Prevenir a degradação causada por um estilo de vida xenófobo

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Há 17 anos, quando eu tinha acabado de me transferir de Can Tho para a Cidade de Ho Chi Minh, fui convidado por um colega para visitar sua casa. Naquela época, sua família era um modelo ideal para nós. Ele e a esposa tinham uma situação social e econômica estável, e ambos os filhos frequentavam escolas internacionais. Durante as refeições em família, ele e a esposa nos aconselharam a enviar nossos filhos para escolas internacionais para que pudessem ter um futuro brilhante. "Eles ensinam inteiramente em inglês, e o programa de treinamento segue padrões internacionais.

Os alunos que entram na escola não podem falar vietnamita. Qualquer aluno que violar as regras será imediatamente lembrado e criticado pelos professores. Graças a isso, as habilidades de inglês das crianças se desenvolveram muito rapidamente. Em casa, meu marido e eu também as incentivamos a se comunicar em inglês. "Aprendo com meus filhos, então meu inglês está entre os melhores do escritório", disse ele, cheio de orgulho e honra!

A mentalidade e o estilo de vida de adorar coisas estrangeiras e rejeitar coisas domésticas causaram muitas consequências. Foto ilustrativa

Quando seus dois filhos cresceram, eles continuaram a investir em estudos no exterior, depois permaneceram no exterior para trabalhar, se estabelecer e se casar com mulheres e maridos ocidentais. Até agora, eles têm quatro netos, tanto paternos quanto maternos. Recentemente, ele adoeceu e precisou ser tratado por um longo período no hospital. Nós o visitamos, e ele confidenciou, com tristeza, que só agora percebeu e pagou um alto preço por sua mentalidade estrangeira e anti-doméstica. Com a velhice, a saúde debilitada e a doença, ele e a esposa tiveram que cuidar um do outro.

Contratar uma empregada doméstica só ajuda um pouco. Os filhos e netos moram no exterior e só voltam para casa para visitar os pais e avós uma vez a cada poucos anos. Em todas as vezes, eles se hospedam em um hotel. Tendo sido expostos a um ambiente educacional de língua inglesa desde a infância, o pensamento e o estilo de vida dos filhos e netos se tornaram completamente "internacionalizados". Eles desconhecem os costumes e tradições da família e, embora os quatro netos já sejam adultos, nenhum deles fala vietnamita.

Avós sentados ao lado dos netos são como dois mundos diferentes, desde a aparência até a barreira linguística e as diferenças culturais. O afeto é consanguíneo, por isso é difícil criar laços íntimos. O "desarraigamento" da cultura devido ao culto estrangeiro e à cultura anti-indígena surge muito cedo e suas consequências são latentes, como "uma chuva lenta e constante que penetra por muito tempo". Quando percebemos, já é tarde demais, não há mais chance de salvá-la. "Para que serve tanto dinheiro? Para que servem filhos bem-sucedidos? Agora eu só desejo ter momentos de paz e aconchego com meus filhos e netos, reunidos em um ambiente familiar. Mas esse desejo agora é um luxo. Por favor, pegue a história da minha família e escreva-a para ajudar aqueles que ainda têm culto estrangeiro e cultura anti-indígena a acordarem logo. Por favor, não exponham os nomes dos meus irmãos e irmãs no jornal!" A confissão chorosa de uma pessoa na idade do "antigo e moderno" nos deixa tristes...

Educação “liberal” e lições da família, da escola para a sociedade

A história de cultos estrangeiros que levaram à "perda de raízes" das tradições familiares e ancestrais não é rara nos dias de hoje. Mas, por se tratar de um fator emocional, grande parte da vida social a considera um assunto familiar. O compartilhamento, se houver, é apenas privado. No entanto, na relação família-escola-sociedade, qualquer desvio tem um impacto mútuo.

Na Conferência Nacional de Cultura de 2021, nosso Partido enfatizou e alertou sobre a situação em que diversos quadros, membros do partido e trabalhadores culturais não prestaram a devida atenção e tomaram medidas ativas para preservar, proteger e promover os valores culturais bons e únicos da nação. Às vezes, imitam países estrangeiros de forma ridícula, ofensiva e pouco seletiva... Essas também são manifestações de um estilo de vida xenófobo e voltado para o exterior. Origina-se no berço familiar, influenciado pelo ambiente educacional (especialmente educação não pública e cooperação educacional com elementos estrangeiros).

Ao promoverem coisas que são elogiadas e exageradas como "filosofias educacionais", como: "liberalismo", "liberdade", "ilimitado"... muitas unidades educacionais internacionais absolutizaram o elemento internacional, subestimando, negligenciando e até mesmo ignorando os critérios e conteúdos educacionais nacionais. Por exemplo, nas cerimônias de abertura, resumo e encerramento... muitas escolas não organizam para que professores e alunos cantem o Hino Nacional; a decoração da celebração não inclui a Bandeira Nacional ou a estátua do Tio Ho; em vez disso, há imagens e símbolos do chamado "liberalismo", "liberdade", "ilimitado"... de acordo com a cultura ocidental.

Quando nossos filhos são educados em sua própria terra natal, mas rejeitam a quintessência e a essência da cultura tradicional, as consequências para o futuro são muito imprevisíveis. Isso não só faz com que os pais "percam" seus filhos, as famílias percam suas tradições familiares, mas também os bens preciosos do país, a identidade cultural da nação... desaparecem. Assim, o culto ao estrangeiro e o ódio anti-indígena também são uma forma de degradação das qualidades morais e do estilo de vida. Se não despertarmos e deixarmos que isso "se instale lentamente", o risco de "autoevolução" e "autotransformação" é um passo curto, mesmo um passo muito curto, que é prejudicial ao Partido e ao país.

Recentemente, em algumas redes sociais, circulou um vídeo de uma jovem que afirma ser uma estudante vietnamita estudando nos EUA. No vídeo, a jovem afirma ter tido sua mente e visão "expandidas" ao estudar e fazer pesquisas no exterior. Além de elogiar as coisas boas e belas em terras estrangeiras, ela também criticou o povo vietnamita, menosprezou a cultura vietnamita, distorceu a política de reconciliação nacional do Partido e do Estado; negou as contribuições das gerações anteriores na luta pela libertação e unificação nacional...

O que a garota disse eram todas as velhas distorções de forças hostis no exterior. No entanto, quando proferido por um jovem estudando no exterior, sua natureza era muito diferente. Consciência política vaga, vontade fraca, fácil hesitação, inclinação... são manifestações de degradação em uma parte dos jovens. Vem da adoração ao estrangeiro, do anti-internalismo na educação e na autoeducação, da família à escola e à sociedade...

Como prevenir?

Onde e em que ambiente as sementes da degradação possam surgir, é preciso encontrar formas e soluções para preveni-las e detê-las imediatamente. Em primeiro lugar, é preciso afirmar que a promoção da cooperação educacional, incluindo o modelo das escolas internacionais, é inevitável na tendência de integração. A educação internacional não tem culpa. A culpa reside nas limitações e inadequações dos métodos de gestão e operação.

O caso recente de uma escola internacional que forneceu aos alunos materiais de referência pornográficos, o que causou comoção na opinião pública e irritou os pais, é um exemplo. Ele demonstra os "espaços em branco" e as "lacunas" na gestão e supervisão das autoridades competentes, bem como no pensamento educacional da diretoria, dos diretores e do corpo docente daquela unidade educacional. Se continuarmos a encarar as coisas com leviandade e a sermos negligentes na gestão, supervisão e correção, o "erro" dará origem a um "câncer". As sementes da degradação no ambiente educacional brotarão, a partir de "pequenas coisas", acumulando-se gradualmente em consequências imprevisíveis.

Os documentos do 13º Congresso Nacional do Partido definiram claramente a estratégia para o desenvolvimento da educação e do treinamento como: Foco na educação de qualidades, capacidade criativa e valores essenciais, especialmente educação de patriotismo, orgulho nacional e autorrespeito, despertando o desejo de desenvolver, construir e proteger a Pátria... Assim, seja educação pública ou não pública, os gestores e as unidades educacionais devem ter a responsabilidade e o dever de imbuir o lema e a orientação da educação.

Em particular, a raiz do problema ainda reside na família. Na Conferência Cultural Nacional de 2021, o Secretário-Geral Nguyen Phu Trong, em seu discurso de condução da conferência, enfatizou a necessidade de quadros e membros do partido manterem as "tradições familiares" e o "campo"! Essa é uma forma retórica de falar sobre a importância de preservar as tradições familiares, os costumes e a identidade cultural nacional na educação e no desenvolvimento da próxima geração de revolucionários. Quando uma parcela dos pais, especialmente aqueles com condições econômicas, ainda prefere elementos estrangeiros e nacionais para orientar e educar seus filhos, histórias tristes como as mencionadas acima ainda são comuns. As sementes da degradação também vêm daí...

De acordo com o jornal do Exército Popular

Fonte: https://baolaocai.vn/ngan-ngua-suy-thoai-tu-loi-song-sinh-ngoai-bai-noi-post383887.html