Ensinar é algo rico ou pobre?

Depois de muitos anos trabalhando como barqueiro, testemunhando cada geração de passageiros cruzando o rio, com sorrisos e alegria, lágrimas e tristeza, misturados com um pouco de dor e vergonha... mas quando menciono a profissão de professor, meu coração ainda palpita com memórias inesquecíveis da relação professor-aluno.

Relembrando minha jornada de 17 anos segurando giz, pensando na jornada de semear sementes que não é muito longa, mas também não muito curta, lembro-me da época em que comecei a praticar a postura de pé no pódio, organizando tudo para preparar uma palestra impecável. Agradeço silenciosamente aos primeiros minutos de vida plena pela paixão pela descoberta , exploração e criatividade que forjaram a base da minha carreira atual de cultivar pessoas.

A riqueza do professor é estranha!

Ainda me lembro da pergunta de um jovem de 18 anos em uma consulta de admissão à universidade há pouco tempo e ri de alegria. A profissão de professor não é pobre, mas rica. Mas a riqueza dos professores é muito estranha!

Há uma riqueza de conhecimento e habilidades que precisam ser cultivadas nos alunos. Há camadas de lições morais que precisam ser nutridas nas almas jovens...

Inúmeros presentes dos corações das "crianças" da poesia: um cartão com erros de ortografia, um buquê de flores encharcado pela chuva, dois bastões de banh tet pendurados no guidão de uma bicicleta...

Coração aquecido com a foto que a aluna deu para a professora

São peças simples, mas suficientes para aquecer o coração de um professor: um doce "sim, senhor", um abraço no meio de uma rua movimentada, um olhar de reconhecimento e a explosão de alegria de ver um aluno crescer, amadurecer e se firmar...

Foi então que, de repente, um dia, a sonhadora menina do 8º ano chegou à mesa da professora e lhe entregou um esboço a lápis, feito às pressas. O cabelo curto ao lado do laptop era inconfundível. Seu coração se encheu de alegria por causa do coração simples da aluna de olhos brilhantes...

Ou, de repente, um dia, no final da aula, uma aluna do 6º ano veio andando ao lado dela no corredor, timidamente colocando alguns lindos desenhos chibi nas mãos da professora. Ela riu e elogiou: "Que lindo!", depois olhou atentamente e ficou maravilhada ao ver sua própria imagem nos desenhos criativos da filha. Ah, quanta felicidade...

Ninguém escolhe o magistério para ficar rico.

Ninguém escolhe a profissão de professor para buscar riqueza material. Ninguém escolhe a profissão de professor para sonhar acordado com a gratidão de alunos, pais e da sociedade. Ninguém escolhe a profissão de professor para esperar ansiosamente todos os anos por um dia para expressar gratidão com presentes e envelopes!

Então, neste Dia de Ação de Graças, espero que os pais não fiquem discutindo e discutindo sobre envelopes vermelhos ou flores, presentes ou cartões, porque essas preocupações são apenas nossos pensamentos calculistas como adultos.

Por favor, acenda nos corações das gerações mais jovens a gratidão pelos professores que trabalham incansavelmente todos os dias para ensinar letras e pessoas...

A professora de repente ficou linda através dos desenhos chibi de seus alunos.

Por favor, cultive nos olhos, sorrisos, corações e mentes das crianças a gratidão e a compreensão dos corações dos professores por meio de cada lição, incentivo, elogios e até mesmo reclamações e punições...

Envolva seus filhos na demonstração de gratidão, deixando-os embrulhar flores e escrever algumas linhas para os professores. As flores podem ser desleixadas, os desejos um pouco desajeitados e estranhos, mas tudo bem, um presente do coração é sempre precioso!

Não dê muita importância ao valor material de cada presente ou flor, pois "o presente é melhor do que a forma como você o dá". Deixe que as próprias crianças entreguem as flores; de seus lindos lábios saem palavras de parabéns à professora, e aqueles olhos brilhantes substituem muitas palavras mágicas de gratidão, conectando corações simples.

Link da fonte: https://thanhnien.vn/nghe-giao-giau-hay-ngheo-185231116101707218.htm