Ensinando inglês para alunos em geral antes da Grande Oportunidade da Resolução 71

GD&TĐ - A Resolução 71 abre novas oportunidades para que o ensino e a aprendizagem do inglês se tornem um marco na educação geral.

Estabelecendo as bases para a integração desde o ensino fundamental.

O inglês tem sido considerado há muito tempo a chave para a integração, mas o aprendizado de uma língua estrangeira no ensino médio frequentemente se depara com a situação de "aprender para provas" em vez de "aprender para usar". Nesse contexto, a ousada implementação de um programa de introdução ao inglês desde o ensino fundamental em Ninh Binh criou uma base importante para a nova geração de estudantes.

De acordo com o relatório do ano letivo de 2024-2025, toda a província conta com até 94.414 alunos do primeiro e segundo ano participando voluntariamente de aulas de inglês, duas vezes por semana.

Alunos da Escola Primária Yen Binh (Vu Duong, Ninh Binh) durante as aulas.

Os alunos não apenas se familiarizam com línguas estrangeiras por meio de livros, mas também participam de diversas atividades proveitosas, como o Festival de Inglês e intercâmbios internacionais com estudantes da Índia, Japão e Bangladesh.

A Sra. Nguyen Thi My, diretora da Escola Primária Ninh Giang (Tay Hoa Lu, Ninh Binh), comentou: “O mais gratificante é que os alunos não consideram mais o inglês uma matéria chata, mas sim que se interessam por jogos, canto e comunicação em língua estrangeira. Com o novo mecanismo de financiamento da Resolução 71, a escola pode investir em mais salas de aula multiuso e convidar professores nativos para participar diretamente do ensino, tornando o aprendizado mais dinâmico e eficaz.”

Os alunos ganham mais confiança em ambientes de aprendizagem internacionais.

Não apenas durante o horário escolar regular, os alunos de Ninh Binh têm cada vez mais oportunidades de praticar suas habilidades em línguas estrangeiras por meio de diversas atividades. Da Olimpíada de Talentos em Inglês para o Ensino Fundamental II, ao Conquer IELTS para o Ensino Médio, passando por competições de oratória e festivais de STEM em inglês, cada atividade proporciona um ambiente de prática dinâmico.

Nguyen Trung Duc, aluno do 12º ano da Escola Secundária Le Hong Phong para Alunos Superdotados ( Nam Dinh , Ninh Binh), disse: “Quando participei do concurso de oratória em inglês, me senti muito mais confiante. Além das habilidades de fala, também aprendi a trabalhar em grupo, a apresentar ideias e a debater. Essas experiências me ajudaram a entender que o inglês não se resume a notas, mas também é uma ponte para me conectar com amigos internacionais.”

A organização de diversas atividades extracurriculares transformou o inglês em uma verdadeira ferramenta de comunicação, ao mesmo tempo que despertou o interesse e a confiança dos alunos.

Métodos inovadores, visando o inglês como segunda língua.

Para que o inglês se integre verdadeiramente à vida escolar, a qualidade do corpo docente é um fator crucial. Ninh Binh organizou diversos cursos de formação, desde métodos de ensino de acordo com o Programa Geral de Educação de 2018 até a aplicação de TI no ensino. Em particular, no último ano letivo, o Departamento de Educação e Formação ofereceu 8 cursos de formação sobre a aplicação de inteligência artificial (IA) para apoiar o desenvolvimento das competências de conversação em inglês, tanto para professores como para alunos.

A professora de inglês Bui Thi Lan, da Escola Secundária Ly Nhan Tong (Tan Minh, Ninh Binh), compartilhou: “No passado, os alunos muitas vezes tinham medo de se comunicar por receio de cometer erros. Mas com as ferramentas de IA, eles podem praticar a pronúncia a qualquer momento, receber feedback imediato e, gradualmente, ganhar mais confiança. A inovação no mecanismo de financiamento, de acordo com a Resolução 71, facilita o acesso das escolas a equipamentos e softwares modernos, além de criar condições para que os professores participem de diversos cursos de capacitação aprofundada.”

Alunos da Escola Secundária Tran Bich San (Nam Dinh, Ninh Binh) participam com entusiasmo em aulas transfronteiriças.

Além disso, Ninh Binh também promove o modelo de aulas transfronteiriças, estabelecendo conexões com escolas em diversos países.

A professora de inglês Nguyen Thi Thanh Hoa, da Escola Secundária Tran Bich San (Nam Dinh, Ninh Binh), afirmou: “Por meio de aulas transfronteiriças, os alunos são aprimorados principalmente nas habilidades de ouvir e falar, e ganham mais confiança na comunicação. As aulas online criaram um espaço dinâmico onde alunos de diferentes países se reúnem para explorar novos conhecimentos, praticar habilidades e ampliar sua compreensão cultural.”

Além da tecnologia, a província também incentiva a socialização, convidando professores estrangeiros para lecionar. Esse método não só aprimora as habilidades práticas de comunicação dos alunos, como também ajuda os professores vietnamitas a aprenderem mais sobre métodos modernos, criando uma integração internacional já na sala de aula.

Sem se limitar a inovações pontuais, Ninh Binh definiu uma meta estratégica: tornar o inglês a segunda língua nas escolas de ensino fundamental e médio. Trata-se de uma medida de longo prazo, que exige investimentos em infraestrutura, currículo e corpo docente.

A Sra. Hoang Thi Minh Nguyet, diretora da Escola Secundária Tran Bich San (Nam Dinh, Ninh Binh), enfatizou: “A Resolução 71 não apenas fornece uma estrutura legal, mas também cria condições para que os alunos usem o inglês com mais confiança em seus estudos e na vida. Quando a escola recebe autonomia financeira, podemos investir em salas de aula inteligentes para línguas estrangeiras, aprimorar o treinamento de professores e organizar muitas atividades de intercâmbio internacional – coisas que eram muito difíceis antes.”

Na realidade, apesar das muitas dificuldades, especialmente a diferença de infraestrutura entre as áreas favorecidas e desfavorecidas, Ninh Binh soube aproveitar o mecanismo financeiro flexível da Resolução 71 para mobilizar recursos socializados em conjunto com o orçamento do Estado.

Muitas escolas investiram corajosamente em salas de aula inteligentes para línguas estrangeiras, quadros interativos e softwares online, ajudando os alunos a vivenciar um ambiente de aprendizagem moderno. Os professores têm mais oportunidades de participar de cursos de formação avançada, e os alunos contam com diversos espaços internacionais para se desafiarem e amadurecerem.

Com uma visão estratégica, o setor educacional de Ninh Binh considera o inglês a chave para abrir as portas da integração para a nova geração. Quando o mecanismo financeiro for inovado e os recursos forem mobilizados de forma sincronizada, o caminho para tornar o inglês a segunda língua nas escolas regulares estará próximo.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/day-tieng-anh-pho-thong-truoc-co-hoi-lon-tu-nghi-quyet-71-post748980.html