Alunos da primeira série estudam como "aradores", 8 a 9 horas por dia: Não é incomum

"Muitas famílias não consideram aprender línguas estrangeiras ou programação como aprendizado extra."

Nos últimos dias, as redes sociais têm divulgado compartilhamentos anônimos sobre os horários escolares dos alunos da primeira série.

O conteúdo compartilhado diz: "A agenda do meu amigo na primeira série: de manhã e à tarde, ia para a escola, às 16h30, pegava os filhos; às 17h praticava escrita até às 19h e voltava para casa; às 19h ia para a aula extra até às 21h30 e voltava para casa; às 22h fazia o dever de casa na aula; fazia exercícios extras em livros avançados até às 0h e ia para a cama.

Se houver um teste, pratico até 1h ou 2h da manhã antes de ir dormir.

Após 1 ano de estudo: Primeiro prêmio no Exame de Campeão Provincial; Primeiro prêmio no Exame Olímpico Nacional; Total de 4 medalhas de ouro em níveis provincial e nacional em vietnamita e matemática.

Mas isso não é nada comparado aos meus colegas de classe e de escola."

Imagens dos horários escolares dos alunos da primeira série circularam nas redes sociais (Captura de tela).

A Sra. NTH, professora do ensino fundamental em Hanói , comentou que o conteúdo compartilhado não é confiável. O motivo alegado pela Sra. H. é que é muito raro que aulas extras sejam planejadas com duração de 2 horas para alunos do primeiro ano.

Ao mesmo tempo, é raro que os pais deixem seus filhos praticarem até 1h ou 2h da manhã.

No entanto, a Sra. H. admitiu que é bastante comum que crianças do ensino fundamental em Hanói saiam de casa às 7h30 e voltem para casa às 19h30.

Tendo lecionado no ensino fundamental por quase 20 anos, a Sra. NTH disse que muitos pais têm opiniões duplas sobre aulas extras.

Para muitos pais, as aulas extras são sobre matemática, vietnamita e outras disciplinas da escola. Aprender disciplinas fora do currículo, como línguas estrangeiras, programação, dança, artes plásticas, etc., não é considerado aula extra.

A partir desse conceito, eles matriculam seus filhos em muitos cursos extracurriculares, ignorando completamente o fato de que esses cursos também tiram o descanso e o tempo de brincadeira necessários dos filhos", comentou a Sra. NTH.

A Sra. H. observou que muitos alunos frequentavam aulas extracurriculares logo após as aulas. "Alguns alunos estudavam inglês 2 sessões por semana, aprendiam matemática 1 sessão por semana, aprendiam programação 1 sessão por semana, aprendiam basquete 2 sessões por semana, aprendiam música 2 sessões por semana, totalizando 8 aulas extracurriculares por semana. Mas os pais disseram que seus filhos estudavam com muita calma e não aprendiam nada extra", compartilhou a Sra. H.

Pais levam seus filhos para a escola (Foto: Nam Anh).

Da perspectiva de um pai, a Sra. Hoang Thi Thanh Huong (Dong Da, Hanói) disse que seu filho só tem uma disciplina extra, inglês, mas vai para a cama às 22h todos os dias.

"Meu filho chega em casa às 19h duas vezes por semana porque estuda inglês no centro. Nos outros dias, ele chega às 17h. À noite, ele geralmente leva de 1 a 2 horas para terminar toda a lição de casa que o professor passa. Ele escreve devagar, comete muitos erros e, com frequência, erra ao fazer contas.

Estou na primeira série há quase um mês e estudo quase todos os dias até às 9h30 para terminar as aulas. O tempo total que passo estudando na escola e em casa pode chegar a 8 a 9 horas, como um fazendeiro.

Toda vez que recebo uma mensagem do professor dizendo que meu filho escreve de forma descuidada ou lê mal, sinto-me pressionado e o forço a praticar a escrita e a leitura.

Muitas famílias não têm condições de educar seus filhos, então precisam mandá-los para aulas extras, não porque querem que seus filhos se tornem isso ou aquilo", disse a Sra. Huong.

"Crianças do ensino fundamental não devem ser enviadas para aulas extras, especialmente alunos da primeira série."

Esse é o conselho do Sr. Dao Chi Manh - Diretor da Escola Primária Hoi Hop B ( Vinh Phuc ).

O professor Manh disse que é completamente normal que as crianças sejam lentas na escrita, na leitura e em cálculos.

Considerando que muitos alunos frequentam a pré-escola e sabem ler, escrever e calcular antes de ingressarem no 1º ano, a diferença de habilidades e conhecimento entre os alunos da mesma turma é natural. Os professores ensinam de acordo com o programa padrão, não de acordo com o que os alunos já sabem. Portanto, os pais não devem se preocupar.

"Afirmo que as crianças só precisam estudar 2 horas por dia em sala de aula e não precisam frequentar aulas extras em lugar nenhum. Até o final do ano, elas saberão ler, escrever e fazer contas, exceto aquelas com problemas de saúde", enfatizou a diretora da Escola Primária Hoi Hop B.

Alunos da primeira série no primeiro dia de aula na Cidade de Ho Chi Minh (Foto: Nam Anh).

O professor Dao Chi Manh também observou que os professores devem ser os responsáveis ​​por ajudar os pais a aliviar suas preocupações, em vez de deixá-los ainda mais preocupados. Em particular, os professores precisam mudar velhos hábitos para ensinar de uma forma que diferencie os alunos, partindo do princípio de que cada aluno é diferente.

Com a aprendizagem diferenciada, alunos com níveis iniciais mais baixos recebem apoio individual dos professores para atingir seus objetivos de aprendizagem. Como resultado, eles não precisam de aulas extras.

A Sra. NTH afirmou que, para que as crianças não precisem ir a aulas extras, tanto os professores quanto os pais devem levar a sério o tempo de descanso das crianças.

"Os professores precisam ter calma diante do lento progresso dos alunos e não pressioná-los a atingir as mesmas habilidades.

Os pais precisam ter calma diante do desenvolvimento dos filhos, não os equipando com muitas habilidades e conhecimentos de uma só vez.

Aprender habilidades é ótimo; se as crianças gostarem, não há pressão. Mas também é uma armadilha psicológica que faz com que os pais queiram que seus filhos aprendam mais.

A consequência disso é que as crianças passam muito pouco tempo em casa, têm pouco tempo para descansar completamente e perdem gradualmente a conexão com a família e o mundo ao seu redor", expressou a Sra. H.

De acordo com os regulamentos sobre ensino e aprendizagem extracurriculares, o Ministério da Educação e Formação proíbe o ensino extracurricular para alunos do ensino primário. O novo projeto de Circular remove esse conteúdo e o substitui por um regulamento que proíbe o ensino extracurricular para alunos que estudam duas vezes por dia.

Assim, as disciplinas que não podem organizar aulas extras são expandidas para incluir não apenas alunos do ensino fundamental, mas também alunos do ensino médio em escolas que organizam o ensino em duas sessões.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-lop-1-hoc-nhu-tho-cay-ngay-8-9-tieng-chuyen-khong-hiem-20240923150838984.htm