Levando a ciência para as montanhas: quando o crédito político estabelece as bases para a inovação.

No distrito montanhoso de Na Hang (província de Tuyen Quang), as aulas de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) estão gradualmente se tornando um destaque no cenário da educação nas terras altas. Em um local com terreno acidentado e condições econômicas difíceis, os estudantes de minorias étnicas ainda demonstram paixão por pesquisar e criar modelos científicos – desde lâmpadas solares e purificadores de água automáticos até sistemas inteligentes de alarme de incêndio. Poucos sabem que por trás desses modelos está o apoio de políticas de crédito humanizadas, onde cada empréstimo com juros subsidiados é utilizado no lugar certo, apoiando a jornada de semear o conhecimento e a criatividade da jovem geração nas terras altas.

Na Hang: Políticas de crédito impulsionam o movimento STEM em região montanhosa.

Na Hang tem atualmente mais de 29.000 habitantes, dos quais mais de 80% pertencem a minorias étnicas. A vida da população depende principalmente da agricultura e da silvicultura, com uma renda média per capita de apenas cerca de 43 milhões de VND por ano. Devido ao seu terreno remoto e isolado, a taxa de pobreza no distrito deverá permanecer em 15,6% em 2024.

Nesse contexto, o Banco de Políticas Sociais (NHCSXH) do distrito de Na Hang tornou-se um pilar importante, implementando 18 programas de crédito subsidiado com um saldo total de empréstimos superior a 665 bilhões de VND, apoiando diretamente 5.810 famílias mutuárias. Desse montante, mais de 38 bilhões de VND foram especificamente destinados ao programa de empréstimos para estudantes carentes, ajudando mais de 1.200 estudantes a continuarem seus estudos nos níveis secundário, técnico e superior.

O Sr. Nguyen Van Hung, Diretor do Banco de Políticas Sociais do distrito de Na Hang, afirmou: “Para nós, cada empréstimo não é apenas um número, mas uma oportunidade para que uma criança continue seus estudos e para que uma família acredite que o futuro de seu filho será mais promissor. Há muitos casos em que, após a formatura, os alunos retornaram às suas cidades natais para orientar estudantes em projetos STEM, disseminando o espírito de criatividade para a próxima geração.” Graças ao capital de crédito e ao investimento do Programa Nacional de Educação em Áreas de Minorias Étnicas, 100% das escolas do distrito agora possuem salas de aula adequadas, e muitas escolas estão equipadas com salas de aula STEM e equipamentos básicos para experimentação.

Desde 2022, o Departamento de Educação e Treinamento do Distrito de Na Hang implementou o modelo "Escola STEM" em 9 das 15 escolas de ensino fundamental II, atraindo mais de 1.000 alunos para participar de clubes criativos. Muitas ideias surgidas em pequenas salas de aula chegaram a competições maiores. Projetos como a "Lâmpada solar antimofo", desenvolvida por alunos da Escola de Ensino Fundamental II Hong Thai, conquistaram o segundo lugar na competição provincial de ciência e tecnologia de 2024; e o "Filtro de água automático utilizando energia renovável", criado por um grupo de alunos da Escola de Ensino Fundamental II Nang Kha, foi selecionado para exibição no Festival STEM Provincial de Tuyen Quang de 2025. Esses projetos não apenas demonstram inteligência, mas também refletem a capacidade de resolução de problemas dos alunos das terras altas – aprendendo com suas próprias experiências de vida.

A professora Tran Thi Nga, da Escola Secundária Na Hang, compartilhou: “Antes, os alunos aprendiam principalmente teoria, com pouca aplicação prática. Quando apresentados ao método STEM, eles têm a oportunidade de fazer as coisas por si mesmos, experimentar, cometer erros e aprender com suas próprias experiências. Esses pequenos modelos os ajudam a perceber que a ciência não está distante; está bem aqui, no seu dia a dia.”

Segundo o Departamento de Educação e Formação do Distrito de Na Hang, em apenas dois anos, os alunos locais conquistaram 30 prêmios distritais e 8 prêmios provinciais em competições de ciência e tecnologia para o ensino médio. Trinta e seis professores receberam treinamento em métodos de ensino STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), sendo que 8 deles receberam o prêmio "Professor Inovador" do Departamento de Educação e Formação de Tuyen Quang .

Para sustentar o movimento, o distrito coordenou com o governo, o setor de educação, o Banco de Políticas Sociais e a União da Juventude a organização de quatro cursos de formação em STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) para professores e administradores; e mobilizou mais de 2,5 bilhões de VND em doações sociais para equipá-los com materiais, ferramentas e minicomputadores para o ensino. Paralelamente, programas como o "Festival de Criatividade Juvenil Na Hang", "Eu Amo Ciências" e "Escola Feliz - Sala de Aula Criativa" atraíram milhares de alunos e pais. Muitas empresas locais também contribuíram com materiais reciclados e equipamentos de aprendizagem, tornando o movimento STEM mais sustentável e acessível.

As políticas de crédito também são inteligentemente integradas aos programas de desenvolvimento econômico familiar. Muitas famílias que tomam empréstimos de estudantes são aconselhadas a desenvolver planos de produção em pequena escala, estabilizando assim sua renda e garantindo que seus filhos não precisem abandonar os estudos. Essa abordagem ajuda a formar uma cadeia de apoio fechada de "capital - educação - emprego", na qual a educação e o conhecimento se tornam fundamentais.

Esses esforços têm produzido resultados tangíveis. Até 2025, 100% dos alunos que concluem o ensino fundamental no distrito continuarão seus estudos no ensino médio ou em escolas profissionalizantes, e a taxa de evasão escolar diminuirá para apenas 0,5%, significativamente menor do que os 3% registrados em 2020. A porcentagem de escolas que atendem aos padrões nacionais chegou a 14 das 14 comunas e cidades; destas, 6 escolas alcançaram o Nível II de padrões. Notavelmente, Na Hang ocupa atualmente o segundo lugar na província de Tuyen Quang em número de alunos do ensino médio que participam de projetos de ciência e tecnologia em nível provincial.

O Secretário do Comitê Distrital do Partido de Na Hang, Sr. Ma Quang Hieu, afirmou: “O desenvolvimento da educação e da ciência é a infraestrutura intangível mais importante. Quando o crédito político é direcionado aos lugares certos, ele não só ajuda a aliviar a pobreza, como também inspira a aspiração de ascensão social por meio do conhecimento. O Distrito de Na Hang continuará investindo na expansão do modelo de educação STEM para todas as escolas de ensino fundamental II e algumas escolas de ensino fundamental I, buscando ter pelo menos 10 modelos inovadores premiados a nível provincial ou nacional a cada ano.”

A história de Na Hang comprova a eficácia da combinação de políticas financeiras e educacionais inovadoras. Quando o capital de crédito é usado corretamente para investir nas pessoas, em vez de apenas em infraestrutura, é possível gerar mudanças sustentáveis. Nessa remota região montanhosa, a luz de lâmpadas solares fabricadas pelos próprios alunos não só dissipa a escuridão, como também ilumina o caminho para o futuro. Cada empréstimo subsidiado se torna uma semente de conhecimento, nutrindo os sonhos dos estudantes de minorias étnicas de superarem suas circunstâncias.

No coração da província de Tuyen Quang, o movimento STEM está se espalhando rapidamente, tornando-se um novo símbolo do espírito de "aprender para mudar". E é o financiamento de políticas públicas que, discretamente, apoia essa jornada, ajudando os estudantes da região montanhosa de Na Hang não apenas a "aprender", mas também a "ousar sonhar e ousar criar".

Centro de Comunicação Científica e Tecnológica

Fonte: https://mst.gov.vn/dua-khoa-hoc-den-mien-nui-khi-tin-dung-chinh-sach-lam-nen-cho-doi-moi-sang-tao-197251023202202642.htm