Que tipo de presente seria adequado para uma criança?

Todos os anos, no Dia das Crianças, 1 de junho, muitas palavras bonitas são dirigidas às crianças e muitos prêmios são entregues...

O amor e a compreensão dos pais são presentes significativos no Dia das Crianças, 1º de junho. (Foto: Phuong Ly)

Durante muitos anos, falamos muito sobre escolas felizes, desejando que cada dia escolar seja um dia alegre para nossos filhos, onde cada criança possa se desenvolver integralmente em termos de "moralidade, intelecto, saúde física e estética". Todos querem que seus filhos cresçam em um ambiente amoroso, para se tornarem membros bondosos e úteis da sociedade. Mas o que estamos oferecendo aos nossos filhos? Confortos materiais e viagens luxuosas por serem excelentes alunos? Recompensá-los com brinquedos bonitos como recompensa pelo esforço nos estudos para as provas?

Será que temos proporcionado aos nossos filhos as oportunidades adequadas para comer, estudar, dormir, descansar e brincar? Quantos pais permitem que seus filhos fracassem? Hoje em dia, quantas crianças têm férias de verão completas? Ou será que ainda existe um "terceiro semestre" em algum lugar? Ainda existem crianças que nem começaram o primeiro ano do ensino fundamental, mas já estão com dificuldades nas aulas de caligrafia? Suspiros são ouvidos em algum lugar...

Apesar das reformas educacionais , a pressão acadêmica sobre as crianças parece permanecer inalterada. As aulas regulares são seguidas por sessões extras de reforço escolar, que ocupam grande parte do seu tempo. Muitas crianças adormecem no carro ou comem um sanduíche às pressas para chegar a tempo às aulas extras. Não são poucas as que permanecem sentadas diligentemente em suas carteiras até as 23h, mesmo nos fins de semana e feriados. Muitas chegam à escola com aparência cansada e apática. E o que recebem? Notas perfeitas de 9 ou 10? Certificados excelentes? Mas será que elas realmente se sentem felizes, valorizam e se orgulham dessas conquistas?

"Talvez o que as crianças mais precisem seja de compreensão e amor dos pais. Não idolatrem certificados de mérito e boletins escolares com boas notas, porque as crianças se sacrificaram muito para conquistá-los."

Como o primeiro país da Ásia e o segundo do mundo a ratificar a Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança (CDC) em 1990, o Vietnã, graças aos compromissos políticos e à liderança do Partido e do Estado, tem assegurado continuamente o bem-estar das crianças em todo o país. Cada vez mais crianças são protegidas, têm a oportunidade de viver, receber cuidados de saúde e educação, e são priorizadas nas políticas de bem-estar social.

O artigo 100 da Lei da Criança de 2016 estabelece claramente: Pais, professores, cuidadores e familiares têm a responsabilidade de cultivar conhecimentos e habilidades na educação das crianças sobre ética, caráter, direitos e responsabilidades; criar um ambiente seguro e prevenir acidentes e lesões em crianças; evitar que as crianças caiam em situações especiais, corram o risco de serem abusadas ou sejam abusadas…

O professor Nguyen Hoang Chuong disse: “O que define o caráter de um professor é o amor por seus alunos. Um professor deve descer da sala de aula e se aproximar de seus alunos para ouvir, compreender e compartilhar. A profissão de professor – por mais difícil que seja – se nossos corações estiverem sempre dedicados aos nossos alunos, criaremos escolas felizes…”

Os pais também devem parar de culpar as preocupações financeiras e de serem tão obcecados por conquistas; assim, a criança certamente será mais feliz. Motive as crianças a aprender, incentivando-as a buscar, explorar e abraçar coisas novas, permitindo que elas se aprimorem. Isso precisa ser cultivado desde cedo, em vez de fazer com que elas percam a motivação para aprender e estudar apenas por causa das expectativas e ansiedades dos adultos.

Em vez de festas extravagantes, presentes caros e viagens, talvez o que as crianças mais precisem seja da compreensão e do amor dos pais. Não idolatrem certificados de mérito e boletins com notas máximas. Porque essas crianças se sacrificaram muito para conquistá-los.

Vamos diminuir o tom moralista e as expectativas e, em vez disso, sentar com nossos filhos, compreendê-los e perguntar o que eles querem e precisam. Conquistas virtuais não moldarão o caráter deles no futuro. As crianças também precisam ser respeitadas, ouvidas e ter a oportunidade de expressar suas opiniões. Aceitar suas conquistas imperfeitas, valorizar seus esforços e não usar os filhos dos outros como parâmetro para o seu próprio filho também é uma forma de ajudá-los a se sentirem mais felizes.

Albert Einstein disse: "Se você julgar um peixe pela sua capacidade de subir em uma árvore, ele passará a vida inteira achando que é estúpido." De fato, toda criança tem pontos fortes e fracos. Alguém pode ser músico, mas um cozinheiro péssimo. A habilidade em uma área específica não define os valores essenciais de uma pessoa.

Hoje em dia, há uma ênfase maior em ensinar habilidades para a vida às crianças e educá-las para se tornarem indivíduos gentis, compassivos e cidadãos globais. Mas, acima de tudo, deixe seu filho ser ele mesmo!

"Fruta madura demais não é doce", "não lustre demais uma joia", alivie a pressão sobre seus filhos, aceite suas falhas, suas notas imperfeitas. Os pais devem permitir que seus filhos tenham o direito de falhar para que possam se reerguer, ganhar experiência, crescer e amadurecer. Que presente é mais precioso do que compreensão e amor?

Quando a pressão das notas e a corrida pelo sucesso desaparecerem, nenhuma criança se sentirá sozinha em casa. Lá, as crianças ficarão entusiasmadas em ir à escola todos os dias, onde poderão ser elas mesmas. Sua motivação para aprender será por si mesmas, não por "estudar para os pais" ou "viver a vida dos pais"...

"Criar motivação para a aprendizagem nas crianças, fomentando a alegria na exploração e a aceitação de novas experiências, para que elas possam se aprimorar. As crianças precisam ser incentivadas nisso desde cedo, em vez de perderem a motivação para aprender e explorar devido às expectativas e ansiedades dos adultos."

Fonte: https://baoquocte.vn/tet-thieu-nhi-16-mon-qua-nao-cho-tre-272885.html