Preservar a identidade nacional da educação vietnamita em conformidade com as novas exigências

Ao analisar o desenvolvimento da educação e do treinamento após 10 anos de implementação da Resolução Central nº 29/2013/NQ-TW sobre inovação fundamental e abrangente da educação e do treinamento, atendendo aos requisitos de industrialização e modernização nas condições de uma economia de mercado orientada para o socialismo e integração internacional, o Prof. Dr. Nguyen Mau Banh destacou os resultados importantes que a Educação e o Treinamento em todo o país alcançaram nos últimos 10 anos.

Prof. Dr. Nguyen Mau Banh, Presidente da Associação Vietnamita de Ex-Professores no 10º Congresso Nacional da Frente Pátria Vietnamita.

Além das conquistas, o Prof. Dr. Nguyen Mau Banh também declarou: "A conclusão do Politburo também apontou algumas limitações e deficiências na institucionalização de políticas e leis voltadas à inovação, educação e treinamento, cuja promulgação tem sido lenta. A implementação da autonomia nas instituições de ensino e treinamento, a implementação do novo programa de livros didáticos para o ensino geral ainda enfrenta muitas dificuldades, e a conexão entre os níveis educacionais, os níveis de treinamento e a classificação dos alunos após o ensino fundamental ainda são inadequadas..."

Em relação às deficiências acima, além do papel da agência de gestão estatal, no 10º Congresso Nacional da Frente Pátria do Vietnã, período de 2024 a 2029, com a presença de muitos delegados, o Prof. Dr. Nguyen Mau Banh quis mencionar o papel das organizações políticas, sociopolíticas e socioprofissionais no apoio ao setor educacional no trabalho de propaganda sobre inovação em educação e treinamento, socialização da educação ou participação da sociedade no trabalho educacional nas escolas, na sociedade e nas famílias.

De acordo com o professor doutor em ciências Nguyen Mau Banh, educação e treinamento devem ser integrados: "Educação sem educação é desperdício, educação sem ensino cuidadoso é perigosa."

Atualmente, a categoria educacional é expandida, posicionada em 4 fatores: conhecimento, atitude, habilidades e comportamento. A categoria educacional é posicionada em 3 aspectos: força mental, inteligência e força física.

Na qual o professor é o fator decisivo para o sucesso da educação. As três missões de um professor são: pregar, resolver problemas e aprender.

Hoje em dia, também devemos educar os alunos a temer: temer o céu e a terra - se fizerem algo errado, o céu e a terra saberão; temer a lei - a punição severa da lei quando fizerem algo errado; temer os professores, temer os pais; temer a condenação da sociedade.

A causa do atual estado de degradação cultural e moral tem sido levantada por muitas pessoas, mas não foi completamente explicada. Algumas pessoas acreditam que a causa do atual estado de degradação cultural e moral é a reversão do sistema de valores.

Mas o que causa a inversão do sistema de valores? Segundo o professor doutor em ciências Nguyen Mau Banh, é a mentalidade "destemida". A educação é uma atividade altamente especializada, mas também possui uma ampla dimensão social, incluindo educação escolar, educação familiar e educação social.

Isso exige um trabalho de comunicação antecipado, remoto, oportuno e completo do setor educacional. No entanto, isso não foi totalmente implementado. Portanto, na conclusão do Politburo "Sobre a continuação da implementação da Resolução nº 29-NQ/TW do 11º Comitê Central do Partido", afirma-se claramente que a principal tarefa dos comitês do Partido, organizações do Partido, autoridades e chefes de localidades e unidades é continuar a conscientizar, fortalecer as responsabilidades de liderança, compreender de forma completa e implementar plena e profundamente a visão de que a educação e a formação são a principal política nacional, a causa do Partido, do Estado e de todo o povo, garantindo o papel de liderança do Estado e, ao mesmo tempo, atraindo a participação ativa da sociedade.

A conclusão do Politburo também define a tarefa para a Frente Pátria do Vietnã e organizações sociopolíticas de desenvolver um plano para propagar, mobilizar e supervisionar a implementação da conclusão.

No Congresso, o Prof. Dr. Nguyen Mau Banh esperava que a Frente e seus membros prestassem mais atenção à educação nos níveis macro e micro, no nível local e nas instituições educacionais, para que, como ensinou o Primeiro Ministro Pham Van Dong: "Escola é escola, professores são professores, alunos são alunos, ensino é ensino, aprendizagem é aprendizagem", para termos um sistema educacional sistemático e moderno, formando recursos humanos de alta qualidade.

Em particular, o papel da sociedade é muito importante na disseminação e compreensão aprofundada dos objetivos, requisitos, conteúdo e métodos da educação. Abordar a educação a partir da perspectiva do sujeito e do objeto para ter mais responsabilidade pela educação.

Fonte: https://daidoanket.vn/giu-ban-sac-dan-toc-cua-nen-giao-duc-viet-nam-gan-voi-yeu-cau-moi-10292466.html