O ensino superior não pode sustentar o pensamento antigo.

GD&TĐ - De acordo com o vice-ministro da Educação e Formação, Hoang Minh Son, o ensino universitário não pode manter o pensamento antigo e, muito menos, pode simplesmente desempenhar um papel de "treinamento".

Instituições de ensino superior com pontos fortes desempenham um papel de liderança.

Enfatizando que as universidades devem se tornar a força central no ecossistema nacional de inovação, o vice-ministro da Educação e Treinamento, Hoang Minh Son, afirmou que o Ministério anunciou 13 instituições de ensino superior que desempenham um papel de liderança em redes de treinamento de excelência e na formação de talentos em 9 áreas tecnológicas-chave durante a Conferência sobre a implementação de projetos de desenvolvimento de recursos humanos e cooperação "3 Casas".

Isto faz parte do roteiro para a implementação do Projeto de desenvolvimento de um sistema de centros de formação e talentos de excelência em tecnologia 4.0 até 2030, aprovado pelo Governo através da Decisão n.º 374/QD-TTg, de fevereiro de 2024.

Lista de instituições de ensino superior que desempenham um papel de liderança na formação de redes de excelência e talentos em 9 áreas tecnológicas-chave.

O projeto visa formar pelo menos 1 a 2 redes de formação para cada área prioritária. Em particular, as três áreas de inteligência artificial, indústria de semicondutores e biotecnologia terão pelo menos 2 a 3 redes distribuídas pelas três regiões: Norte, Centro e Sul.

Cada rede é liderada por uma universidade de renome, em coordenação com pelo menos 5 universidades e diversas empresas nacionais e estrangeiras.

Cada rede organiza pelo menos um programa de excelência em formação adaptativa, requalificação, formação avançada e formação especializada. Ao mesmo tempo, cada rede deve atrair pelo menos 100 cientistas e especialistas de renome, nacionais e estrangeiros, para participarem no ensino e na investigação em instituições de ensino superior nacionais.

Instituições de ensino superior de renome desempenham um papel fundamental na organização e desenvolvimento de acordos de cooperação com pelo menos 5 instituições de ensino superior e empresas participantes da rede. A conclusão está prevista para antes de 15 de julho de 2025.

O vice-ministro da Educação e Formação, Hoang Minh Son, discursou na conferência sobre a implementação de grandes projetos na área do ensino superior, realizada em 14 de junho em Hanói.

As universidades devem participar ativamente na liderança da inovação.

Enfatizando o papel das universidades, o vice-ministro Hoang Minh Son afirmou que a educação universitária não pode manter o pensamento antigo e não pode simplesmente desempenhar um papel de "treinamento".

As universidades precisam se tornar a força central do ecossistema nacional de inovação. "As universidades precisam agir com mais rapidez e decisão. Caso contrário, ficaremos para trás."

O Vietnã possui atualmente cerca de 2,4 milhões de estudantes e mais de 300 instituições de ensino superior – uma rede ampla, porém insuficiente. É hora de abandonar a abordagem quantitativa e, em vez disso, utilizar a qualidade da formação, a eficácia da pesquisa e as contribuições práticas para a economia do conhecimento como principais indicadores.

O vice-ministro enfatizou que as universidades não apenas formam trabalhadores, mas também criam conhecimento e lideram o desenvolvimento científico e tecnológico do país. Sem uma força de trabalho altamente qualificada, não pode haver inovação real.

No ecossistema da inovação, as universidades devem ser o centro do conhecimento – o local para gerar tecnologia, conectar empresas, fornecer soluções para a sociedade e formar negócios que se originem da pesquisa.

"Sem produtos específicos e sem participar da cadeia de valor da inovação, as universidades serão simplesmente locais de treinamento e ficarão rapidamente para trás na competição global", disse o vice-ministro.

Ao assumir esse cargo, o Vice-Ministro afirmou que as universidades precisam reestruturar de forma abrangente suas atividades de pesquisa e transferência de conhecimento, estabelecendo uma estreita ligação com as empresas. Instituições de ensino competentes precisam receber mecanismos superiores para se tornarem centros de inovação regionais e nacionais.

Estudantes da Academia Nacional de Agricultura do Vietnã participam de pesquisas científicas.

Para que o ensino superior se transforme de verdade, o vice-ministro Hoang Minh Son solicitou que se inicie com cinco grupos de ação urgentes. Assim, as universidades não podem ficar à margem da revolução digital. Se não nos conectarmos e inovamos, por mais potencial que tenhamos, seremos ultrapassados.

No ecossistema da inovação, as universidades não são apenas locais para transmitir conhecimento, mas também devem se tornar centros que conectam o conhecimento ao mercado, a tecnologia à produção. Se não nos engajarmos e agirmos com firmeza, estaremos obscurecendo nosso próprio papel.

Segundo o vice-ministro Hoang Minh Son, chegou a hora de as escolas saírem da sua "zona de conforto" e entrarem no jogo real com uma mentalidade de liderança – não apenas para formar trabalhadores, mas para criar uma geração que mude o mundo.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-dai-hoc-khong-the-duy-tri-tu-duy-cu-post738353.html