Baixos salários, funcionários escolares esperam superar dificuldades: Qual é a solução?

Gestores e especialistas em educação também acreditam que, fundamentalmente, o Ministério da Educação e Formação e o Ministério do Interior precisam rever e propor que os funcionários escolares recebam subsídios de formação profissional e subsídios de antiguidade adequados aos seus cargos e funções, proporcionais às suas contribuições, ajudando-os a melhorar os seus rendimentos e a estabilizar as suas vidas.

RETENÇÃO DE FUNCIONÁRIOS ESCOLARES

O diretor de uma escola primária no Distrito 12, na cidade de Ho Chi Minh, afirmou que funcionários escolares como contadores, caixas, escriturários, equipe médica, bibliotecários, pessoal de equipamentos, tecnologia da informação... desempenham um papel importante para ajudar a escola a cumprir suas tarefas educacionais de acordo com as metas, políticas e diretrizes do Partido, as leis e regulamentos do Estado e as normas do setor.

Para ter pessoal suficiente para dar conta do trabalho, os diretores das escolas precisam firmar contratos com diversos funcionários, como babás, garçons, etc.

No entanto, ela também afirmou que, atualmente, muitos funcionários escolares não recebem gratificações por tempo de serviço, ou recebem gratificações menores ou inexistentes, o que dificulta a atração de recursos humanos de alta qualidade. "Alguns funcionários, após serem contratados, pedem demissão devido à baixa renda e à falta de segurança financeira. Se houvesse gratificações por tempo de serviço e incentivos profissionais que proporcionassem uma renda maior e ajudassem a estabilizar suas vidas, isso ajudaria as escolas a atrair profissionais qualificados, que também se sentiriam mais seguros em seu compromisso com a escola e o setor. Consequentemente, a qualidade do trabalho realizado na escola também melhoraria, contribuindo para o aumento da eficácia das atividades escolares", disse a diretora.

"Na escola em que trabalho, a maioria dos funcionários recém-contratados tem baixa renda. Para solucionar as dificuldades enfrentadas por esses funcionários, a escola criou um regulamento interno de gastos que prevê a dedução de parte da receita das atividades para o pagamento dos salários dos funcionários", acrescentou o gestor.

A diretora de uma escola infantil no distrito de Tan Binh, na cidade de Ho Chi Minh, disse que, recentemente, o sindicato da escola convocou vários gestores e professores contratados para contribuir e apoiar os funcionários da escola.

A diretora relatou que a escola tem um contador que precisa lidar com muitos cálculos numéricos, o que envolve muito trabalho, alta responsabilidade e alto risco, mas recebe apenas um adicional equivalente a 0,1 mês de salário base; um funcionário administrativo, que também trabalha como tesoureiro e desempenha diversas outras funções, recebe um adicional equivalente a 0,2 meses de salário base. Embora ambos os funcionários da escola sejam servidores públicos, o adicional é muito baixo, afetando seus salários e causando tristeza e preocupação.

Em particular, a diretora deste jardim de infância afirmou que, nos apelos à mobilização e contribuições dos membros do sindicato para partilhar com os funcionários da escola, a instituição sempre prioriza e oferece maior apoio ao grupo de trabalhadores contratados que ainda não foram efetivados. Isso porque esse grupo não goza de regimes preferenciais especiais, como a Resolução 08 do Conselho Popular da Cidade de Ho Chi Minh, que prevê rendimentos adicionais para servidores públicos e funcionários da cidade. Além de oferecer apoio em parcelas, de acordo com as normas internas de gastos, a escola avalia e calcula medidas específicas para feriados e para o Tet (Ano Novo Lunar), podendo assim apoiar um pouco mais esse grupo de funcionários como forma de incentivá-los.

"Com o salário de um funcionário contratado, depois de deduzir o seguro e outras despesas, sobram apenas cerca de 5 milhões de VND por mês. Como alguém pode viver com essa renda na cidade? Cuidar da equipe escolar também significa manter os funcionários conosco a longo prazo", confidenciou o diretor.

Uma enfermeira escolar presta os primeiros socorros a um ferimento de um aluno.

PARA TORNAR OS FUNCIONÁRIOS ESCOLARES MENOS DESFAVORÁVEIS

O Sr. Nguyen Dinh Tuan, funcionário do Departamento de Educação e Formação do Distrito de Tan Binh, na Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que, na realidade, muitos funcionários escolares enfrentam dificuldades. Se forem contadores ou designados para tal função, recebem um adicional (mas equivalente a apenas 0,1 mês de salário). Para os profissionais da saúde, de acordo com o Decreto nº 56 do Governo, o adicional máximo é de 20%, portanto, o chefe da unidade pode conceder o valor máximo. Algumas escolas concedem adicionais menores, ou até mesmo não concedem nenhum adicional.

"A solução imediata para que as unidades reduzam as desvantagens para os funcionários escolares é a criação de regulamentos internos de gastos. Os líderes devem monitorar de perto, propor prontamente e implementar adequadamente os procedimentos para a assinatura de contratos para funcionários escolares, de acordo com o Decreto 111 do Governo, para que eles possam usufruir 'legitimamente' de certos regimes, como o aumento de salário previsto na Resolução 08 da Cidade de Ho Chi Minh. Ao mesmo tempo, os chefes de unidade precisam pesquisar, considerar e aplicar corretamente as normas legais para o pagamento de gratificações a certos profissionais, como os agentes de saúde escolar", disse o Sr. Nguyen Dinh Tuan.

O Sr. Tuan deu um exemplo de uma dificuldade comum hoje em dia: uma unidade não consegue contratar um contador, mas não pode ficar sem um, então, no ano passado, firmou um contrato de trabalho com a Sra. A. No entanto, trata-se de um cargo técnico e profissional e, de acordo com o Decreto 111, o diretor precisa da aprovação do Comitê Popular Distrital antes de assiná-lo. Se a escola envia repetidamente documentos ao Comitê Popular Distrital solicitando a aprovação, mas ainda assim demora muito para recebê-la, a escola precisa firmar um contrato de trabalho com a Sra. A para resolver a situação. Mas, ao pagar benefícios como salário, gratificações, etc., o diretor fica receoso, pois, em teoria, assinar o contrato pessoalmente (mesmo que a escola pague o salário) contraria os procedimentos e regulamentos. Portanto, se as escolas se encontram nessa situação, elas se atrevem a pagar apenas o salário da funcionária, mas não podem pagar outras gratificações a que têm direito.

O Sr. Tuan também propôs que o Ministério da Educação e Formação trabalhe rapidamente com o Ministério do Interior para aumentar os subsídios para o pessoal escolar. Deveria haver um mecanismo comum, e é possível considerar a inclusão do pessoal escolar no âmbito do reajuste, visto que a Lei dos Professores, em fase de elaboração, prevê que os funcionários públicos e os empregados do setor da educação e formação possam usufruir de alguns subsídios preferenciais para o setor.

O Ministério da Educação e Formação estuda e propõe que os funcionários escolares recebam subsídios profissionais adequados.

Na conferência de imprensa regular do Governo, em outubro de 2024, a imprensa levantou a questão: No passado, os profissionais de saúde e os contabilistas escolares tinham rendimentos desproporcionais. Em resposta, o Vice-Ministro da Educação e Formação, Hoang Minh Son, afirmou: Os profissionais de saúde e os contabilistas escolares são funcionários públicos. No entanto, estes profissionais não são professores, pelo que não beneficiam das atuais políticas preferenciais destinadas aos professores. No passado, o Ministério

O Ministério da Educação e Formação analisou e coordenou com outros ministérios e departamentos para aconselhar o Governo sobre a alteração de diversas políticas, especialmente o regime salarial para o pessoal do setor da educação em geral e para os professores em particular.

Uma das propostas é pesquisar e sugerir que os funcionários escolares recebam um adicional profissional adequado ao seu cargo, função e compatível com a natureza e o nível de sua formação.

A segunda medida é continuar a revisão para avaliar a complexidade dos cargos da equipe escolar, a fim de servir de base para ajustes de acordo com as normas vigentes, contribuindo para o aumento da receita.

Em terceiro lugar, para solucionar as dificuldades enfrentadas pelos profissionais de saúde e contadores escolares, o Ministério emitiu um documento solicitando aos Comitês Populares das províncias e cidades administradas centralmente que orientem os órgãos consultivos a organizar e estruturar, de acordo com suas atribuições, a promoção de títulos profissionais para funcionários e servidores escolares, conforme as normas vigentes, a fim de garantir seus direitos e contribuir para o aumento da renda dessa equipe. Ao mesmo tempo, o Ministério deve estabelecer políticas específicas para cada localidade, visando apoiá-los, contribuir para o aumento da renda e a estabilização de suas vidas, para que possam trabalhar com tranquilidade.

(de acordo com Chinhphu.vn)

Fonte: https://thanhnien.vn/luong-thap-nhan-vien-truong-hoc-mong-duoc-go-kho-giai-phap-nao-185250102181836825.htm