A diferença de pontuação entre as combinações é grande, quais são as chances dos candidatos?

Considerando as 5 combinações tradicionais A00, A01, B00, C00 e D01, a pontuação de 24 ou mais diminuiu dezenas de vezes em comparação a 2024. Além disso, as pontuações dos testes das combinações também apresentam uma diferença enorme.

Candidatos no local de exame da Phu Nhuan High School deixam a sala de exame após concluírem o teste de matemática - Foto: NGUYEN KHANG

Se considerarmos uma pontuação de admissão comum para todas as combinações, os candidatos que usam as combinações A01, B00 e A01 terão menos chances do que A00, C00.

Sem mencionar as combinações de geografia, economia e direito. Essa diferenciação se concentra principalmente no nível de pontuação de 24 e acima. De 18 a 22 pontos, o número de candidatos nas combinações ainda é muito grande, e a competição é acirrada.

Os resultados dos testes das combinações diminuíram drasticamente e a diferença foi grande.

Este ano, o Ministério da Educação e Treinamento não divulgou a distribuição das notas de acordo com os cinco grupos tradicionais de admissão: matemática - física - química (A00), matemática - física - inglês (A01), matemática - química - biologia (B00), matemática - literatura - inglês (D01) e literatura - história - geografia (C00). De acordo com dados analisados ​​pela Tuoi Tre a partir das notas dos exames de conclusão do ensino médio, as notas desses grupos caíram drasticamente a partir de 24 pontos.

As estatísticas mostram que, em 2024, no grupo A00, havia mais de 101.000 candidatos com pontuação igual ou superior a 24 pontos e mais de 13.000 candidatos com pontuação igual ou superior a 27 pontos. No entanto, este ano, apenas cerca de 29.000 candidatos com pontuação igual ou superior a 24 pontos, e o número de candidatos com pontuação igual ou superior a 27 pontos também caiu pela metade.

Se no ano passado, 23 pontos foi o nível com o maior número de candidatos, com mais de 40.000 pontos, este ano as notas do exame foram distribuídas de forma mais uniforme, com o maior número de candidatos alcançando cerca de 18 a 19 pontos, com mais de 13.000 candidatos. Assim, considerando apenas a pontuação com o maior número de candidatos alcançados neste ano, a queda foi de 4 a 5 pontos em comparação com 2024. A competição está concentrada no nível de pontuação de 20 a 23, com cerca de 46.000 candidatos.

O Grupo C00 também apresentou uma queda acentuada no número de candidatos com 24 pontos ou mais em comparação ao ano passado, mas o número ainda é expressivo. No ano passado, havia mais de 195.000 candidatos com 24 pontos ou mais; este ano, são apenas quase 56.000.

Ao atingir a marca de 27 pontos, o número também caiu drasticamente, de mais de 42.000 em 2024 para pouco mais de 9.200 neste ano. A marca com o maior número de candidatos em 2024 era 22, com mais de 80.000 candidatos, mas este ano caiu para cerca de 19 a 20 pontos. Assim, a competição acirrada está no segmento de 20 a 23 pontos, com cerca de 90.000 candidatos.

Quanto ao grupo B00, como o número de candidatos inscritos para o exame de biologia deste ano diminuiu mais de 4 vezes em comparação ao ano passado, além das questões do exame, o número de candidatos também teve um impacto significativo na redução das notas de admissão. Este é o principal grupo que recruta alunos para os cursos de medicina e saúde nas principais universidades. Com as notas do exame deste ano, é provável que as notas de referência para muitos cursos de saúde não sejam mais tão altas quanto em 2024.

Desses, de mais de 71.000 candidatos com pontuação igual ou superior a 24 no ano passado, este ano o número caiu 12 vezes, para apenas mais de 5.900 candidatos. O número de candidatos com pontuação igual ou superior a 27 caiu de mais de 6.500 no ano passado para apenas 1.055 atualmente.

Além disso, devido à queda acentuada no número de candidatos que realizaram o exame, os outros parâmetros dessa combinação também diminuíram drasticamente. Se em 2024 a pontuação com o maior número de candidatos era 22, com mais de 44.000 candidatos, este ano caiu para 16-17 pontos, e apenas mais de 3.700 candidatos atingiram esse nível. Cerca de 20.000 candidatos obtiveram notas de 18 a 23.

Os exames de matemática e inglês deste ano são considerados os mais difíceis, com as notas mais altas entre todos os exames. Os resultados dessas duas disciplinas são os mais baixos em comparação com as demais disciplinas da combinação de admissão. Especialmente os candidatos que optam por fazer o exame e consideram combinações que incluem matemática e inglês, terão menos chances de competir no segmento de pontuação excelente.

Por exemplo, no grupo A01, no ano passado, havia 80.000 candidatos com 24 pontos ou mais, mas este ano, há apenas mais de 13.000, muito menos que o A00. O nível de 27 pontos caiu ainda mais, de 9.000 para mais de 1.100.

No ano passado, a pontuação mais alta entre os candidatos foi de 22 a 23 pontos; este ano, a pontuação mais alta foi de 18 a 19 pontos. Cerca de 42.000 candidatos obtiveram pontuações de 20 a 23. Esse número é semelhante ao número de candidatos do grupo A00, portanto, a competição acirrada se concentra em torno dessa pontuação.

No grupo D01, o número de candidatos com pontuação igual ou superior a 24, especialmente 27 pontos, foi o que apresentou a queda mais drástica. No exame de 2024, havia mais de 163.000 candidatos com pontuação igual ou superior a 24; este ano, o número ultrapassa 13.000. O número de candidatos com pontuação igual ou superior a 27 no ano passado superou os grupos A00 e A01, com mais de 18.000 candidatos alcançando essas pontuações. No entanto, este ano, o número de candidatos com pontuação igual ou superior a 276 foi muito menor do que o de candidatos com a mesma pontuação, A00 e A01.

No entanto, este grupo tem mais de 130.000 candidatos com pontuações de 20 a 23, um número muito maior do que os grupos A00 e A01. O D01 está em desvantagem na competição no nível de pontuação de 26 a 27, mas tem vantagem no nível de pontuação abaixo de 24.

No geral será injusto?

Atualmente, muitas universidades, como a Universidade de Economia da Cidade de Ho Chi Minh, a Universidade da Indústria da Cidade de Ho Chi Minh, a Universidade de Bancos, Finanças e Marketing da Cidade de Ho Chi Minh... consideram apenas uma pontuação de admissão comum para todas as combinações. Nesse caso, os estudantes de economia e tecnologia costumam considerar as combinações A00, A01 e D01; os estudantes de ciências sociais consideram C00 e D01 juntos.

Considerar uma referência comum no contexto deste ano pode representar um risco potencial de injustiça para grupos de candidatos.

O chefe do departamento de treinamento de uma universidade na Cidade de Ho Chi Minh disse que, durante muitos anos, a escola considerou pontuações de referência separadas para cada combinação para garantir diferenciação e justiça para os candidatos de cada combinação.

Candidatos que fizerem o mesmo exame na mesma escala competirão com base em suas notas. Cada exame tem diferentes níveis de diferenciação e dificuldade, o que, quando considerado em geral, será vantajoso para um candidato e desvantajoso para outro, especialmente no contexto deste ano.

"A distribuição de notas das disciplinas apresenta uma diferença muito grande. Enquanto isso, este ano, os candidatos cursam apenas 4 disciplinas, e a combinação de combinações de admissão é muito limitada em comparação com 6 disciplinas em 2024. Considerar um único parâmetro será fácil para a escola e só deve ser aplicado quando a distribuição de notas for semelhante. Quando a distribuição de notas apresenta uma grande diferença, considerar um único parâmetro não é aceitável, pois os candidatos dessa combinação não conseguem competir de forma justa com a outra combinação" - acrescentou o chefe de departamento.

Em entrevista à Tuoi Tre, representantes da Universidade de Economia da Cidade de Ho Chi Minh e da Universidade da Indústria da Cidade de Ho Chi Minh disseram que atualmente não há planos para considerar pontuações de referência separadas para cada combinação.

Candidatos da Escola Secundária Nguyen Thi Minh Khai, Distrito 3, não conseguiram esconder sua alegria ao se saírem bem no exame de literatura - Foto: THANH HIEP

Compare a distribuição da pontuação para ver onde você está

O Sr. Tran Dinh Ly, vice-diretor da Universidade de Agricultura e Silvicultura da Cidade de Ho Chi Minh, aconselhou comparar as notas dos exames com a distribuição de notas para saber sua posição em todo o país.

Por exemplo: você tirou 24 pontos. Você está entre os 30% ou 50% melhores? Compare sua pontuação real com a pontuação de referência do ano anterior. Se sua pontuação não for alta, priorize cursos/escolas com notas médias, evite escolher todas as opções de alto risco e, em seguida, ser reprovado.

Defina seus objetivos com clareza: o curso ou a escola é mais importante? Encontre uma escola que se adapte às suas habilidades. Não se esqueça de considerar tanto os desejos seguros quanto os de reserva. Os candidatos devem escolher de 5 a 7 desejos de qualidade, em ordem: 1 a 2 desejos acima da sua pontuação real (se você puder "arriscar"), 2 a 3 desejos dentro da sua capacidade (igual à sua capacidade), 2 a 3 desejos seguros (um pouco abaixo da sua capacidade, mas você ainda gosta de estudar). O desejo que vier primeiro será considerado primeiro. Ordene-o de acordo com o seu nível de interesse, não de acordo com a "dificuldade".

Calcule os métodos de espectro de pontuação apropriados

O Sr. Le Trung Dao, vice-diretor da Universidade de Finanças e Marketing, disse que a escola notou uma grande diferença nas notas entre disciplinas e combinações. A escola está calculando as opções de admissão de acordo com a distribuição real das notas dos candidatos nos testes.

Enquanto isso, o Sr. Nguyen Duc Trung, Reitor da Universidade Bancária da Cidade de Ho Chi Minh, disse que a instituição também sabe que as notas dos candidatos nos exames deste ano diminuíram e estão diferentes. No entanto, a instituição ainda não possui dados sobre os candidatos registrados, portanto, não há informações específicas.

"No entanto, a escola também oferecerá muitas opções de admissão alternativas para se adequar à realidade", disse o Sr. Trung.

O Sr. Nguyen Quoc Anh, vice-diretor da Universidade de Tecnologia da Cidade de Ho Chi Minh, disse que, durante o processo de filtragem virtual, se a escola descobrir que há uma grande diferença nas pontuações entre as combinações, ela ajustará proativamente a pontuação de referência para combinações com pontuação baixa.

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Fonte: https://tuoitre.vn/diem-cac-to-hop-chenh-lech-lon-co-hoi-cua-thi-sinh-ra-sao-20250716230825403.htm