Hanói: As escolas estão proativas no ajuste de seus horários em resposta à tempestade nº 11.

Em 3 de outubro, o Departamento de Educação e Treinamento de Hanói emitiu um documento aos Comitês Populares de bairros, comunas e escolas afiliadas, solicitando que eles respondessem proativamente à tempestade nº 11.

Dessa forma, o Departamento de Educação e Treinamento de Hanói solicitou que unidades e escolas monitorem de perto os acontecimentos da tempestade nº 11 e implementem de forma séria e eficaz as orientações e instruções do Governo Central, da Cidade e das autoridades locais na prevenção e controle de desastres, além de busca e resgate.

Monitore regularmente e de perto os alertas, previsões e desenvolvimentos meteorológicos e de desastres para prevenir, evitar, responder e superar proativamente as consequências de desastres naturais.

Com base em situações climáticas e de desastres naturais, revise e prepare planos proativamente e implante planos de resposta a desastres de acordo com o lema "4 no local", adequados às condições da escola.

Verifique o sistema de árvores no campus da escola. Se encontrar alguma árvore perene com risco de quebra ou queda, informe-a para que possamos cuidar dela o mais rápido possível. Caso não consiga fazê-lo imediatamente, alerte sobre o perigo e entre em contato com uma agência profissional para que possamos cuidar dela o mais rápido possível.

Tenha um plano e mova prontamente os ativos, máquinas, equipamentos, mesas, cadeiras, registros e livros para um local seguro para garantir que não haja danos, quebras, perdas e minimizar os danos causados por tempestades.

Unidades e instituições de ensino com alunos internos devem gerenciar rigorosamente seus alunos. A movimentação dos alunos deve ser coordenada de perto entre a escola e a família, de acordo com o plano e as instruções das autoridades locais, garantindo total segurança. Ao mesmo tempo, prepare água potável, alimentos e suprimentos suficientes para garantir as necessidades básicas dos alunos que permanecerem na escola durante as tempestades.

Diante do desenvolvimento de desastres naturais, tempestades, inundações e epidemias, os diretores de instituições educacionais precisam monitorar regularmente a situação, ajustar prontamente planos flexíveis de ensino e aprendizagem e escolher formas apropriadas; ao mesmo tempo, reportar proativamente aos Comitês Populares de bairros e comunas; unidades relevantes e ao Departamento de Educação e Treinamento para coordenação, direção e tratamento.

Organize ativamente a limpeza e a desinfecção, supere as inundações para garantir um ambiente seguro para alunos e professores. Não organize atividades extracurriculares ou coletivas, especialmente em locais com risco de inundações e deslizamentos de terra. Estabeleça um canal de informação com os pais para orientar os alunos na participação em atividades locais, minimizando os riscos que podem ocorrer devido a tempestades.

As instituições educacionais atualizam regularmente as informações, resumem os danos e desenvolvem planos de recuperação, além de reportar ao Departamento de Educação e Treinamento, por meio do Departamento de Política , Ideologia e Assuntos Estudantis.

Na tarde de 3 de outubro, a tempestade Matmo entrou no mar oriental do Mar do Nordeste e se tornou a tempestade número 11 no Mar do Leste em 2025.

Às 17h, o centro da tempestade estava a cerca de 17,0 graus de latitude norte e 120,0 graus de longitude leste, na área marítima a leste do Mar do Nordeste. O vento mais forte próximo ao centro da tempestade era de nível 10 (89-102 km/h), com rajadas de nível 13. Movendo-se na direção oeste-noroeste, a velocidade era de cerca de 25 km/h.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-cac-truong-duoc-chu-dong-lich-hoc-truoc-dien-bien-cua-bao-so-11-post751011.html