Família determina que criança tem doença mental permanente
Em entrevista ao repórter Dan Tri na tarde de 23 de novembro, a Sra. Kieu Thi Mai, mãe do aluno VVTK, disse que seu filho ainda não havia recuperado a consciência normal.
Quando repórteres do Dan Tri visitaram sua casa na semana passada, K. chamou os convidados de "meninos" e "bandidos". A Sra. Mai disse que ele chamava todo mundo de "bandidos", não sabia seu próprio nome e não sabia quem eram seus pais.
O pai e a irmã muitas vezes precisam ficar de olho em K. porque ela grita constantemente e quer sair de casa.
"Há raros momentos em que meu filho reconhece os pais, mas apenas por alguns segundos ou um minuto, e depois perde a razão novamente. Determinei que meu filho tem uma doença mental permanente e não pode ser curado", compartilhou a Sra. Mai.
VVTK não consegue mais ser independente nas atividades diárias e precisa ser alimentado todos os dias (Foto cortada do clipe).
Anteriormente, médicos do Hospital Nacional Infantil e do Hospital Bach Mai diagnosticaram K. com trauma psicológico e transtorno dissociativo (um tipo de transtorno mental).
A Sra. Mai ainda leva seu filho para exames de acompanhamento de acordo com a consulta médica e também o leva para terapia psicológica, 2 sessões por semana, com o especialista que o Comitê Popular do distrito de Thach That convidou para tratar K. Esse tratamento dura de 12 a 16 sessões.
A Sra. Mai está preocupada que, após as 16 sessões mencionadas acima, ela terá que pagar uma quantia enorme de dinheiro para tratar seu filho.
A família das crianças que espancaram meu filho veio à minha casa recentemente e exigiu que eu mostrasse todos os registros médicos, alegando que pagariam apenas o valor exato declarado nos registros. Não tenho ideia e não sei o que fazer.
Mas meu filho tem apenas 12 ou 13 anos, de uma criança rápida e ativa, agora é deficiente. Quem vai me devolver meu filho normal? Aqueles que o deixaram assim não devem ser responsabilizados por nada", lamentou a Sra. Mai.
Como Dan Tri relatou anteriormente, um vídeo que circulou nas redes sociais registrou a cena de um estudante sendo espancado por um grupo de outros estudantes. Esse grupo de 5 a 6 pessoas forçou o estudante a um canto, socando-o e chutando-o violentamente no rosto, na cabeça e no estômago.
Este incidente de violência escolar foi determinado como tendo ocorrido na Escola Secundária Dai Dong, Distrito de Thach That, Hanói . O grupo de alunos era do 7º ano. A vítima era VVTK.
Com medo, K. não informou seus professores nem sua família. A escola e a família só souberam do incidente em 16 de setembro. De acordo com a investigação da família e da escola, K. foi espancada repetidamente, e a data exata do episódio violento não foi determinada.
Imagem do VVTK sendo espancado por um grupo de amigos (Foto cortada do clipe).
Em 20 de setembro, o diretor convocou o conselho disciplinar da escola, e os alunos que agrediram o amigo e suas famílias admitiram seus erros.
Em 21 de setembro, K. apresentou sinais de trauma psicológico. A família o levou ao Hospital Geral de Phuc Tho para exame, e o hospital permitiu que ele voltasse para casa para tratamento.
Em 25 de setembro, K. retornou à escola. Durante o dia, continuou a ser ameaçado por um amigo do grupo violento, de modo que, naquela noite, demonstrou sinais de medo. Sua família o levou ao Hospital Nacional Infantil para exames. Os resultados diagnosticaram K. com transtorno dissociativo (um tipo de transtorno mental).
Logo após o incidente do VVTK na Escola Secundária Dai Dong, outro incidente grave de violência escolar ocorreu na Escola Secundária Tan Minh, Thuong Tin, Hanói.
A vítima era H., um aluno do 6º ano, que foi espancado pelos colegas de classe no corredor. Além dos quatro alunos que participaram diretamente da agressão, um grupo de mais de 10 outros alunos, entre homens e mulheres, todos do 6º ano, se reuniu para filmar o vídeo, enquanto comentavam, riam e zombavam do aluno espancado com palavras vulgares.
H. disse que esta não era a primeira vez que apanhava. Ele já havia sido espancado duas vezes antes por seu colega U., uma delas fazendo seu nariz sangrar em plena sala de aula. U. também ameaçou bater em qualquer um que ousasse brincar com H.
H., um aluno do 6º ano da Escola Secundária Tan Minh, foi levado por sua família ao Hospital Psiquiátrico Central I para exame após o abuso (Foto: Minh Quang).
A família de H. relatou à escola as vezes em que seu filho foi espancado e ameaçado de agressão. A escola disciplinou o aluno U. No entanto, após a medida disciplinar, o aluno U. convidou seus amigos a espancarem H. com mais brutalidade.
Atualmente, H. ainda sofre de distúrbios mentais e não quer ir à escola.
As escolas e autoridades lidam com a violência escolar de maneira formal e administrativa?
O Dr. Pham Thi Thuy, sociólogo e psicólogo, comentou: "Os casos de violência escolar estão sendo tratados de forma muito formal e administrativa, sem realmente abordar a causa raiz do incidente. Esta é a razão pela qual a violência escolar é recorrente, com cada caso sendo mais grave que o anterior."
Precisamos entender profundamente por que as crianças são violentas umas com as outras e ouvir ambos os lados. Somente quando ouvimos, conversamos e compreendemos, podemos encontrar uma maneira de resolver a situação e tomar medidas drásticas. Não basta proibir as crianças de irem à escola por 3 dias ou 1 semana. Eu me oponho a isso.
Crianças que não vão à escola não só não resolve a causa raiz como também faz com que se sintam mais ressentidas e magoadas, o que pode levar a um nível mais sério, como novos casos de violência", analisou o Dr. Pham Thi Thuy.
Sociólogo Dr. Pham Thi Thuy (Foto: NVCC).
A Dra. Pham Thi Thuy acredita que, para ouvir, dialogar e compreender ambos os lados, incluindo vítimas e perpetradores de violência escolar, a presença de um psicólogo escolar é essencial. Professores sem formação em aconselhamento psicológico não conseguirão lidar com isso.
Além disso, as escolas precisam de treinamento aprofundado para alunos com problemas de violência sobre respeito e gerenciamento de conflitos, fornecendo a eles habilidades e maneiras de controlar suas emoções adolescentes e resolver conflitos.
Serviços de apoio psicológico para alunos que foram agredidos e para alunos que agrediram seus amigos também são muito necessários. Os alunos devem entender claramente o que deu errado em seu comportamento e qual a responsabilidade que assumem por esse erro. Só assim os alunos não cometerão o mesmo erro novamente.
O Dr. Pham Thi Thuy também enfatizou que a violência escolar está ocorrendo cada vez mais em idades mais jovens, é mais agressiva, envolve mais meninas e tem consequências mais sérias devido a muitas causas: adultos, famílias, escolas e sociedade.
Além da causa da puberdade cada vez mais precoce, a Sra. Thuy apontou duas outras causas importantes.
Uma delas é que os vídeos violentos nas redes sociais estão aumentando, enquanto as crianças recebem acesso precoce às redes sociais de seus pais.
Em segundo lugar, a violência doméstica entre pais e entre pais e filhos não diminuiu. Os pais estão mais ocupados e enfrentam mais pressões da vida, o que leva a mais emoções e comportamentos negativos direcionados aos filhos.
Crianças emocionalmente reprimidas em suas famílias encontrarão maneiras de reagir e descarregar sua raiva nas pessoas ao seu redor, especialmente em seus colegas. Portanto, um pequeno conflito também pode causar um grande incidente de violência escolar.
Para resolver fundamentalmente o problema da violência escolar, o Dr. Pham Thi Thuy afirmou que os adultos precisam mudar primeiro.
"Como nós, adultos, pais e professores, trabalhamos juntos para construir uma escola feliz, um ambiente de aprendizagem cheio de amor, respeito e segurança?
No qual todas as emoções das crianças são ouvidas, elas são encorajadas a se comportar positivamente, são educadas em consciência social, respeito mútuo e sabem como resolver conflitos na vida", declarou a Dra. Pham Thi Thuy.
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