O que o setor educacional deve fazer para enfrentar o desafio da IA?

Esse fenômeno mostra que as atividades de educação e treinamento estão enfrentando muitos desafios na era digital, especialmente a história da "pesagem da balança" em testes e exames de avaliação...

A IA traz muitas novas oportunidades para a educação e o treinamento no processo de desenvolvimento, pois pode ajudar os alunos a aprender proativamente a qualquer hora e em qualquer lugar, personalizar o processo de aprendizagem e desenvolver o pensamento crítico... No entanto, esse processo também apresenta desafios na avaliação das habilidades dos alunos, pois a trapaça se torna mais sofisticada e o alto risco ocorre em todos os processos de aprendizagem. Os alunos podem usar a IA para fazer exercícios, escrever redações, resolver problemas em provas online... Isso dificulta a determinação da verdadeira capacidade dos alunos. Portanto, a aprendizagem e a avaliação da aprendizagem precisam ter mudanças adequadas para acompanhar a IA, promover suas vantagens e dominar a IA para avaliar adequadamente as habilidades dos alunos.

Aula de ética com aplicação de IA na Escola Primária Nguyen Binh Khiem (bairro de Buon Ma Thuot).

De acordo com o meritório professor Tran Duc Huyen, diretor da Escola Primária, Secundária e de Ensino Médio Hoang Viet (Bairro Tan An), a IA é essencialmente uma ferramenta, um meio e não tem culpa. O problema da trapaça reside na ética e na integridade de alunos e candidatos... Portanto, é necessário educar os usuários em ética com antecedência para usar a IA de forma responsável, manter as informações confidenciais e ser honesto. No ambiente escolar, a educação ética precisa ser implementada em todas as disciplinas e conteúdos das aulas; os professores orientam os alunos a usar a IA (como ferramenta, como parceira) para estudar de forma eficaz, respondendo a perguntas e encontrando métodos enquanto o sujeito ainda é o aluno que faz a prova diretamente...

"A IA é essencialmente uma ferramenta, um meio, e não tem culpa. O problema da trapaça reside na ética e na integridade dos alunos e candidatos."

Professor Meritório Tran Duc Huyen

Para atingir esse objetivo, as escolas devem incorporar a IA em atividades educacionais para promover a capacidade de aprendizagem dos alunos e a criatividade dos professores... Cada professor deve ter conhecimento de IA ao ensinar para orientar os alunos na exploração eficaz da IA em suas disciplinas.

O Sr. Mai Dinh Bich, Diretor da Escola Secundária Hoang Hoa Tham (Comuna de Ea Tul), afirmou que a introdução da IA nas escolas é uma tendência inevitável. A escola explorou a IA no processo de operação e gestão no ano letivo de 2024-2025, orientando os professores a aprenderem proativamente sobre produtos de IA para uso na pesquisa e preparação de aulas; utilizando-os diretamente em cada aula por meio da criação de vídeos ilustrando situações e experimentos em livros didáticos...

Junto com a aprendizagem, há a avaliação das habilidades dos alunos de forma justa e transparente, adequada ao contexto digital. O meritório professor Tran Duc Huyen acrescentou que a escola deixou de avaliar os resultados para avaliar o processo de aprendizagem há muitos anos. Os professores atribuirão tarefas e orientarão os alunos a usar a IA para resolvê-las; em seguida, testarão a compreensão dos alunos por meio de exercícios semelhantes em sala de aula ou formulários de discussão com perguntas alteradas, mas mantendo a ideia principal. Isso garantirá que os alunos realmente entendam a lição para responder, e não simplesmente copiem as soluções da IA.

Horário de saída da escola para os alunos da Escola Secundária Hoang Hoa Tham (comuna de Ea Tul).

O Professor Associado, Dr. Le Duc Niem, Vice-Reitor da Universidade Tay Nguyen, afirmou que os usuários de IA devem ser responsáveis, responsáveis e líderes da IA. Isso significa que, independentemente de a IA criar um modelo econômico , analisar literatura ou escrever uma redação perfeita, os usuários devem ler, entender e ser capazes de editar e ajustar o conteúdo. As instituições de ensino devem inovar os métodos de teste e avaliação dos alunos, incluindo a criação de elementos inesperados em perguntas ou exercícios. Isso pode incluir pedir aos alunos que analisem os pontos fortes e fracos de um modelo gerado pela IA ou encontrem outras maneiras de resolvê-lo. A avaliação dos alunos também precisa estar vinculada a entrevistas de pensamento dedutivo direto, porque a IA pode ajudar os alunos a escrever uma redação perfeita, mas o processo de relatar e responder às perguntas da banca avaliadora revelará a verdadeira compreensão do aluno; junto com isso, aumentar a proporção de pontos de avaliação direta na estrutura de pontuação para avaliar as habilidades dos alunos com mais precisão.

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