Os estudantes da cidade de Ho Chi Minh recebem aulas de revisão gratuitas para os exames do 10º e 12º ano.

(Dan Tri) - De acordo com o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, o financiamento para o exame de admissão ao 10º ano e para o exame de conclusão do ensino médio é proveniente do orçamento.

Este conteúdo foi mencionado pelo Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh em suas diretrizes sobre a organização do ensino em duas sessões por dia para a educação geral a partir do ano letivo de 2025-2026, emitidas na tarde de 10 de setembro.

Especificamente, o plano de ensino e as atividades educacionais para a segunda sessão são implementados utilizando duas fontes: financiamento governamental e contribuições sociais.

Com relação ao plano de ensino, as atividades educacionais do segundo período letivo são implementadas utilizando verbas orçamentárias para diversos fins, incluindo: consolidação do conteúdo de aprendizagem para auxiliar os alunos na conclusão do material; revisão e reforço escolar para alunos com desempenho abaixo do esperado no final do semestre; apoio a alunos talentosos; preparação para o exame de admissão ao 10º ano, preparação para o exame de conclusão do ensino médio, etc.

Alunos do ensino médio na cidade de Ho Chi Minh (Foto: Hoai Nam).

O Departamento observa que o tempo alocado para atividades de ensino e educacionais na segunda sessão não deve ser usado para lecionar disciplinas obrigatórias ou eletivas, tópicos especializados do programa de educação geral ou para realizar avaliações de alunos.

Especificamente, a preparação para os exames do 10º ano e para os exames de conclusão do ensino médio não deve exceder 6 aulas por semana, a partir do início do ano letivo.

Aulas de reforço avançadas para alunos superdotados serão oferecidas por matéria, com no máximo 2 aulas por matéria por semana; isso será implementado desde o início do ano letivo até que os alunos participem do exame.

Reforçar o conteúdo de aprendizagem para garantir que os alunos concluam o currículo; revisar e fornecer aulas de reforço para os alunos cujos resultados no final do semestre na disciplina estejam abaixo do esperado, com no máximo 2 aulas por disciplina por semana. Isso será implementado a partir do segundo semestre do ano letivo para as turmas do primeiro ano e desde o início do ano letivo para as demais séries.

Na sessão 1, organize o número de sessões por semana para garantir períodos suficientes por semana para disciplinas obrigatórias e atividades educacionais, disciplinas eletivas e tópicos de aprendizagem especializada, de acordo com os regulamentos do Programa de Educação Geral.

O Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh enfatiza que o número de aulas para o primeiro e o segundo turno do dia e da semana deve ser organizado de forma flexível, de acordo com a alocação de tempo prescrita, de maneira adequada e conveniente para a escola, os alunos e os pais.

O Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh também observou que as escolas devem rever o estado atual de suas instalações e corpo docente, determinar as necessidades de financiamento para organizar o ensino em duas sessões por dia; e organizar o corpo docente e as atividades com base na situação e nas condições práticas da escola, para garantir que não haja sobrecarga para alunos, professores e pais.

Realizar um levantamento das necessidades de aprendizagem dos alunos na segunda sessão, antes do início do novo ano letivo, para desenvolver um plano de organização do conteúdo educacional que atenda às necessidades de aprendizagem dos alunos e seja adequado às condições da escola;

Desenvolver um plano de ensino escolar, utilizando eficazmente as instalações e o corpo docente; organizar o primeiro e o segundo turno de forma flexível, adaptando-os às condições da escola, sem pressionar os alunos.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-tphcm-duoc-on-thi-lop-10-lop-12-mien-phi-20250910202312330.htm