A mãe de um aluno do sétimo ano agredido por um grupo de amigos concluiu que seu filho sofre de doença mental permanente.

A família determinou que a criança tinha doença mental permanente.

Em entrevista ao repórter do Dan Tri na tarde de 23 de novembro, a Sra. Kieu Thi Mai, mãe do aluno VVTK, disse que seu filho ainda não havia recuperado a consciência normal.

Quando o repórter do Dan Tri visitou a casa dela na semana passada, K. chamou os convidados de "garoto" e "marginal". A Sra. Mai disse que ele chamava todo mundo de "marginal", não sabia o próprio nome e nem quem eram seus pais.

O pai e a irmã frequentemente precisam ficar de olho em K., porque ela não para de gritar e quer sair de casa.

"Há raras ocasiões em que meu filho reconhece os pais, mas apenas por alguns segundos ou um minuto, depois ele perde a lucidez novamente. Cheguei à conclusão de que meu filho tem uma doença mental permanente e não tem cura", compartilhou a Sra. Mai.

VVTK já não consegue realizar as atividades diárias de forma independente e precisa ser alimentado todos os dias (Foto recortada de um vídeo).

Anteriormente, médicos do Hospital Nacional da Criança e do Hospital Bach Mai diagnosticaram K. com trauma psicológico e transtorno dissociativo (um tipo de transtorno mental).

A Sra. Mai ainda leva seu filho para consultas de acompanhamento conforme agendado com o médico, e também o leva para terapia psicológica duas vezes por semana com o especialista que o Comitê Popular do distrito de Thach That convidou para tratar K. Este tratamento tem duração de 12 a 16 sessões.

A Sra. Mai está preocupada que, após as 16 sessões mencionadas acima, ela terá que pagar uma quantia enorme de dinheiro para tratar seu filho.

"A família das crianças que bateram no meu filho recentemente veio à minha casa e exigiu que eu mostrasse todos os registros médicos, alegando que só pagariam o valor exato que consta nos registros. Não tenho ideia do que fazer e não sei o que fazer."

Mas meu filho tem apenas 12 ou 13 anos, e de uma criança rápida e ativa, ele agora é deficiente. Quem vai me devolver meu filho normal? Aqueles que o deixaram assim não devem ser responsabilizados por nada”, lamentou a Sra. Mai.

Como Dan Tri relatou anteriormente, um vídeo que circula nas redes sociais mostra um estudante sendo agredido por um grupo de outros estudantes. Esse grupo de 5 a 6 pessoas encurralou o estudante, dando-lhe socos e chutes repetidamente no rosto, na cabeça e no estômago.

O incidente de violência escolar ocorreu na Escola Secundária Dai Dong, no distrito de Thach That, em Hanói . O grupo de alunos era do 7º ano. A vítima foi VVTK.

Com medo, K. não contou aos professores nem à família. Somente em 16 de setembro a escola e a família tomaram conhecimento do incidente. De acordo com a investigação da família e da escola, K. foi agredida repetidamente, e a data exata da agressão não foi determinada.

Imagem de VVTK sendo espancado por um grupo de amigos (Foto recortada de um vídeo).

No dia 20 de setembro, o diretor convocou o conselho disciplinar da escola, e os alunos que agrediram o amigo e suas famílias admitiram seus erros.

Em 21 de setembro, K. apresentou sinais de trauma psicológico. A família o levou ao Hospital Geral de Phuc Tho para exame e o hospital permitiu que ele retornasse para casa para tratamento.

No dia 25 de setembro, K. voltou para a escola. Durante o dia, ele foi ameaçado por outro membro do grupo, e naquela noite apresentou sinais de medo. Sua família o levou ao Hospital Nacional da Criança para ser examinado. O exame diagnosticou K. com transtorno dissociativo (um tipo de transtorno mental).

Logo após o incidente com a VVTK na Escola Secundária Dai Dong, outro grave incidente de violência escolar ocorreu na Escola Secundária Tan Minh, em Thuong Tin, Hanói.

A vítima foi H., um aluno do 6º ano, que foi agredido por um grupo de amigos no corredor da sala de aula. Além dos 4 alunos que participaram diretamente da agressão, um grupo de mais de 10 outros alunos, meninos e meninas, todos do 6º ano, se reuniu para filmar a cena, enquanto comentavam, riam e zombavam do amigo agredido com palavras vulgares.

H. disse que não era a primeira vez que apanhava. Já havia sido espancado duas vezes antes por seu colega U., uma vez a ponto de seu nariz sangrar em plena sala de aula. U. também ameaçou bater em qualquer um que ousasse brincar com H.

H., aluno do 6º ano da Escola Secundária Tan Minh, foi levado por sua família ao Hospital Psiquiátrico Central I para exame após o abuso (Foto: Minh Quang).

A família de H. relatou à escola as vezes em que seu filho foi agredido e ameaçado de agressão. A escola disciplinou o aluno U. No entanto, após a advertência, o aluno U. convidou seus amigos para agredirem H. com ainda mais violência.

Atualmente, H. ainda apresenta distúrbios mentais e não quer ir à escola.

As escolas e as autoridades lidam com a violência escolar de forma formal e administrativa?

A Dra. Pham Thi Thuy, socióloga e psicóloga, comentou: "Os casos de violência escolar estão sendo tratados de maneira muito formal e administrativa, sem que se aborde de fato a causa raiz do incidente. Essa é a razão pela qual a violência escolar se repete, cada caso mais grave que o anterior."

"Precisamos entender profundamente por que as crianças são violentas umas com as outras e ouvir os dois lados. Só quando ouvirmos, conversarmos e entendermos poderemos encontrar uma maneira de resolver a situação e tomar medidas drásticas. Não basta proibir as crianças de irem à escola por 3 dias ou 1 semana. Sou contra isso."

A impossibilidade de as crianças frequentarem a escola não só não resolve a causa principal do problema, como também aumenta o ressentimento e a mágoa, podendo levar a situações mais graves, como novos casos de violência”, analisou a Dra. Pham Thi Thuy.

A socióloga Dra. Pham Thi Thuy (Foto: NVCC).

A Dra. Pham Thi Thuy acredita que, para ouvir, dialogar e compreender ambos os lados, incluindo vítimas e agressores da violência escolar, a presença de um psicólogo escolar é essencial. Professores sem formação e conhecimento em aconselhamento psicológico não serão capazes de lidar com a situação.

Além disso, as escolas precisam de sessões de treinamento aprofundadas para alunos com problemas de violência sobre respeito e gestão de conflitos, fornecendo-lhes habilidades e maneiras de controlar suas emoções adolescentes e resolver conflitos.

Serviços de apoio psicológico para alunos que foram agredidos e para alunos que agridem seus amigos também são muito necessários. Os alunos precisam entender claramente o que há de errado em seu comportamento e qual a responsabilidade que assumem por esse comportamento inadequado. Assim, eles não repetirão o mesmo erro.

A Dra. Pham Thi Thuy também enfatizou que a violência escolar está ocorrendo cada vez mais em idades mais jovens, é mais agressiva, envolve mais meninas e tem consequências mais graves devido a diversas causas relacionadas a adultos, famílias, escolas e sociedade.

Além da causa da puberdade cada vez mais precoce, a Sra. Thuy apontou outras duas causas importantes.

Uma delas é o aumento de vídeos violentos nas redes sociais, ao mesmo tempo que as crianças têm acesso precoce a essas redes por parte dos pais.

Em segundo lugar, a violência doméstica entre pais e entre pais e filhos não diminuiu. Os pais estão mais ocupados, têm mais pressão na vida, o que leva a um aumento das emoções negativas e comportamentos negativos direcionados aos filhos.

Crianças que sofrem repressão emocional em suas famílias encontrarão maneiras de reagir e descarregar sua raiva nas pessoas ao seu redor, especialmente em seus colegas. Portanto, um pequeno conflito pode se transformar em um grande incidente de violência escolar.

Para resolver de forma definitiva o problema da violência escolar, a Dra. Pham Thi Thuy afirmou que os adultos precisam mudar primeiro.

Como nós, adultos, pais e professores, podemos trabalhar juntos para construir uma escola feliz, um ambiente de aprendizagem repleto de amor, respeito e segurança?

"Nesse ambiente, todas as emoções das crianças são ouvidas, elas são incentivadas a se comportar positivamente, recebem educação em consciência social, respeito mútuo e aprendem a resolver conflitos na vida", declarou a Dra. Pham Thi Thuy.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/me-cua-hoc-sinh-lop-7-bi-ban-danh-hoi-dong-xac-dinh-con-tam-than-vinh-vien-20231123162825510.htm