Quando a política de gratuidade no ensino superior é colocada ao lado da história de "solicitar apoio para um laptop de 6 milhões", o que você vê?

Nos últimos dias, a opinião pública tem demonstrado grande apreço e apoio à política de isenção de taxas escolares para estudantes de todos os níveis em 6 províncias e cidades do país. Por exemplo, na província de Quang Ninh – uma localidade fortemente afetada pela recente tempestade nº 3 (tempestade Yagi) – o governo provincial decidiu isentar as taxas escolares de quase 244.000 estudantes, da pré-escola ao ensino médio, com um orçamento total estimado em cerca de 167 bilhões de VND. Mais recentemente, em 26 de setembro, o Conselho Popular da província de Quang Nam aprovou oficialmente uma resolução para isentar as taxas escolares dos estudantes nos anos letivos de 2024-2025 e 2025-2026. A previsão é de que essa província gaste cerca de 158 bilhões de VND com essa política. Outras localidades, como Da Nang, Khanh Hoa, Hai Phong, Ba Ria e Vung Tau, também isentaram as taxas escolares dos estudantes.

A província de Quang Nam isentou os alunos do pagamento de taxas de matrícula para os anos letivos de 2024-2025 e 2025-2026. Foto: VL

É verdade que localidades com orçamentos abundantes deveriam isentar os estudantes do pagamento de mensalidades? Eu diria que isso é absolutamente falso. Na verdade, a província de Quang Ninh acaba de passar por uma tempestade histórica, e as estatísticas locais estimam que o prejuízo total causado pela tempestade nº 3 foi de quase 25 trilhões de VND.

De forma semelhante, na província de Quang Nam, ao longo do último ano, a economia provincial atravessou o período mais difícil desde a sua reestruturação. Segundo o Comitê Popular provincial, a política de isenção de taxas escolares é de grande importância para a política de socialização da educação, demonstrando o apoio da sociedade à educação. Contudo, a economia da província tem enfrentado dificuldades recentemente, o que significa que a pressão sobre os gastos da população também é grande. Assim, os líderes provinciais concordaram em aprovar a política de isenção de taxas escolares para estudantes.

“De fato, nos últimos anos, a província de Quang Nam foi afetada negativamente por desastres naturais e pela pandemia de Covid-19. Para aliviar parcialmente as dificuldades da população em toda a província, o Conselho Popular emitiu uma Resolução que regulamenta as mensalidades e o auxílio financeiro para o ensino em instituições públicas de ensino na província de Quang Nam”, afirmou o Comitê Popular da província de Quang Nam. Motivada pelo desejo de compartilhar algumas das dificuldades com a população, a província de Quang Nam decidiu isentar os alunos do pagamento de mensalidades por dois anos letivos.

Isso demonstra que a isenção de taxas de matrícula em determinadas localidades é um esforço do governo, que demonstra companheirismo e partilha de dificuldades com a população, criando um ambiente de aprendizagem mais favorável para a formação profissional dos jovens.

Ao priorizar a educação como política nacional, as iniciativas locais de isenção de mensalidades para estudantes de todos os níveis demonstraram grande impacto humanitário e conquistaram consenso e apoio da população. Essas políticas também servem de exemplo para professores, que podem utilizá-las como lições de moral e humanitária em suas trajetórias educacionais.

Mensagem “amigável” da professora da TPH aos pais da turma 4/3. Foto: TK

No entanto, em algum lugar da sociedade ainda existem indivíduos que se opõem aos esforços de toda a sociedade, sendo o caso mais típico o de um professor de uma escola primária na cidade de Ho Chi Minh que pediu aos pais 6 milhões de VND para comprar um laptop.

Assim, a professora da turma 4/3 da Escola Primária Chuong Duong (Distrito 1, Cidade de Ho Chi Minh) propôs à associação de pais uma doação de 5 a 6 milhões de VND para a compra de laptops. Quando um pai votou contra a proposta, a professora perguntou de qual aluno era o pai e bloqueou os comentários. Depois disso, a professora ficou emburrada e anunciou que não aceitaria a doação, que não prepararia o roteiro de revisão e que os pais revisariam as lições para os alunos por conta própria.

Após o incidente ser noticiado pela mídia, a Escola Primária Chuong Duong e o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh confirmaram o ocorrido e afirmaram que o tratariam com seriedade. O professor envolvido no incidente também foi suspenso de suas funções enquanto o caso estiver sendo investigado.

Embora a professora tenha explicado que não estava "emburrada" com os pais, a explicação foi difícil de aceitar.

Como a aquisição de material didático é de responsabilidade do professor, caso ele encontre dificuldades, deve solicitar apoio da escola para resolvê-las. Além disso, assim que um pai ou responsável votasse contra o apoio, o professor questionaria qual pai ou responsável era, se estaria tocando em um ponto sensível, na psicologia do pai ou responsável que temia que seu filho sofresse bullying.

Em declarações feitas em agências de notícias e redes sociais, muitas pessoas, especialmente educadores, expressaram indignação com o comportamento do professor.

A opinião pública aguarda uma resposta sobre o desfecho do caso de uma professora da Escola Primária Chuong Duong, que solicitou apoio para comprar um computador portátil.

Casos como o da professora que "pediu apoio para um laptop de 6 milhões" são casos isolados na sociedade, mas as consequências dessas ações para o setor da educação são enormes, manchando a imagem dos professores aos olhos dos pais, dando um mau exemplo aos alunos e negando os esforços de toda a sociedade em prol da educação para um desenvolvimento humano mais integral.

Vale ressaltar que o autor enfatiza que, se o incidente não tivesse sido investigado pela mídia, a escola e o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh teriam descoberto e levado o caso à justiça, ou os pais teriam que continuar a responder "voluntariamente" aos pedidos de apoio dos professores?

A educação é o lugar para "formar pessoas", mas aqueles que realizam esse trabalho de "formar pessoas" vão contra a educação humanística em prol dos alunos. Então, de quem é a responsabilidade?

O público está acompanhando atentamente o desfecho do caso pelo setor de educação da cidade de Ho Chi Minh, incluindo as responsabilidades do professor, da escola e do Departamento de Educação e Treinamento da cidade. Na opinião limitada deste autor, o público certamente não ficará satisfeito se o resultado for apenas “experiência”!

Fonte: https://congthuong.vn/khi-chinh-sach-mien-hoc-phi-dat-canh-cau-chuyen-xin-ho-tro-laptop-6-trieu-thay-gi-349258.html