Ensino voluntário, vínculos cada vez mais sofisticados

B OBRIGATÓRIO... "VOLUNTÁRIO"

De acordo com a regulamentação atual, o Ministério da Educação e Treinamento proíbe aulas e aprendizados extras para alunos do ensino fundamental. Isso se explica pelo fato de que os alunos do ensino fundamental já estudam 2 horas por dia, e o Programa de Educação Geral de 2018 também exige que os alunos estudem o dia todo na escola.

No entanto, em Hanói , hoje, o ensino fundamental é o nível em que os alunos mais se esforçam para estudar, com muitas disciplinas e atividades extracurriculares incluídas nas escolas. Alguns lugares as incluem no horário escolar, outros as deixam fora do horário escolar, mas as escolas têm muitas maneiras de ministrar aulas extras abertamente.

Os horários das aulas incluem disciplinas voluntárias e conjuntas, causando frustração nos pais.

Um pai cujo filho frequenta a escola primária no distrito de Hoang Mai contou que seu filho frequenta duas aulas por dia, com o objetivo de reduzir a carga de trabalho para que a cada aula a criança não tenha que estudar muitas lições, mas, na realidade, a escola está integrando muitas disciplinas em conjunto com centros externos e, então, fornecendo cuidados fora do horário escolar regular.

Se o horário escolar estiver correto, as crianças terminarão a escola às 15h55 todos os dias, mas a escola abriu outras atividades "voluntárias", então as crianças terminarão a escola às 17h, exceto às sextas-feiras. Os pais entendem que a participação ou não de seus filhos em aulas extras é voluntária, mas na reunião de pais e professores no início do ano letivo, o professor não mencionou se os alunos estavam tendo aulas extras ou se eram obrigados a se matricular. O professor imprimiu uma folha em branco para cada pai e a leu para eles, que a copiaram como um ditado para matricular seus filhos nessas aulas extras, mesmo sem saber o valor das mensalidades. "Para reduzir a carga horária escolar das crianças por dia, minha família "ousadamente" não matriculou meus filhos em duas aulas extras para o cuidado extracurricular. Após receber a solicitação da família, o professor ligou várias vezes para persuadir os pais a deixarem seus filhos frequentarem essas duas aulas, colocando a família em uma situação muito difícil", relatou o pai mencionado.

Outra mãe, cujo filho frequenta a Escola Primária Thuy Linh (Distrito de Hoang Mai), disse que seu filho está apenas na primeira série, mas no início do ano letivo, a professora lhe deu 5 livros de inglês e a obrigou a estudá-los porque estavam intercalados entre as disciplinas. Se a família não permitisse que ela os estudasse, ela teria que sair da sala de aula naquele momento.

Da mesma forma, uma mãe do mesmo distrito disse que seu filho tinha que aprender muito inglês toda semana, incluindo duas aulas de inglês, duas aulas de matemática em inglês e duas aulas de inglês STEM. "No ano passado, essas disciplinas eram programadas para o final da tarde. Aqueles que não estudavam tinham que sair às 16h10; aqueles que estudavam tinham que ficar até as 16h45, então muitos alunos não estudaram. Este ano, as sessões de estudo foram transferidas para o final da manhã, e o horário escolar das crianças era de semi-internato, então elas tiveram que estudar todas elas", disse a mãe.

N MUITOS ASSUNTOS "ESTRANHOS"

Por não poderem organizar aulas extras para alunos do ensino fundamental, as escolas primárias têm muitos nomes "estranhos" para essa modalidade, como "serviço de enriquecimento de conhecimento". A Escola Primária Thanh Cong A (Hanói) ensina inglês, matemática, inglês estrangeiro e enriquecimento de conhecimento cultural durante o horário escolar regular; a Escola Primária Van Phuc ensina disciplinas chamadas inglês avançado, enriquecimento de conhecimento; serviço de enriquecimento de matemática, serviço de enriquecimento de vietnamita...

Não é permitido organizar aulas extras para alunos do ensino fundamental, por isso as escolas primárias têm muitos nomes "estranhos" para essa turma.

Até mesmo as disciplinas associadas recebem "apelidos" de algumas escolas que só quem está por dentro consegue entender. A Escola Primária K.D (Hanói) insere o inglês associado no currículo principal, mas é codificado como "Inglês T", "Inglês K", "Inglês LL"; e o inglês do currículo principal é codificado como "Inglês BGD"... Além do inglês associado, esta escola também leciona dois períodos de negócios chamados de enriquecimento de conhecimento, arrecadando 120.000 VND/aluno/mês para o professor titular. Os professores das disciplinas têm que lecionar o 7º período, então eles reagem: Por que o professor titular pode dar aulas extras durante o currículo principal enquanto o professor da disciplina tem que dar aulas no último período?... Em algumas escolas, os professores das disciplinas relataram que os professores titulares recebiam mais de 4 milhões de VND/mês para dar aulas extras, enquanto os professores de "disciplinas adicionais" recebiam 500.000 VND/mês, chamados de "conforto" em nome das despesas de deslocamento...

AULA GRATUITA, MAS TODO O VALOR DEVE SER PAGO

No fórum de pais em Hanói, muitos pais estão chateados porque, embora as escolas primárias sejam gratuitas, ainda precisam pagar todas as taxas. Em anos anteriores, a taxa para o segundo período era de 100.000 VND/mês. Este ano, de acordo com a regulamentação que obriga o estudo de 2 períodos/dia nas escolas primárias, as escolas não podem cobrar a taxa do segundo período. No entanto, se as aulas de negócios e serviços não estiverem incluídas, algumas escolas cobram de cada aluno 120.000 VND/mês como "suplemento de conhecimento"; algumas chamam essa taxa de "suplemento de conhecimento para disciplinas". A redução de uma taxa compensa a outra, então, na realidade, os pais têm que pagar mais.

A programação entre os programas principais e associados é interligada.

Alguns pais até disseram que não precisam pagar mensalidades, mas além das refeições e do alojamento, há também outras despesas, como: serviços de educação em habilidades para a vida 288.000 VND/aluno/mês; serviços de educação extracurricular, enriquecimento de conhecimento em assuntos culturais 144.000 VND/aluno/mês; familiarização e suporte ao inglês 150.000 VND/aluno/mês; inglês integrado em robótica STEM 180.000 VND/aluno/mês...

C PROBLEMA DE IMPLEMENTAÇÃO

Sem mencionar se levar serviços educacionais às escolas é bom ou não, mas vale ressaltar que a forma como as escolas o fazem não é nada boa. De acordo com os regulamentos do Ministério da Educação e Formação Profissional, os alunos do ensino fundamental não estudam mais do que 7 períodos por dia. Se a escola organiza 4 períodos pela manhã e 3 períodos à tarde, com os alunos saindo da escola das 15h30 às 16h, esse horário é apropriado. No entanto, muitas escolas organizam 5 períodos pela manhã e 2 períodos à tarde, com as crianças saindo das 14h30 às 15h. Durante esse período, a maioria dos pais tem dificuldade em encontrar trabalho para buscar seus filhos. Portanto, as escolas dedicam esse tempo à organização de períodos extras. Os pais que não podem buscar seus filhos nesse horário e também desejam "acompanhar" os desejos da escola podem matricular seus filhos em períodos extras, serviços...

Enquanto isso, algumas instituições afirmam não querer inserir aulas conjuntas no currículo regular, mas às vezes o motivo se deve à unidade conjunta. Um chefe do Departamento de Educação e Treinamento de um distrito no centro de Hanói afirmou que a unidade conjunta de ensino frequentemente assina contratos com muitas escolas, mas não aloca professores suficientes se todas as escolas exigirem o ensino dessas disciplinas fora do horário escolar regular. Portanto, muitas escolas precisam organizar horários alternados, mesmo sabendo que isso é contra a regulamentação.

As escolas devem ensinar apenas o currículo básico?

Muitos pais reclamam que estão cansados ​​das disciplinas/atividades educacionais voluntárias e conjuntas que se infiltram nas escolas. Quando a opinião pública reage, a agência gestora toma providências, as escolas param por um tempo e depois voltam a ser como eram. Cansados ​​demais, alguns pais enviaram uma "carta" ao jornal Thanh Nien , na esperança de que o Ministério da Educação e Formação proíba a introdução de disciplinas extracurriculares e conjuntas nas escolas. As escolas devem implementar as disciplinas de acordo com o currículo oficial prescrito pelo Ministério da Educação e Formação. Qualquer aluno ou pai que queira que seu filho faça aulas extras ou estude qualquer disciplina pode escolher livremente centros e serviços externos que sejam adequados às necessidades e à capacidade de contribuição de cada família, e que não causem ressentimento desnecessário.

O Dr. Dang Tu An, ex-diretor do Departamento de Educação Primária (Ministério da Educação e Treinamento) e diretor do Fundo de Apoio à Inovação Educacional do Vietnã, afirmou que um princípio a ser seguido é que as disciplinas voluntárias devem ter seus próprios horários. Por se tratar de aprendizagem voluntária, é muito raro que 100% dos alunos da turma ou da escola participem. Organizar o ensino fora do horário escolar regular pode ser dentro ou fora da escola. As escolas precisam ter um plano específico para gerenciar e organizar atividades apropriadas para os alunos que não participam da aprendizagem voluntária; equilibrar o tempo de aprendizagem voluntária para evitar sobrecarregar os alunos e não serem pressionadas pelo trabalho de gestão. As escolas também precisam estar atentas às mensalidades dos alunos, com isenções e reduções para alunos em circunstâncias difíceis.

É necessário distinguir claramente entre formas voluntárias e obrigatórias de ensino, e o espaço e o tempo devem ser organizados de modo que não se sobreponham.

Fonte: https://thanhnien.vn/day-hoc-tu-nguyen-lien-ket-ngay-cang-tinh-vi-185241015215850052.htm