O ensino superior precisa estar posicionado no topo da pirâmide do conhecimento.

A autonomia torna-se a força motriz do desenvolvimento do ensino superior

Na tarde de 11 de julho, o Portal Eletrônico de Informações do Governo organizou o seminário "Autonomia universitária - Quais oportunidades de desenvolvimento?". O seminário reuniu diversos especialistas renomados para analisar os movimentos, vantagens, dificuldades e oportunidades para o desenvolvimento do sistema universitário.

O professor associado Dr. Hoang Dinh Phi – diretor da Escola de Negócios e Administração (HSB) da Universidade Nacional do Vietnã, em Hanói – compartilhou que a jornada rumo à autonomia total de uma universidade pública no Vietnã exige esforços contínuos do coletivo.

No contexto global, o ensino superior precisa estar posicionado no topo da pirâmide do conhecimento, em vez de ser universalizado. Nem todas as províncias precisam de uma universidade de grande porte, mas o foco deve estar na qualidade da ciência e da formação.

“Para aqueles que não são adequados para o caminho acadêmico, o treinamento vocacional ou outras áreas de treinamento são escolhas razoáveis, evitando desperdício de tempo e recursos da família e da sociedade” - O Professor Associado, Dr. Hoang Dinh Phi, expressou sua opinião.

Professor Associado, Dr. Hoang Dinh Phi.

Nos últimos tempos, a autonomia do Vietnã se tornou uma força motriz para o desenvolvimento do sistema de ensino superior do nosso país, reconheceu o Professor Associado, Dr. Luu Bich Ngoc - Chefe do Gabinete do Conselho Nacional de Educação e Desenvolvimento de Recursos Humanos.

Apesar de muitas conquistas notáveis, o Professor Associado Dr. Luu Bich Ngoc disse que, nos últimos 10 anos, o progresso tem sido um pouco lento em comparação às expectativas do Partido, do Estado e da sociedade.

Afirmando três razões principais, o Professor Associado, Dr. Luu Bich Ngoc analisou: Primeiro, a sociedade e as atuais instituições de ensino superior no Vietnã no passado não entenderam corretamente a autonomia universitária.

O Estado editou políticas para aumentar a autonomia universitária, mas cortou o investimento orçamentário, o que torna a autonomia universitária sinônimo de autonomia que as instituições educacionais têm para cuidar de si mesmas.

Em segundo lugar , há um conflito de poder, administração e gestão. Atualmente, as instituições de ensino superior ainda apresentam sobreposições entre o Conselho Universitário, o Comitê do Partido e o Conselho Escolar, o que leva à ineficiência na administração interna das instituições de ensino superior.

Terceiro , o mecanismo de autonomia não é realmente aberto. Quando autônomas, as instituições de ensino superior ainda devem cumprir os sistemas e documentos legais do Estado. No entanto, a falta de uniformidade e sincronização entre essas leis tem deixado as instituições de ensino superior atreladas à implementação da autonomia.

A inovação em educação e treinamento deve ter novos conceitos e pensamentos.

O Prof. Dr. Nguyen Xuan Yem - Diretor do Instituto de Segurança Não Tradicional, Escola de Negócios e Administração (Universidade Nacional de Hanói) - disse que, em um futuro próximo, o Governo Central emitirá uma resolução sobre modernização e avanços na educação e treinamento.

“Um bom modelo de governança para educação e treinamento é o modelo de pirâmide, como o Professor Associado Dr. Hoang Dinh Phi acabou de mencionar” - enfatizou o Professor Dr. Nguyen Xuan Yem, sugerindo ao mesmo tempo que a educação universitária - educação de elite - precisa ser recalculada, reduzindo as universidades a pontos fortes.

Locais com universidades nacionais e regionais não devem ter universidades pequenas, com falta de professores e instalações. Para localidades com alta urbanização, necessidade de formação de recursos humanos ou grandes grupos econômicos, deve-se priorizar o desenvolvimento de universidades desses estabelecimentos.

Segundo o Prof. Dr. Nguyen Xuan Yem, se quisermos inovar na educação e na formação, e considerar isso um avanço, precisamos aumentar a autoridade do diretor. Todas as inovações nas escolas devem partir dos professores, especialmente do diretor, que decidem sobre a inovação e o sucesso da educação e da formação.

Além disso, para inovar a educação e a formação, é necessário um novo conceito e uma nova forma de pensar sobre os professores. Consequentemente, os professores de hoje não devem ser apenas bons no ensino e na pesquisa científica, mas também bons na prática.

O corpo docente não é apenas de meio período, mas deve participar da gestão e da organização do ensino; os locais que ensinam economia devem ter a participação de ativistas econômicos e diretores de empresas para ensinar os alunos a enriquecer.

“Professores que não sabem como enriquecer não podem ensinar outros a se enriquecerem. Esta é uma realidade”, sugeriu o Professor Nguyen Xuan Yem, acrescentando que os recursos precisam ser aumentados. A Assembleia Nacional e o Governo devem priorizar o desenvolvimento e alocar orçamento adequado, dentro das condições possíveis do Vietnã, para educação e treinamento.

Atividades de pesquisa científica da Universidade Nacional do Vietnã, Hanói.

Além disso, precisamos expandir a cooperação internacional. Nas condições atuais, se quisermos equiparar as universidades vietnamitas e alcançá-las em relação às universidades do mundo, precisamos, sem dúvida, expandir a cooperação internacional. Se fizermos isso bem, nossos alunos poderão trabalhar em um ambiente global após a formatura.

A partir daí, teremos instalações modernas, pois estamos promovendo o projeto de construção de um laboratório de segurança cibernética diretamente e online, com financiamento estrangeiro. Esperamos que este também seja um local moderno, à altura do nível internacional.

Com o lema "refinado, compacto, forte, eficaz, eficiente e eficaz", como pesquisador em educação e administração educacional, o Professor Dr. Nguyen Xuan Yem espera que o modelo de autonomia universitária seja resumido pelo Governo Central e então replicado no novo período do país.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-dai-hoc-can-dinh-vi-o-dinh-cao-cua-kim-tu-thap-tri-thuc-post739378.html