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Inovação educacional: bons professores geram bons alunos!

Công LuậnCông Luận15/10/2023

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Dando continuidade ao programa de levantamento da implementação da Resolução 29-NQ/TW sobre inovação fundamental e abrangente em educação e treinamento, a delegação de trabalho do Comitê Diretor para resumir 10 anos de implementação da Resolução 29, liderada pelo Vice-Ministro da Educação e Treinamento, Pham Ngoc Thuong, teve recentemente uma sessão de trabalho com o Comitê Provincial do Partido de Thai Binh .

Também participou da reunião o vice-secretário do Comitê Provincial do Partido e presidente do Conselho Popular da província de Thai Binh, Nguyen Tien Thanh.

Uma boa educação só produz bons alunos. Imagem 1

Sr. Pham Ngoc Thuong, Vice-Ministro da Educação e Formação (fonte da foto: Ministério da Educação e Formação).

De acordo com o relatório do Comitê Provincial do Partido de Thai Binh, nos últimos tempos, a província desenvolveu e emitiu muitos mecanismos, políticas, programas, planos e projetos para implementar a Resolução 29 com o ponto de vista de que " a educação é a principal política nacional".

A província também se concentra em inovar forte e sincronicamente elementos básicos de educação e treinamento, alcançando assim muitos resultados positivos.

Especificamente, 100% dos jardins de infância da província implementaram efetivamente o tema "Construindo jardins de infância centrados na criança"; de 2013 até o presente, eles sempre alcançaram o ensino primário universal no nível 3;

Foi dada atenção especial à formação de alunos excelentes (com 3 medalhas de ouro na Olimpíada Internacional de Matemática (IMO) por 3 anos consecutivos); a taxa de formação profissional foi superior a 90% em ambos os níveis; havia professores de inglês suficientes no nível primário antes de começar a implementar o programa de educação geral de 2018.

No trabalho de desenvolvimento da equipe, Thai Binh emitiu um documento para converter professores pré-escolares contratados em funcionários públicos, resolvendo prontamente o problema dos professores pré-escolares.

Em relação ao mecanismo financeiro, vale ressaltar que a despesa orçamentária da província com educação e treinamento entre 2013 e 2023 será, em média, superior a 20% do total da despesa orçamentária local.

Em relação às dificuldades e limitações, o Comitê Provincial do Partido Thai Binh declarou: Algumas instituições educacionais são de pequena escala, então é difícil atender aos requisitos do programa de educação geral de 2018;

A estrutura de pessoal em algumas instituições educacionais não é uniforme; as instalações ainda têm critérios abaixo do padrão; a qualidade dos excelentes alunos nacionais não é sustentável.

Falando na reunião, o vice-ministro da Educação e Treinamento, Pham Ngoc Thuong, reconheceu que Thai Binh havia disseminado de forma abrangente e rápida a Resolução 29; emitido o Programa de Ação muito cedo e o implementado efetivamente, alcançando muitos resultados notáveis.

“Quanto mais inovação, maiores as dificuldades e os desafios. Portanto, a inovação deve ter um roteiro, foco e pontos-chave, e não ser dispersa; ser muito impaciente ou muito perfeccionista não é bom”, observou o Vice-Ministro.

Enfatizando o papel dos chefes de instituições educacionais na inovação em educação e treinamento, o Vice-Ministro da Educação e Treinamento afirmou: "A inovação que não for bem informada pelo chefe e não puder "passar a paixão" aos subordinados terá muito dificuldade de ter sucesso."

No futuro próximo, o vice-ministro Pham Ngoc Thuong sugeriu que as localidades façam um bom trabalho de planejamento de rede, garantindo eficiência; inovem de forma forte e sincronizada os elementos básicos da educação; inovem os mecanismos e instalações financeiras em direção à padronização, "não ajustando o pé ao sapato".

Referindo-se à socialização, o Vice-Ministro disse que é necessário ter uma conscientização adequada, a socialização não é apenas apoio, caridade, mas deve mobilizar todos os recursos para investimento, desde mecanismos, políticas, até mobilizar todos os recursos sociais de forma adequada; a socialização deve estar associada ao investimento do Estado, com autonomia, autorresponsabilidade das instituições educacionais.

Mais cedo, na mesma manhã, o Grupo de Trabalho avaliou a implementação da Resolução 29 no Comitê do Partido do Distrito de Thai Thuy, na província de Thai Binh.

De acordo com o relatório do Comitê Local do Partido, implementando a Resolução 29, o distrito se concentrou em direcionar e implementar efetivamente a inovação síncrona dos elementos básicos de educação e treinamento na direção de dar importância à promoção das qualidades e capacidades dos alunos, alcançando muitos resultados positivos.

Especificamente, atingir a erradicação do analfabetismo nível 2, universalizar a educação pré-escolar para crianças de 5 anos, universalizar o ensino primário nível 3 e universalizar o ensino secundário inferior nível 3. Concluir a fusão de 41 escolas (a maioria na província de Thai Binh).

Em 10 anos, todo o distrito investiu mais de 800 bilhões de VND (dos quais quase 117 bilhões de VND foram socializados) para construir e reparar obras e comprar equipamentos para ensino.

Notavelmente, em 2019, o Departamento de Educação e Treinamento da Thai Thuy foi selecionado pelo Ministério da Educação e Treinamento como a única unidade no país a ser indicada ao prêmio da UNESCO em colaboração com o governo japonês, organizado com o tema "Educação para o Desenvolvimento Sustentável".

Expressando especial preocupação com a questão dos professores e gestores educacionais, o vice-ministro Pham Ngoc Thuong afirmou na reunião: “Em tudo, as pessoas são o fator decisivo, e para a educação e a formação, o fator humano é ainda mais importante. Somente com bons professores pode haver bons alunos.”

Ninguém concorda com a violência escolar ou com a cobrança excessiva. Quando há violações, elas devem ser tratadas. Mas o tratamento deve ser feito com calma, com a pessoa certa, com a função certa, com razão e emoção para garantir que a imagem da escola e dos professores seja digna e respeitada pela sociedade.

Para isso, cada professor também deve ser um modelo a ser respeitado pela sociedade", aconselhou o vice-ministro Pham Ngoc Thuong aos professores participantes da reunião, e também expressou sua esperança de que as autoridades locais e os comitês do Partido compartilhem e entendam as muitas pressões que os professores enfrentam hoje.



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