O ensino superior precisa ser posicionado no topo da pirâmide do conhecimento.

A autonomia torna-se a força motriz para o desenvolvimento do ensino superior.

Na tarde de 11 de julho, o Portal Eletrônico de Informação do Governo organizou um seminário intitulado "Autonomia universitária - Quais as oportunidades de desenvolvimento?". O seminário atraiu diversos especialistas renomados para analisar os movimentos, vantagens, dificuldades e oportunidades para o desenvolvimento do sistema universitário.

O Professor Associado Dr. Hoang Dinh Phi – Reitor da Escola de Negócios e Gestão (HSB) da Universidade Nacional do Vietname, em Hanói – partilhou que o caminho para a plena autonomia de uma universidade pública no Vietname exige os esforços contínuos do coletivo.

No contexto global, o ensino superior precisa ser posicionado no topo da pirâmide do conhecimento, em vez de ser universalizado. Nem toda província precisa de uma universidade de grande porte, mas sim o foco deve estar na qualidade da ciência e da formação.

“Para aqueles que não se adaptam ao caminho acadêmico, o ensino profissionalizante ou outras áreas de formação são opções razoáveis, evitando o desperdício de tempo e recursos da família e da sociedade”, expressou o professor associado, Dr. Hoang Dinh Phi.

Professor Associado, Dr. Hoang Dinh Phi.

Nos últimos tempos, a autonomia do Vietnã tornou-se uma força motriz para o desenvolvimento do sistema de ensino superior do nosso país, reconheceu o Professor Associado Dr. Luu Bich Ngoc, Chefe do Gabinete do Conselho Nacional de Educação e Desenvolvimento de Recursos Humanos.

Apesar de muitas conquistas notáveis, o Professor Associado Dr. Luu Bich Ngoc afirmou que, nos últimos 10 anos, o progresso tem sido um pouco lento em comparação com as expectativas do Partido, do Estado e da sociedade.

A professora associada, Dra. Luu Bich Ngoc, analisou três razões principais: Em primeiro lugar, a sociedade e as instituições de ensino superior do Vietname, no passado, não compreenderam corretamente a autonomia universitária.

O Estado implementou políticas para aumentar a autonomia universitária, mas reduziu o investimento orçamentário, o que faz com que a autonomia universitária se torne sinônimo de autonomia que as instituições de ensino devem gerir por si próprias.

Em segundo lugar , existe um conflito de poder, administração e gestão. Atualmente, as instituições de ensino superior ainda apresentam sobreposições entre o Conselho Universitário, o Comitê do Partido e o Conselho Escolar, o que leva à ineficiência na administração interna dessas instituições.

Em terceiro lugar , o mecanismo de autonomia não é verdadeiramente aberto. Mesmo autônomas, as instituições de ensino superior devem cumprir os sistemas legais e documentos do Estado. No entanto, a falta de uniformidade e sincronização entre essas leis tem dificultado a implementação da autonomia por parte das instituições de ensino superior.

A inovação na educação e na formação deve abranger novos conceitos e novas formas de pensar.

O Prof. Dr. Nguyen Xuan Yem, Diretor do Instituto de Segurança Não Tradicional da Faculdade de Administração e Negócios (Universidade Nacional de Hanói), afirmou que, em breve, o Governo Central emitirá uma resolução sobre a modernização e o avanço na educação e formação.

“Um bom modelo de governança para educação e treinamento é o modelo piramidal, como mencionado pelo Professor Associado Dr. Hoang Dinh Phi”, enfatizou o Professor Dr. Nguyen Xuan Yem, sugerindo também que a educação universitária – educação de elite – precisa ser repensada, reduzindo as universidades a seus pontos fortes.

Locais com universidades nacionais e regionais não devem abrigar universidades pequenas que carecem tanto de professores quanto de infraestrutura. Para localidades com alta urbanização, que necessitam de formação de recursos humanos ou que possuem grandes grupos econômicos, deve-se priorizar o desenvolvimento das universidades dessas regiões.

Segundo o Prof. Dr. Nguyen Xuan Yem, se quisermos inovar na educação e formação, e considerarmos isso um avanço significativo, devemos aumentar a autoridade do diretor. Todas as inovações nas escolas devem partir dos professores, especialmente do diretor, que decide sobre a inovação e o sucesso da educação e formação.

Além disso, para inovar a educação e a formação, é necessário um novo conceito e uma nova maneira de pensar sobre os professores. Assim, os professores de hoje não devem ser apenas bons no ensino e na pesquisa científica, mas também bons na prática.

O corpo docente não é apenas de meio período, mas deve participar da gestão e da organização do ensino; locais que ensinam economia devem contar com a participação de ativistas econômicos e diretores de empresas para ensinar os alunos a enriquecer.

“Professores que não sabem como se aprimorar não podem ensinar outros a se aprimorarem. Essa é a realidade”, afirmou o professor Nguyen Xuan Yem, acrescentando que os recursos precisam ser aumentados. A Assembleia Nacional e o Governo devem priorizar o desenvolvimento e alocar um orçamento adequado, dentro das possibilidades do Vietnã, para educação e formação.

Atividades de pesquisa científica da Universidade Nacional do Vietnã, Hanói.

Além disso, precisamos expandir a cooperação internacional. Nas condições atuais, se quisermos que as universidades vietnamitas se igualem e alcancem o nível das universidades do mundo, precisamos, sem dúvida, expandir a cooperação internacional. Se fizermos isso bem, nossos alunos poderão trabalhar em um ambiente global após a formatura.

A partir daí, teremos instalações modernas, pois estamos promovendo o projeto de construção de um laboratório de segurança cibernética diretamente e online, com financiamento estrangeiro. Esperamos que este também seja um local moderno, à altura dos padrões internacionais.

Com o lema "refinado, compacto, forte, eficaz, eficiente e efetivo", o Professor Dr. Nguyen Xuan Yem, pesquisador em educação e administração educacional, espera que o modelo de autonomia universitária seja sintetizado pelo Governo Central e replicado no novo período do país.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-dai-hoc-can-dinh-vi-o-dinh-cao-cua-kim-tu-thap-tri-thuc-post739378.html