Na manhã de 9 de novembro, ao apresentar o Projeto de Lei sobre Professores, o Ministro da Educação e Treinamento Nguyen Kim Son disse que, comparado às regulamentações atuais em leis relacionadas, o projeto de Lei sobre Professores tem uma série de novos pontos.
Especificamente, a idade de aposentadoria dos professores tem suas próprias regulamentações, de acordo com as características das atividades profissionais. Em particular, os professores de pré-escola , se desejarem, podem se aposentar em uma idade inferior, mas não mais de 5 anos acima da idade regulamentada, e não terão sua aposentadoria deduzida devido à aposentadoria antecipada.
Professores com título de professor, professor associado ou doutorado e professores que trabalham em áreas e indústrias especializadas específicas têm direito à aposentadoria em idade mais avançada.
A política salarial dos professores é priorizada. Em particular, o salário-base, de acordo com a tabela salarial dos professores, é o mais alto na escala salarial da carreira administrativa; os professores têm direito a subsídios preferenciais para sua profissão e outros subsídios dependendo da natureza de seu trabalho e da região, conforme previsto em lei. Os professores continuam a receber subsídios por antiguidade até que a política salarial, de acordo com a Resolução 27-NQ/TW, seja implementada.
O Ministro Nguyen Kim Son apresentou o projeto de Lei dos Professores à Assembleia Nacional .
Professores de pré-escola; professores que trabalham em áreas particularmente difíceis em áreas de minorias étnicas, áreas montanhosas, áreas costeiras e ilhas; professores em escolas especializadas e outras escolas especializadas; professores que implementam educação inclusiva; professores que pertencem a minorias étnicas e professores de algumas profissões específicas têm prioridade em termos de salário e subsídios em comparação com outros professores. Professores recrutados e pagos pela primeira vez recebem um aumento salarial de 1 grau na escala salarial da carreira administrativa.
Professores que trabalham em áreas de minorias étnicas, áreas montanhosas, áreas de fronteira, ilhas e áreas com condições socioeconômicas especialmente difíceis; professores que ensinam escolas especializadas, professores que ensinam educação inclusiva; professores que ensinam línguas de minorias étnicas; professores que ensinam aprimoramento da língua vietnamita para alunos de minorias étnicas; professores que ensinam disciplinas e artes para superdotados têm direito a uma série de outras políticas de apoio.
Padronizar o corpo docente por meio de um sistema de títulos e padrões profissionais para professores, com padrões que sigam rigorosamente os requisitos de capacidade profissional associados a cada nível de educação e formação. Professores em instituições de ensino não públicas são equiparados aos professores em instituições de ensino públicas em termos de identificação, padrões profissionais, direitos e obrigações básicos e uma série de políticas, como treinamento, incentivo, reconhecimento, recompensa e tratamento de violações.
O projeto também confere ao setor educacional a iniciativa de recrutar e utilizar professores. Em particular, o Ministério da Educação e Formação e o Ministério do Trabalho, Inválidos e Assuntos Sociais são os órgãos responsáveis por desenvolver estratégias, projetos, planos de desenvolvimento e o quadro total de docentes sob sua responsabilidade, a serem submetidos às autoridades competentes para decisão; coordenar o quadro de docentes nas instituições públicas de ensino de acordo com o número atribuído pelas autoridades competentes; os órgãos de gestão da educação ou as instituições de ensino assumem a liderança no recrutamento de docentes.
A regulamentação do recrutamento de professores deve assegurar a prática pedagógica, a fim de selecionar pessoas com capacidade suficiente, de acordo com os padrões profissionais dos professores, atendendo às exigências das atividades profissionais dos professores em cada nível de ensino e formação...
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Fonte: https://vtcnews.vn/luong-nha-giao-duoc-xep-cao-nhat-giao-vien-mam-non-co-the-nghi-huu-truoc-tuoi-ar906386.html
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