Hanói: As escolas estão se antecipando e ajustando seus horários em resposta à tempestade nº 11.

GD&TĐ - As instituições de ensino precisam monitorar regularmente a situação da tempestade nº 11 para ajustar os planos de ensino e aprendizagem de forma rápida e flexível.

Em 3 de outubro, o Departamento de Educação e Formação de Hanói emitiu um documento aos Comitês Populares de bairros, comunas e escolas afiliadas, solicitando-lhes que respondessem proativamente à tempestade nº 11.

Assim, o Departamento de Educação e Formação de Hanói solicitou às unidades e escolas que monitorassem de perto o desenvolvimento da tempestade nº 11 e implementassem de forma séria e eficaz as diretrizes e instruções do Governo Central, da cidade e das autoridades locais em matéria de prevenção, controle e busca e salvamento em casos de desastres.

Monitore regularmente e de perto os avisos meteorológicos e de desastres, as previsões e os desenvolvimentos para prevenir, evitar, responder e superar proativamente as consequências de desastres naturais.

Com base nas condições meteorológicas e em situações de desastres naturais, revise e prepare proativamente planos e implemente planos de resposta a desastres de acordo com o lema "4 no local", adequados às condições escolares.

Verifique o sistema arbóreo no campus escolar. Se encontrar alguma árvore perene com risco de quebrar ou cair, deve comunicar o problema para que sejam tomadas as devidas providências. Caso não consiga fazê-lo imediatamente, deve alertar para o perigo e contactar uma entidade especializada o mais rapidamente possível.

Tenha um plano e mova imediatamente bens, máquinas, equipamentos, mesas, cadeiras, registros e livros para um local seguro para garantir que não haja danos, quebras ou perdas, e para minimizar os danos causados ​​por tempestades.

Unidades e instituições de ensino com alunos internos devem gerenciar rigorosamente a situação de seus estudantes. A movimentação dos alunos deve ser cuidadosamente coordenada entre a escola e a família, de acordo com o plano e as orientações das autoridades locais, garantindo total segurança. Ao mesmo tempo, é fundamental preparar água potável, alimentos e suprimentos suficientes para atender às necessidades básicas dos alunos que permanecerem na escola durante tempestades.

Diante de desastres naturais, tempestades, inundações e epidemias, os diretores de instituições de ensino precisam monitorar a situação regularmente, ajustar prontamente os planos de ensino e aprendizagem, e escolher as modalidades adequadas; ao mesmo tempo, devem informar proativamente os Comitês Populares dos bairros e municípios, as unidades competentes e o Departamento de Educação e Treinamento para coordenação, orientação e gestão das ações.

Organize ativamente a limpeza e desinfecção, supere as inundações para garantir um ambiente seguro para alunos e professores. Não organize, em hipótese alguma, atividades extracurriculares ou coletivas, especialmente em locais com risco de inundações e deslizamentos de terra. Estabeleça um canal de comunicação com os pais para orientar os alunos durante a participação em atividades locais, minimizando os riscos que possam ocorrer devido a tempestades.

As instituições de ensino atualizam regularmente as informações, resumem os danos e desenvolvem planos de reparação, e reportam ao Departamento de Educação e Formação, através do Departamento de Política , Ideologia e Assuntos Estudantis.

Na tarde de 3 de outubro, a tempestade Matmo entrou no Mar do Nordeste e tornou-se a tempestade número 11 no Mar do Nordeste em 2025.

Às 17h, o centro da tempestade estava localizado a aproximadamente 17,0 graus de latitude norte e 120,0 graus de longitude leste, na área marítima a leste do Mar do Nordeste. O vento mais forte próximo ao centro da tempestade era de intensidade 10 (89-102 km/h), com rajadas de até intensidade 13. Deslocava-se na direção oeste-noroeste, com velocidade de cerca de 25 km/h.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-cac-truong-duoc-chu-dong-lich-hoc-truoc-dien-bien-cua-bao-so-11-post751011.html