Ao mesmo tempo, instrua o Comitê Popular no nível municipal a revisar a equipe de funcionários públicos que atualmente trabalham no Departamento de Cultura e Sociedade , garantindo que as pessoas certas sejam designadas e atendam aos padrões.
Resolvendo dificuldades para as localidades
Na Cidade de Ho Chi Minh, ao implementar o governo local de dois níveis, muitos especialistas que antes pertenciam ao Departamento de Educação e Treinamento foram designados para trabalhar em comunas, distritos e zonas especiais. No entanto, algumas comunas e distritos em zonas especiais não possuem especialistas especializados responsáveis pela educação , o que gera muitos problemas relacionados a recrutamento, nomeação, matrícula, orçamento e despesas operacionais.
A Sra. Tran Thi Dieu Thuy, vice-presidente do Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh, disse que, quando jardins de infância, escolas primárias e secundárias estão sob a gestão dos níveis de distrito e comuna, essa mudança impõe novos requisitos para os Comitês Populares no nível de comuna, especialmente para os funcionários públicos responsáveis pela educação nos Departamentos de Cultura e Sociedade.
A vantagem do modelo é que o governo municipal compreende as características da população, as condições de aprendizagem e as necessidades educacionais locais, tomando decisões e planos adequados e oportunos. No entanto, atualmente, apenas cerca de 50% dos funcionários da área cultural e social trabalham no setor educacional, o que ainda gera muita confusão na abordagem da tarefa de gestão da educação em nível local.
O Sr. Nguyen Van Hieu, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que os funcionários responsáveis pela educação no Departamento de Cultura e Sociedade dos bairros, comunas e zonas especiais, em sua maioria, abordaram novas áreas de trabalho. Alguns eram anteriormente especialistas do Departamento de Educação e Treinamento ou líderes do Departamento de Educação e Treinamento, mas eram responsáveis apenas por uma área específica; agora, quando chegam ao Departamento de Cultura e Sociedade, são responsáveis por toda a área da educação.
Com mais de 150 mandatos e tarefas, os responsáveis pela cultura e sociedade em nível distrital precisam lidar com quase 60 itens. As tarefas anteriormente atribuídas ao Departamento de Educação e Treinamento e ao Comitê Popular do distrito agora retornaram ao nível distrital e municipal, com o parecer do Departamento de Cultura e Sociedade, então a pressão é muito grande.
O Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh trabalhou e realizou diversas reuniões com agentes educacionais de bairros e comunas para apoiar e solucionar as dificuldades da região. O setor educacional da cidade organizou duas conferências para intercâmbio, treinamento e apoio profissional aos agentes educacionais. É fundamental que os agentes educacionais dos bairros e comunas desenvolvam planos e conteúdo para implementação.
Em particular, para facilitar o acesso dos funcionários dos distritos e comunas ao seu trabalho, a Cidade de Ho Chi Minh compilou em um manual circulares, decretos e documentos de orientação do Ministério da Educação e Treinamento relacionados às autoridades locais em dois níveis. Ao mesmo tempo, o departamento organizou treinamentos para 100% dos funcionários da educação em 168 distritos, comunas e zonas especiais, em preparação para o novo ano letivo. Paralelamente aos treinamentos, os diretores das escolas continuaram a apoiar os funcionários do Departamento de Cultura e Sociedade.
O Sr. Nguyen Van Hieu enfatizou: "O Departamento de Educação da Cidade de Ho Chi Minh está considerando uma solução para designar funcionários de gestão de instituições educacionais para dar suporte à equipe do Departamento de Cultura e Sociedade na atualização de regulamentos, circulares e instruções relacionadas à educação.
Cada distrito, comuna e zona especial selecionará um número de diretores para cada nível de ensino, desenvolverá um regime específico e apoiará semanalmente os responsáveis pela área cultural e social na área da educação. Em relação às dificuldades dos responsáveis pela educação no Departamento Cultural e Social do distrito, comuna e zona especial, os chefes de departamento do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh responderão por escrito para que os distritos, comunas e zonas especiais tenham uma base para a implementação.
Modelo de destacamento e recrutamento
O Departamento de Cultura e Sociedade da Comuna de Tra Tap (Cidade de Da Nang) conta com dois especialistas em gestão educacional: um do Departamento de Assuntos Internos do antigo distrito e o outro, um especialista em cultura e sociedade da antiga comuna. O Sr. Le Trung Thuc, Presidente do Comitê Popular da Comuna de Tra Tap, afirmou que, por não serem do setor educacional, o trabalho da gestão escolar, das instalações, dos professores e dos procedimentos... esses especialistas precisam ler e estudar regulamentos, circulares e decretos desde o início, e não podem fazê-lo imediatamente.
Da mesma forma, a comuna de Que Trung (cidade de Da Nang) transferiu dois especialistas do antigo nível municipal para o Departamento de Cultura e Sociedade, responsáveis pela gestão educacional. O Sr. Nguyen Minh Sy, chefe do Departamento de Cultura e Sociedade, afirmou que existem 13 escolas, do jardim de infância ao ensino fundamental, na região. A comuna organizou diversas reuniões escolares para que os especialistas pudessem entender a situação e se familiarizar com o trabalho, pois, no início, havia muitas surpresas. Além disso, as escolas devem relatar e aconselhar regularmente os especialistas sobre a resolução de problemas relacionados ao trabalho antes do início do novo ano letivo.
Enquanto isso, os especialistas em gestão educacional da comuna de Tra Doc (cidade de Da Nang) foram transferidos do Departamento de Assuntos Internos, Etnia e Religião do Comitê Popular do Distrito. Para que os especialistas que não são do setor educacional possam assumir o cargo de forma mais conveniente e proativa, a comuna precisa mobilizar recursos humanos de escolas com capacidade em gestão educacional e tecnologia da informação para apoiar e aconselhar sobre o trabalho. A comuna de Tra Linh também mobilizou um professor destacado para o Comitê Popular da Comuna para assumir tarefas relacionadas ao setor educacional.
Na comuna de Avuong (cidade de Da Nang), o Sr. Alang ARay, Chefe do Departamento de Cultura e Sociedade, afirmou que o departamento conta com 8 funcionários, mas não possui um especialista responsável pela gestão educacional. Atualmente, o trabalho relacionado à educação na comuna é dividido entre os funcionários do departamento e não é especializado.
“Uma das dificuldades da comuna de Avuong é a falta de funcionários responsáveis pela educação. Atualmente, designo funcionários responsáveis pela cultura e esportes para também realizarem o trabalho de gestão educacional. Há uma falta de especialistas, sem mencionar o número de funcionários na comuna que agora são designados para tarefas em nível distrital, o que os obriga a trabalhar e estudar ao mesmo tempo”, informou o Sr. Alang ARay.
Na comuna de Noi Bai (Hanói), a Sra. Ta Thi Thanh Binh, diretora da Escola Secundária Thanh Xuan, informou que alguns funcionários de nível comunitário foram designados para serem responsáveis e dirigir campos que não estavam de acordo com seu treinamento e trabalho anteriores, por isso encontraram certas dificuldades.
Na área da educação, o Departamento de Cultura e Sociedade da comuna de Noi Bai conta com dois especialistas que atuavam no Departamento de Educação e Treinamento do distrito de Soc Son (1 nível pré-escolar, 1 nível primário). O Vice-Presidente do Comitê Popular da Comuna era anteriormente Chefe do Departamento Distrital de Educação e Treinamento e era responsável pelo ensino médio, de modo que a implementação e a direção do trabalho educacional da comuna são científicas, rítmicas e harmoniosas.
"Para ajudar as escolas da área a operarem de forma eficaz, o Chefe do Departamento de Cultura e Sociedade da comuna convocou vários diretores, vice-diretores, professores e funcionários de escolas com boa gestão e capacidade profissional para serem a equipe principal do departamento, para aconselhar e direcionar as tarefas educacionais da comuna de forma mais conveniente", informou e explicou ainda a Sra. Ta Thi Thanh Binh, querendo calcular o nível de pessoal para entregar o número de funcionários a cada ano às escolas, o Departamento de Cultura e Sociedade convidou representantes dos conselhos escolares de cada nível para calcular e aconselhar de acordo com as circulares e instruções do Ministério da Educação e Treinamento.
Em relação ao trabalho de educação universal, o Departamento de Educação e Treinamento tinha anteriormente um especialista responsável, mas a nova comuna não tinha nenhum. No entanto, com um espírito proativo e criativo, o Departamento de Cultura e Sociedade da comuna de Noi Bai enviou vários líderes e especialistas para participar de treinamentos no Departamento de Educação e Treinamento de Hanói, retornando à comuna para orientar, auxiliar e dirigir esse trabalho nas escolas da comuna.
Soluções flexíveis para a realidade
Com 11 jardins de infância públicos, escolas primárias e secundárias na área, a Sra. Trinh Dan Ly - Vice-presidente do Comitê Popular do Distrito O Cho Dua (Hanói), responsável pela cultura e sociedade, compartilhou que a localidade está implementando seriamente as instruções da cidade, incluindo atividades profissionais na área de educação e treinamento.
“Estamos nos esforçando ao máximo para consolidar a força de educação profissional do antigo Departamento de Educação e Treinamento de Dong Da, em estreita colaboração com o canal de direção do Departamento de Educação e Treinamento para que a qualidade da educação seja mantida. Aconselhar ativamente sobre a manutenção do quadro de funcionários públicos e professores, treinando, revisando e complementando a equipe é extremamente importante, maximizando a autonomia das escolas”, compartilhou a Sra. Dan Ly.
De acordo com o Sr. Nguyen Manh Hung, vice-presidente do Comitê Popular do Distrito de Tay Mo (Hanói), desde 1º de julho, a localidade concluiu seu aparato para operar de forma estável; ao mesmo tempo, dirigiu resolutamente a revisão dos funcionários públicos do distrito, especialmente no setor de educação.
O Departamento de Cultura e Sociedade do Distrito de Tay Mo conta com muitos funcionários que trabalharam anteriormente no Departamento de Educação e Treinamento do Distrito de Nam Tu Liem (antigo) com sólida experiência profissional, o que também é uma vantagem na implementação de tarefas relacionadas à educação na região. Ao mesmo tempo, continuaremos a assessorar o Departamento de Educação e Treinamento de Hanói na organização de treinamentos para aprimorar as habilidades profissionais de gestores e professores-chave das escolas no futuro.
Nas comunas e distritos de Da Nang, a maior dificuldade atual é a falta de recursos humanos com experiência em educação. De acordo com estatísticas do Departamento de Educação e Treinamento, atualmente menos de 30% dos funcionários da educação em nível municipal possuem qualificações profissionais ou experiência de trabalho no setor educacional.
Sem mencionar as comunas e distritos onde anteriormente trabalhavam especialistas no Departamento de Educação e Treinamento, responsáveis apenas por cada nível de ensino, agora contam com apenas 1 ou 2 responsáveis, da pré-escola ao ensino médio, e, ao mesmo tempo, ocupam cargos em outras áreas. A educação, por sua vez, é uma área que exige conhecimento específico, herança e experiência prática.
Para não interromper as atividades educacionais, assim que o modelo de governo de dois níveis entrou em operação, a comuna de Tra Doc (cidade de Da Nang) mobilizou recursos humanos de escolas com capacidade em gestão educacional e tecnologia da informação para dar suporte e aconselhar sobre o trabalho de especialistas que não são do setor educacional.
No entanto, a longo prazo, o Sr. Vo Dang Chin - Diretor do Internato Primário e Secundário Tra Nam para Minorias Étnicas (Comuna de Tra Linh, Cidade de Da Nang) disse que é necessário formar uma equipe central de funcionários das escolas para dar suporte ao trabalho dos funcionários da educação das comunas e distritos.
“Para comunas e distritos com 1 a 2 especialistas responsáveis pela educação com a expertise adequada, é difícil cobrir todos os 3 níveis de ensino administrados pelo Comitê Popular da comuna ou distrito. Em inspeções internas ou na organização e supervisão de atividades educacionais, concursos para professores de excelência... também é impossível avaliar e comentar tudo. Formar um conselho central com membros que incluam gestores de todos os níveis de ensino para apoiar e aconselhar os responsáveis pela educação das comunas e distritos é um modelo compacto, flexível e que aproveita ao máximo os recursos das escolas”, analisou o Sr. Chin.
O Sr. Nguyen Van Hung, Presidente do Comitê Popular da Comuna de Dai Thanh (Hanói), apreciou muito a política do Ministério da Educação e Treinamento com as localidades sobre a necessidade de ter soluções adequadas para mobilizar funcionários públicos que trabalharam no Departamento de Educação e Treinamento antes ou receber e destacar gerentes educacionais e professores em todos os níveis com experiência e conhecimento adequados para colocá-los em cargos responsáveis pela educação no nível municipal, se atenderem às condições prescritas.
Fonte: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-nang-luc-can-bo-giao-duc-cap-xa-dung-nguoi-dung-viec-post748229.html
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