Desenvolver uma equipe de professores e administradores, garantindo um número suficiente de profissionais e qualificações de treinamento padronizadas.
A Escola Primária de Phung Chau (comuna de Phung Chau, distrito de Chuong My, Hanói ) foi fundada em 1957. Em 1979, foi implementada uma política para fundir as escolas primárias e secundárias em uma única escola de educação básica geral, e desde 1986 ela se tornou uma escola primária, como é hoje.
Ao longo do último período, graças à atenção dos líderes em todos os níveis, à orientação próxima do Comitê Popular do distrito de Chuong My, do Departamento de Educação e Treinamento, do Comitê do Partido e do Comitê Popular da comuna de Phung Chau e, especialmente, à preocupação dos pais, a Escola Primária de Phung Chau cresceu continuamente e se tornou um exemplo brilhante de ensino e aprendizagem no distrito de Chuong My.
Professores e alunos da Escola Primária de Phung Chau visitaram o mausoléu do Presidente Ho Chi Minh.
Na Escola Primária de Phung Chau, observamos o entusiasmo, a união e o elevado senso de responsabilidade do corpo docente na educação e no ensino dos alunos. Além disso, os professores possuem vasta experiência profissional e em gestão de sala de aula. A maioria dos docentes tem 10 anos ou mais de experiência, possuindo sólidas habilidades profissionais. Eles também demonstram excelente caráter moral, são queridos pelos alunos e gozam da confiança dos pais.
A escola tem se concentrado no desenvolvimento de seu corpo docente e equipe administrativa, garantindo um número suficiente de profissionais, níveis de formação padronizados, uma estrutura equilibrada e melhoria da qualidade de acordo com os padrões profissionais. No início do ano letivo de 2022-2023, a escola elaborou um plano de desenvolvimento profissional para o corpo docente e um plano de desenvolvimento escolar para o período até 2025, a fim de criar um roteiro para o desenvolvimento de professores e alunos, garantindo um número suficiente de profissionais, níveis de formação padronizados e uma estrutura equilibrada.
Atualmente, a Escola Primária de Phung Chau conta com 43 professores. Destes, 38 são considerados excelentes professores em nível escolar, atingindo um índice de 88,3%. Além disso, 25 dos 31 professores são considerados excelentes professores titulares em nível escolar, alcançando um índice de 80,6%.
Além disso, graças à atenção do governo local, as instalações da escola receberam investimentos e foram equipadas para atender plenamente às atividades de ensino e aprendizagem, contribuindo para a melhoria abrangente e estável da qualidade educacional. No entanto, apesar das melhorias, as instalações ainda não atendem às exigências da reforma do ensino fundamental e médio; há falta de salas de aula, o pátio da escola é pequeno e não há quadra esportiva – essa tem sido uma preocupação constante da direção da escola.
Os professores apresentaram um espetáculo cultural para celebrar o Dia dos Professores Vietnamitas, em 20 de novembro.
Superando as dificuldades, a escola organizou com sucesso o Dia Nacional de Incentivo à Frequência Escolar. Especificamente, 229 das 229 crianças de 6 anos matriculadas ingressaram no primeiro ano, atingindo 100%. Além disso, a escola aprimorou a eficiência na coleta e gestão de dados relacionados à educação universal.
Inovar nos métodos de ensino e nas formas de organização para desenvolver as qualidades e competências dos alunos.
O ensino e a aprendizagem recebem especial importância e atenção na Escola Primária de Phung Chau. Em particular, no ano letivo de 2022-2023, o ensino fundamental implementou o Programa de Educação Geral de 2018 para as 1ª, 2ª e 3ª séries, e o Programa de Educação Geral de 2006 para as 4ª e 5ª séries.
Com base no Currículo Geral de Educação de 2018 para os 1º, 2º e 3º anos; e no Currículo Geral de Educação atual para os 4º e 5º anos, a escola desenvolveu e implementou proativamente um plano educacional orientado para o desenvolvimento das qualidades e competências dos alunos, garantindo a plena implementação das disciplinas e atividades educacionais obrigatórias; selecionando conteúdos educacionais eletivos e desenvolvendo atividades educacionais adequadas às necessidades dos alunos e às condições da escola.
Além disso, garantir uma distribuição adequada do conteúdo educacional e das exigências curriculares ajuda os alunos a concluir suas tarefas de aprendizagem. O horário das aulas é elaborado e organizado de maneira científica e apropriada.
Implementando o Currículo Geral de Educação para os 4º e 5º anos (Decisão 16/2006/QD-BGDĐT de 5 de maio de 2006, que promulga o Currículo Geral de Educação), a Escola Primária de Phung Chau desenvolveu e implementou um plano para a educação dos 4º e 5º anos com base na orientação para o desenvolvimento das qualidades e competências dos alunos, conforme orientado na Carta Oficial nº 4612/BGDĐT-GDTrH de 3 de outubro de 2017: Desenvolver um plano educacional que assegure a plena implementação das disciplinas e atividades educacionais obrigatórias, selecionar conteúdos educacionais eletivos e construir atividades educacionais adequadas às necessidades dos alunos e às condições da escola e da localidade; assegurar a proatividade e a flexibilidade da escola no desenvolvimento e implementação de um plano de ensino com duas sessões por dia; aderir aos princípios e métodos pedagógicos para promover a aprendizagem ativa, proativa e autodirigida, apropriada à idade dos alunos do ensino fundamental.
A Sra. Nguyen Thi Bich Hang, diretora da Escola Primária Phung Chau, afirmou que a escola implementou métodos de ensino e formas organizacionais inovadoras com o objetivo de desenvolver as qualidades e habilidades dos alunos, aplicando adequadamente elementos positivos de modelos e métodos educacionais avançados para melhorar a qualidade e a eficácia da educação.
Os alunos assinaram um termo comprometendo-se a praticar boas práticas de segurança no trânsito.
A escola sempre incentiva os professores a aplicarem, de forma flexível e criativa, métodos e técnicas de ensino ativas, como mapas mentais, ensino em aquário, ensino com toalha de mesa, etc., para melhorar a qualidade e a eficácia da educação. A escola também inova na organização de encontros de grupos profissionais dentro da escola e em seus núcleos, com foco na inovação do conteúdo e da forma do desenvolvimento profissional por meio da observação em sala de aula e do estudo de aulas.
Além disso, diversificar os métodos de ensino e aprendizagem, conectar a educação escolar com situações da vida real; organizar atividades práticas; construir e desenvolver bibliotecas nas escolas de ensino fundamental para atender às necessidades da reforma da educação básica…
Outro ponto digno de nota é que a Escola Primária de Phung Chau promoveu a aplicação de tecnologia da informação e software para gerenciar os resultados educacionais e de aprendizagem dos alunos, reduzindo a carga de trabalho com papel e registros, permitindo que os professores dediquem mais tempo aos alunos e inovem nos métodos de ensino.
Graças aos esforços incansáveis da equipe de liderança, professores e alunos, a Escola Primária de Phung Chau alcançou muitas conquistas louváveis no ano letivo de 2022-2023. Entre elas, destaca-se o elevado número de prêmios conquistados pelos alunos em diversas competições, um aumento de 94 prêmios em comparação com o mesmo período do ano letivo anterior.
O camarada Trinh Duy Oai – Vice-presidente do Comitê Popular do Distrito de Chuong My – entrega presentes aos alunos por ocasião da abertura do novo ano letivo.
Especificamente, na Olimpíada de Inglês, a escola ganhou 15 prêmios, incluindo 1 primeiro lugar, 2 segundos lugares, 6 terceiros lugares e 2 menções honrosas.
Na competição de matemática Vioedu, a escola ganhou 81 prêmios, incluindo 7 medalhas de ouro, 9 medalhas de prata e 20 medalhas de bronze.
Na Competição Internacional de Matemática Timo, a Escola Primária Phung Chay ganhou 18 prêmios, incluindo: 1 medalha de ouro, 7 medalhas de prata e 9 medalhas de bronze.
Em particular, durante o ano letivo de 2022-2023, a Escola Primária Phung Chau recebeu um certificado de reconhecimento do Comitê Permanente do Comitê Distrital do Partido Comunista do Vietnã (Chuong My) por suas conquistas notáveis na implementação da Resolução 29-NQ/TW, de 4 de novembro de 2013, do Comitê Central do Partido Comunista do Vietnã (11ª legislatura).
Com esforço, inovação e criatividade, estamos confiantes de que, nos próximos anos letivos, a Escola Primária de Phung Chau alcançará conquistas ainda maiores no ensino e na aprendizagem, correspondendo às expectativas e à confiança da direção e da comunidade.
PV
Fonte
Comentário (0)