Entre os conteúdos definidos pelo Ministério da Educação e Formação para os Departamentos de Educação e Formação, ao orientar a implementação das tarefas de educação geral para o ano letivo de 2025-2026, está a criação de um mecanismo para mobilizar recursos humanos altamente qualificados, incluindo: artesãos, artistas, atletas profissionais e voluntários estrangeiros, para participar na organização de atividades educativas nas escolas, especialmente nas áreas da cultura, artes, desporto e competências para a vida.

Num contexto de escassez de milhares de professores de arte e de desenvolvimento de talentos, especialmente no ensino médio, isso é considerado um "sopro de ar fresco" na educação artística.

Em entrevista ao programa "Questões de Hoje" da Televisão Vietnamita, transmitido na noite de 7 de agosto, a Artista do Povo Tran Ly Ly, Presidente do Conselho de Administração da Academia de Dança do Vietnã, afirmou que esta é uma política "maravilhosa" e correta, pois permite que o sistema se liberte, possibilitando que a oferta e a demanda se encontrem. "Esta é uma política correta, voltada para o desenvolvimento humano integral, que acredito ser de longo prazo. É uma forma de educar a personalidade e também de formar o patriotismo nas crianças", disse Ly.

IMG_9700.jpg
Ilustração: Le Anh Dung

Segundo a Sra. Ly, artesãos, artistas e atletas podem não ter formação pedagógica formal, mas possuem um sistema de treinamento desde jovens. “Eles vivenciaram e praticaram suas profissões, acumulando anos de experiência prática, que transmitem aos alunos, o que é maravilhoso. Mas talvez precisemos agregar mais habilidades pedagógicas, coordenar com os professores para garantir a continuidade do currículo. E, talvez sob outra perspectiva, precisemos construir um programa estruturado para assegurar a continuidade do ensino fundamental ao ensino médio”, compartilhou a Sra. Ly.

A Sra. Ly acredita que participar da organização de atividades educativas nas escolas beneficia não só os próprios artistas, artesãos e atletas, mas também a comunidade em geral. "Porque o que eles vivenciaram e conquistaram, eles transmitem aos jovens. Um lado tem, o outro precisa; unir os dois será a melhor conexão", disse a Sra. Ly.

O Programa de Educação Geral de 2018 dedica especial atenção à educação artística, considerando-a parte importante da formação e do desenvolvimento integral dos alunos. Assim, a educação artística não se limita a disciplinas como Música e Belas Artes, mas também é integrada ao currículo de outras disciplinas e atividades práticas.

De acordo com o Programa de Educação Geral de 2018, Música e Artes Plásticas são disciplinas obrigatórias para alunos do 1º ao 9º ano; as escolas devem garantir que ministrem aulas suficientes conforme o programa. No ensino médio, Música e Artes Plásticas são disciplinas eletivas; os alunos deverão escolher pelo menos uma dessas disciplinas caso a escola ofereça essa combinação. No entanto, na prática, muitas escolas enfrentam dificuldades na implementação devido à falta de professores e instalações, o que torna a combinação de artes menos acessível ou inviável em muitos lugares.

A Sra. Ly afirmou que atualmente existem muitos grupos artísticos locais, bem como clubes e centros culturais e artísticos em todo o país. É necessária a coordenação entre os Departamentos de Educação e Formação e os Departamentos de Cultura e Desporto para criar conexões.

“A arte é muito ampla, não incluindo apenas música e belas artes, mas podendo se estender a muitas outras formas, como dança, cinema, teatro, contação de histórias e criatividade... Temos que nos basear na localidade. Cada localidade promoverá um espírito local, dependendo das características e condições reais de cada região. Por exemplo, o Norte tem a arte de Cheo, Ca Tru... Na região Central, há Tuong, Ca Hue; ou no Sul, há Cai Luong...

Por meio de grupos artísticos, é possível conectar-se com artistas para construir os programas mais adequados para transmitir conhecimento. “O programa deve ser estruturado, é a experiência dos alunos que importa, não a competição. Essa base precisa ser sólida. Desde o ensino fundamental, os alunos compreendem e vivenciam as artes; no ensino médio, descobrem seus interesses e, na etapa final, podem optar por se especializar ou não, o que também contribui para a formação integral da personalidade dos alunos. Portanto, é necessário estabelecer parcerias com as comunidades locais, grupos artísticos e centros de arte para criar listas de artistas e artesãos adequados e construir um programa estruturado que proporcione um ensino eficaz”, afirmou a Sra. Ly.

IMG_9738.jpg
Ilustração: Le Anh Dung.

Muitos diretores de escolas estão preocupados em convidar artistas para lecionar nas escolas quando o regime de pagamento atual é bastante baixo, especialmente em comparação com a remuneração que recebem por suas apresentações.

A Sra. Ly acredita que isso pode ser resolvido se cada localidade propor a criação de mecanismos contratuais, que podem ser contratos profissionais ou contratos específicos. “É claro que ainda se baseia principalmente na política do Estado, mas podemos atrair a atenção da sociedade para apoiar cada localidade específica. Também precisamos incentivar artistas e artesãos a se unirem, pois isso é um direito e uma boa ação, e a não seguirem os padrões da sociedade externa. Aqui, estamos criando as bases da sociedade futura, das pessoas do futuro. Acredito que artistas e artesãos estão sempre dispostos a aceitar boas políticas como esta e a transmitir tudo o que aprenderam, tudo o que aprenderam e vivenciaram aos estudantes”, disse a Sra. Ly.

No contexto da escassez de professores para lecionar disciplinas artísticas e para alunos superdotados nas escolas, segundo a Sra. Ly, mobilizar artistas para participar é uma solução estratégica a longo prazo. “É impossível ter professores suficientes em todas as instituições de ensino para lecionar disciplinas artísticas. Ao mesmo tempo, existem muitos artistas disponíveis fora das escolas. Portanto, esta é uma solução sustentável a longo prazo, que cria um sistema de coordenação entre escolas, artistas e artesãos”, afirmou a Sra. Ly.

Fonte: https://vietnamnet.vn/nghe-si-vao-truong-hoc-giang-day-giai-con-khat-thieu-giao-vien-nghe-thuat-2429680.html