizante em Dak Nong que recebeu um certificado de registro para atividades de educação profissionalizante do Departamento Geral de Educação Profissional, vinculado ao Ministério do Trabalho, Inválidos e Assuntos Sociais, com 22 códigos ocupacionais.
Atualmente, a escola oferece 30 turmas, incluindo: 22 turmas de nível intermediário e 8 turmas de nível superior, com um total de 849 alunos.
Espera-se que o Dak Nong Community College invista e adquira equipamentos de formação profissional com recursos do Subprojeto 1, o que melhorará a qualidade da formação profissional e contribuirá significativamente para o aprimoramento da qualidade dos recursos humanos na província.
O Sr. Hoang Viet Nam é o Diretor Adjunto do Departamento de Trabalho, Inválidos e Assuntos Sociais de Dak Nong.
Fonte: https://baodaknong.vn/dak-nong-tich-cuc-giao-duc-nghe-nghiep-cho-vung-ngheo-vung-kho-khan-233237.html






Comentário (0)