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O que Truong Mac Dinh Chi diz sobre o estilo de vida "tela" no exame de literatura?

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ30/10/2024

Na tarde de 30 de outubro, a Escola Secundária Mac Dinh Chi, Distrito 6, Cidade de Ho Chi Minh, respondeu à prova de literatura com conteúdo sobre o estilo de vida "tela".


Lối sống 'phông bạt' vào đề thi văn, Trường Mạc Đĩnh Chi nói gì? - Ảnh 1.

Alunos do 10º ano da Escola Secundária Mac Dinh Chi, Distrito 6, Cidade de Ho Chi Minh, em uma aula de literatura - Foto: Fornecida pela escola

Em relação ao controverso teste de literatura, a Sra. Tran Thi Bich Chau, chefe do departamento de literatura da Escola Secundária Mac Dinh Chi, Distrito 6, Cidade de Ho Chi Minh, disse que era um teste de literatura de meio de semestre para alunos da classe 10A25 da escola, não para todos os alunos do 10º ano.

O teste é "Escreva uma redação discutindo o estilo de vida promíscuo dos jovens de hoje", com duração de 45 minutos.

"Este é um teste periódico realizado por unidade de classe, as questões do teste são dadas pelos professores das disciplinas de acordo com o consenso do grupo profissional (a Sra. Chau não ensina literatura diretamente na classe 10A25 - PV) .

O requisito do tópico é escrever uma redação argumentativa discutindo um problema (um fenômeno da vida ou uma questão relacionada aos jovens); o tópico não usa materiais, mas é do tipo de redação que usa argumentos e evidências para discutir e esclarecer uma questão social", disse a Sra. Chau.

Segundo a Sra. Chau, o objetivo é garantir o conteúdo do programa de literatura do 10º ano. Em relação à duração do teste de 45 minutos, ela disse que os alunos foram instruídos a reconhecer os requisitos de uma redação argumentativa social sobre uma questão social. Eles também foram instruídos a praticar a aplicação de operações argumentativas na escrita, de acordo com o tempo exigido.

Além disso, os alunos também são orientados sobre como se expressar de forma concisa, apresentar de forma clara, com argumentos e evidências adequados de acordo com as exigências do tema.

Em relação ao conteúdo do conhecimento, o professor orientou os alunos a exporem a importância prática das questões, incluindo a questão do estilo de vida "tela". Especificamente, na aula de redação, o professor permitiu que os alunos praticassem habilidades de escrita e apresentassem as questões sociais estudadas.

Durante a aula de conversação e compreensão auditiva, o professor também orientou os alunos a se apresentarem em grupos e fez comentários para ajudar os alunos a: Perceber corretamente o problema, ter atitudes e soluções adequadas; Expressar a consciência e a postura do escritor sobre expressões certas/erradas, boas/más...; Saber como promover pontos fortes, superar fraquezas na maneira de perceber questões sociais; Ter uma visão objetiva em relação às coisas positivas e boas da vida...

"Os alunos do 10º ano da Escola Mac Dinh Chi também aprendem o tema 'Construindo uma Perspectiva de Vida' na disciplina de orientação experiencial e profissional. Este tema também contribui para complementar o conhecimento social dos alunos na escrita de ensaios argumentativos", acrescentou a Sra. Chau.

A questão que precisa ser esclarecida é o que é "lona".

Em 29 de outubro, as redes sociais divulgaram a prova de literatura de meio de semestre 1 para alunos do 10º ano da Escola Secundária Mac Dinh Chi, Distrito 6, Cidade de Ho Chi Minh.

Dessa forma, o primeiro exame de literatura de meio de semestre para alunos do 10º ano no ano letivo de 2024-2025 da escola tem apenas uma questão: "Escreva uma redação discutindo o estilo de vida promíscuo dos jovens de hoje".

Nas redes sociais, muitas pessoas elogiaram o ensaio acima como sendo muito bom, pegando a "tendência quente" dos jovens.

No entanto, especialistas têm opiniões diferentes. Alguns professores acreditam que "background" é uma língua falada; nesse caso, os alunos devem entendê-la figurativamente e não literalmente.

Na realidade, nem todos os alunos entendem que o estilo de vida "falso" é usado para se referir a um estilo de vida "falso", embelezado, desonesto, enganoso... Portanto, o exame precisa explicar claramente aos alunos o que é "falso" para atingir os critérios de conteúdo claro, ajudando os alunos a não interpretar mal o exame.


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Fonte: https://tuoitre.vn/loi-song-phong-bat-vao-de-thi-van-truong-mac-dinh-chi-noi-gi-20241030121609961.htm

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