Não perca o toque do sino de abertura.

GD&TĐ - Atualmente, em todo o país, os preparativos para o novo ano letivo estão sendo realizados com urgência.

Os professores não só incentivaram os alunos a frequentar as aulas, organizaram sessões de revisão e promoveram uma mentalidade positiva, como também correram contra o tempo para superar as consequências dos desastres naturais na escola. Todos os esforços dos professores e da comunidade garantiram que a cerimônia de abertura ocorresse conforme o previsto e que os alunos retornassem à escola com muita alegria.

As consequências do desastre natural

No início de setembro, com a proximidade do começo do novo ano letivo, muitas escolas nas províncias de Thanh Hoa, Nghe An e Ha Tinh ainda carregam as marcas das tempestades e inundações. Apesar disso, professores e alunos nessas áreas afetadas pelas enchentes trabalham arduamente todos os dias para se preparar para o novo ano letivo.

Na província de Thanh Hoa , a comuna de Tam Thanh, uma área fronteiriça, foi uma das localidades severamente atingidas após o tufão Kajiki (tufão nº 5). A filial Cha Lung da Escola Primária de Tam Thanh sofreu deslizamentos de terra, com muitas carteiras, cadeiras e equipamentos didáticos gravemente danificados. O diretor Do Xuan Son declarou: “A escola ainda enfrenta muitas dificuldades e esperamos receber atenção e apoio para que professores e alunos possam iniciar o novo ano letivo com confiança.”

Bem ao lado, o Jardim de Infância Tam Thanh também foi severamente afetado. Mas, graças ao apoio do governo local, das equipes de manutenção e da associação de professores, a remoção de pedras, terra e lama das salas de aula foi concluída. Atualmente, a equipe administrativa da escola está trabalhando em conjunto com os professores para redecorar as salas de aula e receber as crianças de volta à escola em um ambiente seguro e alegre.

Em Nghe An , quando as águas da cheia do rio Nam Non inundaram a Escola Secundária Xa Luong (comuna de Tuong Duong), duas fileiras de salas de aula ficaram submersas. As carteiras e cadeiras de madeira compensada racharam e quebraram após ficarem encharcadas, e todos os computadores da sala de informática foram perdidos.

No dia 3 de setembro, a escola recebeu todas as 155 novas carteiras e cadeiras para alunos, doadas pelo Departamento de Educação e Treinamento para ajudar a minimizar os danos causados ​​pelas tempestades e enchentes. A preocupação constante com o fornecimento de carteiras e cadeiras para os alunos foi finalmente superada.

Embora as salas de aula ainda apresentem marcas da enchente nas paredes, as carteiras e cadeiras foram cuidadosamente organizadas, e o pátio da escola está limpo e arrumado, pronto para o primeiro dia de aula. Além disso, benfeitores doaram 3 computadores, mais de 200 conjuntos de livros didáticos, cadernos e canetas para garantir que os alunos possam frequentar as aulas com tranquilidade.

Na província de Ha Tinh, a Escola Secundária Son Loc (comuna de Xuan Loc) sofreu graves danos com o tufão Kajiki. Toda a fileira de 11 salas de aula térreas, incluindo salas de disciplinas e salas funcionais, teve seus telhados arrancados, as paredes desabaram e os tetos foram destruídos. Todos os equipamentos médicos e a biblioteca foram severamente danificados. Após a inundação, o terreno da escola ficou coberto de destroços.

O diretor Hoang The Anh afirmou que, nos últimos dias, a equipe da escola e as forças locais têm trabalhado para reparar os danos a tempo do início do ano letivo. “Até o momento, os prédios da escola estão basicamente limpos e prontos para o primeiro dia de aula. Para os itens mais danificados, continuaremos mobilizando recursos para repará-los, garantindo um ambiente de ensino e aprendizagem tranquilo”, informou o diretor.

Os professores da Escola Secundária Interna Étnica Nguyen Binh Khiem estão limpando as salas de aula para preparar o retorno dos alunos às aulas.

O governo e o setor da educação estão fazendo o possível para garantir sua plena satisfação.

Após as tempestades, o setor da Educação e as autoridades locais agiram prontamente, priorizando a segurança e garantindo que os alunos estivessem preparados para o início do ano letivo.

Segundo dados do Departamento de Educação e Formação de Thanh Hoa, o tufão nº 5 danificou 46 escolas, incluindo 15 que foram inundadas, muitas com telhados arrancados, cercas derrubadas e carteiras, cadeiras e equipamentos danificados. O prejuízo total é de quase 1 bilhão de VND. Tragicamente, dois alunos morreram em decorrência das inundações.

Em resposta à situação, o Departamento de Educação e Formação emitiu diversas diretrizes urgentes, exigindo que as unidades afiliadas respondessem proativamente e garantissem a segurança de professores e alunos. Simultaneamente, todo o setor mobilizou funcionários, professores e colaboradores para coordenar com as forças armadas e o público a fim de mitigar ativamente as consequências, limpar as escolas, remover lama e detritos, desinfetar e reparar as instalações danificadas.

Além disso, as escolas estão realizando avaliações de danos e revisando as condições de aprendizagem dos alunos para fornecer apoio oportuno. As escolas estão mobilizando apoio para os alunos carentes afetados pelo desastre natural, fornecendo-lhes livros, material escolar, roupas, etc., garantindo que nenhum aluno seja impedido de frequentar a escola por falta de recursos.

Alunos do primeiro ano da Escola Primária Nguyen Ba Ngoc (comuna de Tra My, cidade de Da Nang) estão recebendo aulas de professores ouvintes para "amenizar o impacto" antes do início do novo ano letivo.

O presidente do Comitê Popular Provincial também orientou os departamentos e agências relevantes a coordenarem esforços para solucionar o problema, alocar recursos, garantir o fluxo de tráfego e apoiar os alunos para que cheguem à escola em segurança.

Na província de Nghe An, não apenas Tuong Duong, mas também muitas comunas como Hung Nguyen foram severamente afetadas pelo tufão Kajiki. Após a tempestade, as escolas agiram proativamente para a limpeza, e o governo prestou apoio na poda de árvores caídas, na realocação de telhados de zinco e no reparo de itens urgentes. O Departamento de Educação e Treinamento afirmou que, apesar de terem sofrido consecutivamente com os tufões Wipha e Kajiki, a maioria das escolas já se recuperou e está pronta para o início simultâneo do ano letivo em 5 de setembro.

Na província de Ha Tinh, após os tufões nº 5 e nº 6, 286 instituições de ensino foram afetadas, sofrendo prejuízos estimados em quase 136 bilhões de VND. O Departamento de Educação orientou urgentemente as escolas a revisarem suas instalações, equipamentos e livros didáticos, e a relatarem os danos para que o apoio necessário possa ser providenciado em tempo hábil.

O Sr. Nguyen Hong Cuong, Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Formação, enfatizou: "Nenhum aluno deve ter que abandonar a escola no início do novo ano letivo por falta de livros didáticos e materiais escolares." A polícia, as forças armadas e outras organizações também foram mobilizadas para ajudar as escolas a limpar e reparar suas instalações a tempo do primeiro dia de aula.

Os alunos revisam as lições aprendidas antes do início do novo ano letivo.

Superar dificuldades e fazer um bom trabalho de preparação.

Apesar das consequências do desastre natural, o espírito de preparação para o novo ano letivo está se espalhando fortemente desde Thanh Hoa até as províncias de Nghe An e Ha Tinh.

Até 3 de setembro, a maioria das escolas em Thanh Hoa havia concluído seus preparativos. No entanto, oito escolas nas comunas de Bat Mot e Yen Nhan ainda estão se recuperando das inundações, determinadas a garantir que os alunos não percam o primeiro dia do ano letivo. O governo, organizações, empresas e filantropos estão unindo esforços para apoiar os alunos nessas áreas desfavorecidas.

Apesar de enfrentar inúmeros desafios, a Escola Secundária Xa Luong (província de Nghe An) conseguiu iniciar o ano letivo em 28 de agosto e organizar instalações de internato para alunos de áreas remotas. A diretora da Escola Secundária Xa Luong, Sra. Nguyen Thi Kim Dung, afirmou: “Os alunos podem pegar livros didáticos emprestados e devolvê-los no final do ano, para que as turmas seguintes possam continuar a utilizá-los. Eles não precisarão se preocupar com a falta de livros. A boa notícia é que, este ano, a matrícula dos alunos está mais estável, e mesmo alunos de vilarejos remotos como Na Be, Hop Thanh e Coi têm frequentado as aulas em número integral.”

Em Ha Tinh, a atmosfera da cerimônia de abertura era vibrante em todas as salas de aula, que acabavam de ser limpas, com as carteiras e cadeiras cuidadosamente arrumadas após secarem e as árvores do pátio da escola replantadas. Professores, pais e autoridades contribuíram com o espírito de que, por mais difícil que fosse, o som do sino de abertura não seria interrompido.

Com o apoio e a contribuição das equipes de apoio e a determinação dos professores, a Escola Primária Dinh Ban (comuna de Thach Khe) está gradualmente superando as consequências da tempestade para receber os alunos no primeiro dia do ano letivo.

Os alunos da Escola Secundária Xa Luong (Tuong Duong, Nghe An) retornaram às aulas em sua totalidade.

A tempestade causou grandes danos à escola; as salas de aula nos pontos 1 e 2 tiveram seus telhados arrancados, carteiras, cadeiras, materiais didáticos e equipamentos foram danificados, e árvores foram arrancadas pela raiz. Durante esse período, a equipe e os professores estiveram secando as carteiras e cadeiras, limpando e redecorando as salas de aula para criar um ambiente alegre para os alunos no primeiro dia de aula.

“A escola está concluindo com urgência a limpeza e a decoração das salas de aula para garantir que tudo esteja pronto para o início das aulas em 5 de setembro. Enquanto reparamos as salas de aula danificadas, estamos providenciando salas de aula temporárias de acordo com as diretrizes do Departamento de Educação para garantir a continuidade das atividades de ensino e aprendizagem”, disse a Sra. Nguyen Thi Tuyet, diretora da Escola Primária Dinh Ban.

O Sr. Nguyen Hong Cuong, Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Formação, afirmou: “O departamento solicitou às instituições de ensino de toda a província, especialmente nas áreas afetadas por desastres naturais, que revisem minuciosamente a situação das instalações, equipamentos de ensino, livros didáticos e materiais de aprendizagem. As escolas precisam propor proativamente planos de apoio às autoridades locais e, ao mesmo tempo, compilá-los e reportá-los ao departamento para que sejam tomadas as devidas providências, a fim de não prejudicar o aprendizado dos alunos.”

"Solicitamos também que os Comitês Populares das comunas e bairros implementem urgentemente soluções abrangentes e coordenem com unidades, organizações e indivíduos para fornecer apoio oportuno às escolas que foram danificadas. Caso a situação ultrapasse sua capacidade, devem informar imediatamente o Departamento de Educação e Treinamento para que este aconselhe o Comitê Popular Provincial sobre planos de apoio eficazes, garantindo que os alunos tenham livros didáticos e materiais suficientes desde o início do novo ano letivo."

Professoras do Jardim de Infância Hoa Mi (Dak Lak) inspecionam o equipamento didático.

"Começando" o novo ano letivo.

Desde o início de agosto, a Escola Primária Nguyen Ba Ngoc (comuna de Tra My, cidade de Da Nang) está repleta de atividades. Os professores têm visitado cada aldeia e casa para incentivar os pais a enviarem seus filhos de volta à escola. Ao mesmo tempo, a escola está organizando sessões de revisão para os alunos do 2º ao 5º ano.

"As férias de verão são bastante longas e muitos alunos têm poucas oportunidades para estudar por conta própria, então frequentemente esquecem o que aprenderam quando voltam para a escola. Organizamos sessões de revisão para reforçar as lições anteriores e incutir bons hábitos de estudo", compartilhou o Sr. Tran Bao Tu, diretor da Escola Primária Nguyen Ba Ngoc.

Em particular, para os alunos do primeiro ano, a maioria dos quais pertencentes a grupos étnicos minoritários como os Cor, Muong e Ca Dong, a escola organiza aulas de "audiência". Nessas aulas, as crianças se familiarizam com o ambiente da sala de aula, os professores e os colegas, praticam levantar a mão para falar, escrever e se familiarizam com livros e cadernos. Essa atividade aparentemente simples é extremamente prática, ajudando as crianças a superar a timidez e o desconforto iniciais.

O Sr. Tran Bao Tu acrescentou: "Sem essa preparação, ao ingressarem oficialmente na primeira série, muitas crianças ficariam chocadas por ainda não estarem familiarizadas com o novo ambiente. Graças às aulas de acompanhamento, elas se sentem mais confiantes e assertivas. Queremos que os alunos cheguem à escola relaxados e prontos para absorver conhecimento."

Na Escola Secundária Interna Étnica Nguyen Binh Khiem (comuna de Tra Doc, cidade de Da Nang), a campanha para incentivar os alunos a frequentarem as aulas está sendo implementada com vigor. Os professores "batem à porta" de cada família, buscando compreender sua psicologia e circunstâncias para oferecer apoio oportuno.

O Sr. Vu Hoang Tam, diretor da escola, disse: “A escola tem 716 alunos, a maioria de grupos étnicos minoritários. Manter a matrícula no ensino médio não é fácil, pois muitos alunos são mais velhos e seus pais querem que eles fiquem em casa para ajudar na lavoura. Portanto, os professores precisam analisar cuidadosamente cada aluno, ir a cada casa para convencê-los e, em alguns casos, até mesmo fazer várias visitas. Nosso objetivo é garantir que nenhum aluno abandone a escola no meio do caminho por causa de dificuldades.”

Além de simplesmente incentivar os alunos a abandonar os estudos, os professores também compilam listas de alunos em risco de evasão escolar para coordenar com o governo e organizações sociais a busca de formas de apoiá-los. De livros didáticos e roupas novas a bicicletas, esses itens se tornarão motivações para que os alunos em áreas montanhosas continuem sua jornada educacional.

Professores e autoridades locais da província de Dak Lak visitam as casas dos alunos para incentivá-los a frequentar as aulas.

A comunidade se envolve.

Na região fronteiriça de Buon Don (província de Dak Lak), os preparativos para o novo ano letivo são igualmente vibrantes. As aldeias estão movimentadas, com anciãos, chefes de aldeia, funcionários da comuna e professores trabalhando juntos para incentivar os alunos a frequentarem as aulas.

O Jardim de Infância Hoa Mi, a única escola da comuna atualmente, está na fase final de conclusão de um novo projeto de construção, que inclui um prédio com 3 salas de aula e uma área administrativa, avaliado em 6 bilhões de VND. Quando concluído, o jardim de infância terá 12 turmas, o suficiente para acomodar 360 crianças de toda a comuna.

A Sra. Tran Thi Thanh Huong, diretora do Jardim de Infância Hoa Mi, compartilhou: “O investimento em instalações modernas é uma grande alegria para professores, pais e alunos. Este é um passo importante para que a escola se esforce para atender aos padrões nacionais e, ao mesmo tempo, encoraja os pais a se sentirem confiantes em enviar seus filhos para a escola.”

Não apenas as escolas de educação infantil, mas também as escolas primárias e secundárias da comuna de Buon Don receberam investimentos, reparos e melhorias em suas instalações. Na Escola Primária Y Jut, os professores matricularam com sucesso 125 dos 125 alunos em idade escolar.

Segundo o Sr. Ho Si Lam, diretor da Escola Primária Y Jut: “Desde o início do ano, o Comitê Popular da comuna tem oferecido orientação constante, e os professores têm visitado diretamente cada residência para incentivar a matrícula e concluir os procedimentos de inscrição. Graças a isso, nenhum aluno ficou para trás. O envolvimento do governo e da comunidade é um fator fundamental para manter o número de alunos.”

Apesar de muitos avanços positivos, a tarefa de incentivar os alunos do ensino médio da comuna a frequentarem a escola ainda enfrenta muitos desafios. Devido às difíceis condições econômicas, muitos alunos correm o risco de abandonar os estudos precocemente para ajudar suas famílias. Em resposta a essa realidade, o governo local, organizações sociais e filantropos uniram forças para doar bicicletas, livros e computadores a estudantes carentes.

A Sra. H'Đa nê Byă, Secretária da Seção do Partido de Buôn Đôn, disse: "Todos os anos, o sistema político da aldeia coordena com a escola para avaliar e incentivar os alunos em idade escolar a frequentarem as aulas. Graças a isso, há muitos anos, 100% das crianças da aldeia frequentam a escola na idade apropriada."

Reconhecendo a educação como a base para o desenvolvimento sustentável, o Sr. Le Thanh Son, Vice-Presidente do Comitê Popular da comuna de Buon Don, afirmou que a comuna continuará priorizando o investimento em infraestrutura, apoiando os professores para que permaneçam em sala de aula e garantindo que nenhum aluno precise abandonar a escola devido a circunstâncias difíceis.

Em regiões montanhosas remotas e subdesenvolvidas, manter a matrícula de alunos e melhorar a qualidade da educação é um grande desafio. No entanto, o esforço coletivo de professores, pais, governo e toda a comunidade tem se tornado a força necessária para superar esses obstáculos.

Além disso, com a atenção do Estado, os esforços do setor da Educação e o empenho coletivo de toda a sociedade, o novo ano letivo nas áreas montanhosas de Da Nang e Dak Lak começou com muita alegria. Isso também serve como base para a formação das futuras gerações nessas regiões fronteiriças, que ainda enfrentam muitas dificuldades.

Com a aproximação do ano letivo de 2025-2026, as salas de aula nas terras altas voltarão a ecoar com o som dos sinos escolares e as vozes claras dos alunos recitando as lições. O rosto de cada aluno em sala de aula representa uma crença e uma esperança alimentadas pela perseverança e dedicação de seus professores e pelo espírito de partilha da comunidade.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/khong-lo-hen-cung-tieng-trong-khai-truong-post746960.html