Melhorar a qualidade da educação para minorias étnicas nas Terras Altas Centrais

Uma sala de aula nas terras altas.

O programa se concentra em metas e soluções para melhorar a qualidade da educação pré-escolar, educação geral e educação continuada nas Terras Altas Centrais, nas províncias de Dak Lak, Gia Lai, Quang Ngai e Lam Dong, garantindo as disciplinas e o escopo de acordo com a orientação da Resolução nº 23-NQ/TW de 6 de outubro de 2022 do Politburo sobre a direção do desenvolvimento socioeconômico e garantia da defesa e segurança nacional na região das Terras Altas Centrais até 2030, com uma visão para 2045.

O programa estabelece metas específicas para a educação pré-escolar, buscando atingir a educação pré-escolar universal para crianças em idade pré-escolar. A taxa de mobilização de crianças para a escola atinge 35-38% das crianças em idade pré-escolar.

Para a Educação Geral, o Programa estabelece a meta de uma taxa de frequência escolar adequada à idade no nível primário atingindo 99,5%, no nível secundário inferior atingindo 97%; uma taxa de crianças em idade escolar frequentando a escola atingindo 100%; uma taxa de conclusão do programa do ensino fundamental atingindo 99,7%, no nível secundário inferior atingindo 99% e na conclusão do ensino médio atingindo 95%; 100% dos alunos do ensino fundamental estudando 2 períodos/dia...

O programa busca que 100% das instituições de ensino geral com alunos matriculados para aprender línguas de minorias étnicas tenham professores suficientes para organizar o ensino de línguas de minorias étnicas de acordo com os regulamentos do Ministério da Educação e Treinamento .

100% dos professores do ensino pré-escolar e fundamental atendem às qualificações exigidas pela Lei de Educação; esforçar-se para aumentar a proporção de professores que atendem aos padrões acima. Esforçar-se para que 100% da equipe de gestão, professores e funcionários sejam treinados em línguas de minorias étnicas e atualizados sobre o conhecimento cultural local.

Em relação às instalações e equipamentos, até 2030, esforçar-se para atingir 100% de solidificação das escolas, salas de aula e alojamentos para professores; 65% dos jardins de infância, 65% das escolas primárias, 75% das escolas secundárias e 60% das escolas secundárias que cumpram os padrões nacionais; 100% das escolas tenham ligação à Internet para fins de aprendizagem e gestão; 100% das escolas primárias, secundárias e secundárias tenham laboratórios de TI.

Para atingir os objetivos acima, o Programa implementará tarefas e soluções específicas. Algumas dessas soluções incluem: fortalecimento da liderança e da direção dos comitês e autoridades do Partido em todos os níveis, coordenação estreita entre setores e níveis, e atenção de toda a sociedade ao desenvolvimento da educação e da formação para o Planalto Central.

Inovar métodos de propaganda para aumentar a conscientização sobre o papel da educação, melhorar o nível intelectual das pessoas no desenvolvimento socioeconômico, garantir a segurança e a defesa do Planalto Central... Desenvolver uma rede de instalações educacionais, fortalecer as instalações para atender às necessidades de aprendizagem das minorias étnicas no Planalto Central.

Desenvolver uma equipe de gestores, professores e funcionários. Priorizar a organização de professores, gestores, etc. em quantidade e estrutura suficientes. Manter e aprimorar a qualidade da educação de massa como base para a melhoria da qualidade da educação básica; implementar efetivamente a educação universal, eliminar o analfabetismo e preservar a cultura das minorias étnicas no Planalto Central.

Promover a aplicação da tecnologia da informação e da transformação digital na educação... Aperfeiçoar políticas de apoio a professores e alunos; mobilizar recursos para implementar os objetivos do Programa...

Implementar bem as políticas atuais, continuar a pesquisar, aperfeiçoar e implementar efetivamente políticas educacionais adequadas para minorias étnicas e áreas montanhosas no Planalto Central.

Fonte: https://nhandan.vn/nang-cao-chat-luong-giao-duc-cho-dong-bao-dan-toc-tay-nguyen-post916801.html