Diretor do Sistema Escolar FPT: "A aplicação da IA ​​na educação precisa avançar rapidamente"

Segundo o Dr. Nguyen Xuan Phong, Vice-Reitor da Universidade FPT, o mundo está avançando muito rapidamente na corrida da IA. O maior erro não é aplicá-la de forma incorreta, mas sim não agir. A aplicação da IA ​​na educação precisa ser acelerada.

O ponto de vista acima foi enfatizado pelo Dr. Nguyen Xuan Phong, Vice-Reitor da UniversidadeFPT e Diretor do Sistema de Ensino Médio FPT (Grupo FPT), no seminário "Visão e orientação futura para a educação na era da IA", realizado na manhã de 20 de março na cidade de Ho Chi Minh.

O Dr. Nguyen Xuan Phong apresentou o artigo "Modelo de implantação de IA em escolas no sistema universitário e de ensino médio da FPT".

A inteligência artificial (IA), que já não é um conceito estranho, está presente em todos os aspectos da vida, especialmente na educação . Como um dos sistemas educacionais pioneiros em inovação, a FPT saiu na frente ao começar a implementar fortemente atividades de aplicação de IA no ensino e na aprendizagem há dois anos.

Com um currículo elaborado de acordo com a estrutura de competências em IA da UNESCO para estudantes, combinado com parceiros tecnológicos líderes como o MIT, a UBTECH, etc., a FPT construiu um roteiro sistemático e sincronizado, integrando a IA ao currículo e inovando os métodos de ensino, além de popularizá-la na comunidade educacional.

Integração de IA em todo o sistema

Os alunos do ensino médio da FPT têm acesso precoce à IA por meio de programas de aprendizagem experimental e complementar. Até o momento, quase 15.000 alunos das escolas da FPT estão aprendendo IA desde o 1º ano. "A China planeja popularizar a IA em todas as escolas de ensino médio, com cerca de 8 períodos por ano no ensino fundamental. Nas escolas da FPT, a partir do ano letivo de 2024-2025, incluímos IA em 10 períodos por ano no ensino fundamental, 18 períodos por ano no ensino médio e até 35 períodos no ensino médio", disse o Sr. Phong.

Muitos produtos, como vídeos , gráficos e até animações, são criados por alunos com o auxílio de IA. Alunos do 6º, 7º e 8º ano aprenderam programação, integrando IA à Robótica e resolvendo problemas práticos. Eles são incentivados a pensar antes de agir, a refletir sobre como a IA pode ajudar. Além disso, também aprendem profundamente sobre ética e responsabilidade nas aplicações de IA.

“A IA hoje é para nós como a TI, como os computadores eram há 20 ou 25 anos. Assim como no passado as pessoas diziam 'se você não sabe, pesquise no Google', agora a comunidade precisa de uma nova mentalidade: IA em primeiro lugar”, disse o Sr. Phong.

Alunos das escolas FPT aprendem IA desde o ensino fundamental.

Na educação tradicional, a "personalização" é um sonho distante. Mas a IA ajudou a torná-la possível. Os líderes da FPT estabeleceram a meta de que cada aluno das escolas da FPT tenha um assistente pessoal de IA, acompanhando-o em sua jornada de aprendizado, desde lembrá-lo de suas lições e analisar seus pontos fortes e fracos até fornecer estratégias de revisão adequadas.

A IA não substituirá os professores, mas sim os aprimorará.

Uma das maiores preocupações da sociedade com a entrada da IA ​​na sala de aula é a possibilidade de substituição do papel dos professores. No entanto, segundo o Dr. Nguyen Xuan Phong, isso é exatamente o oposto. A IA pode mudar as ferramentas, mudar a forma de ensinar e aprender, mas não pode substituir os humanos. "Não vemos a IA como uma ameaça. Vemos como uma oportunidade para os professores desempenharem seu verdadeiro papel de líderes, inspirando o pensamento e a aprendizagem dos alunos."

Mais de 1.800 professores do sistema de escolas FPT receberam treinamento completo em IA. Muitos professores têm aplicado proativamente ferramentas de IA para desenvolver materiais didáticos e aulas, despertando o interesse dos alunos. Para controlar efetivamente a aplicação da IA ​​no aprendizado, o sistema estipula níveis de uso. Os professores são responsáveis ​​por verificar e discutir o conteúdo com os alunos para garantir que eles compreendam a lição e não se tornem dependentes da IA.

A FPT Schools também está experimentando a construção de um modelo de sala de aula invertida, no qual os alunos aprendem o conteúdo por conta própria com o apoio da IA, enquanto os professores desempenham um papel orientador e fundamental.

Disseminando a IA para a comunidade.

A FPT não só é pioneira em estratégias de inovação educacional, como também se concentra na responsabilidade social ao organizar uma série de programas de treinamento gratuitos em IA para gestores educacionais por meio da série "Workshop 4.0" e programas de treinamento para professores.

O workshop "Diretor 4.0" atraiu mais de 1.000 diretores em Soc Trang e Hau Giang.

Em 2024, a FPT Schools firmou um acordo de cooperação com o MIT para implementar o programa Dia da IA ​​no Vietnã, criando uma plataforma aberta e acessível para popularizar recursos e materiais de aprendizagem gratuitos sobre IA. "Em um futuro próximo, pretendemos apoiar o treinamento online e presencial de cerca de 100.000 professores do ensino médio em todo o país sobre aplicações de IA", disse o Sr. Phong.

Os recursos humanos em todas as áreas precisam ser equipados com capacidade tecnológica, especialmente em IA, para se adaptarem ao novo contexto. Concluindo sua apresentação, o Sr. Phong afirmou que, independentemente do que o mundo implemente, o Vietnã deve aplicar e se adaptar conforme necessário. Se não agirmos hoje, perderemos a oportunidade de ouro de construir o futuro para a geração mais jovem.

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