Pesquise e proponha que os funcionários da escola recebam auxílios vocacionais.

(Pátria) - O Ministério da Educação e Treinamento pesquisará e proporá que os funcionários da escola recebam um subsídio profissional apropriado ao seu cargo, trabalho e compatível com a natureza e o nível de treinamento.

Na coletiva de imprensa ordinária do Governo, realizada na tarde de 9 de novembro, em outubro de 2024, repórteres questionaram representantes do Ministério da Educação e Formação sobre suas opiniões e orientações na elaboração da Lei dos Professores. Além disso, foram apresentadas soluções para aumentar a renda do pessoal médico e dos contadores escolares.

É preciso elevar o nível da Lei dos Professores

Respondendo à pergunta, o Vice-Ministro da Educação e Formação, Hoang Minh Son, afirmou que, em relação à abordagem, ponto de vista e orientação de desenvolvimento da construção desta Lei dos Professores, em primeiro lugar, o Ministério da Educação e Formação cumpre e acompanha de perto as políticas, orientações e pontos de vista sobre a construção da lei, sendo o ponto de vista mais recente a direção e a ênfase do Politburo , da Assembleia Nacional e do Governo. Ou seja, a construção da lei não se destina apenas à gestão, mas também ao desenvolvimento e à criação.

Paralelamente a isso, o Ministério da Educação e Formação renova a sua visão sobre o desenvolvimento de professores. Segundo o Vice-Ministro Hoang Minh Son, esta é a força motriz do setor da educação. Se quisermos reformar fundamentalmente a educação e a formação, precisamos reformular a forma de gerir e desenvolver professores, que determina a qualidade da educação e da formação. A perspectiva é mudar da gestão por ferramentas administrativas para a gestão por competências e ferramentas de qualidade; mudar da gestão de pessoal para a gestão de recursos humanos.

"Não consideramos os professores apenas como servidores públicos, mas eles são verdadeiros professores, com o conhecimento e as habilidades para transmitir, desenvolver e disseminar conhecimento, desenvolver pessoas e desenvolver recursos humanos para o país", disse o Sr. Son.

O vice-ministro da Educação e Treinamento, Hoang Minh Son, respondeu em uma coletiva de imprensa na tarde de 9 de novembro.

O vice-ministro da Educação e Treinamento também disse que, para contribuir para o desenvolvimento abrangente do corpo docente de acordo com o novo contexto e de acordo com a inovação profunda e abrangente do setor educacional, contribuindo para o desenvolvimento do país na nova era e a inovação em todo o sistema de gestão educacional para a administração escolar e para cada professor, esta manhã, ao discutir em grupos, o setor de educação e treinamento ficou muito satisfeito em ter o secretário-geral To Lam discursando diretamente no grupo da Delegação da Assembleia Nacional de Hanói.

O Secretário-Geral enfatizou que a Lei dos Professores desempenha um papel muito importante. Além do conteúdo que o Ministério da Educação e Formação, seguindo as orientações do Governo, preparou cuidadosamente, atendendo basicamente aos requisitos, é necessário atualizar esta Lei dos Professores. O Secretário-Geral também enfatizou cinco conteúdos e solicitou ao Ministério da Educação e Formação que reporte ao Governo para atualizar e aprofundar esses conteúdos.

A primeira é entender completamente o papel estratégico dos professores.

A segunda é esclarecer a relação entre alunos e professores, especificamente, se há alunos, deve haver professores e escolas suficientes.

Em terceiro lugar, é preciso esclarecer e aprofundar a visão de que os professores também são cientistas. Além de disseminar conhecimento, eles também devem estudar e pesquisar por conta própria para desenvolver conhecimento e se adaptar a novas demandas.

Em quarto lugar, está a necessidade de integração internacional. De acordo com o Vice-Ministro da Educação e Formação, na Conclusão 91 do Politburo, que resume a Resolução 29 sobre inovação fundamental e abrangente em educação e formação, há um conteúdo muito importante: tornar gradualmente o inglês a segunda língua estrangeira nas escolas. Os professores também devem ter uma abordagem à integração internacional. Em primeiro lugar, devem estar equipados com competências em línguas estrangeiras, inglês, outras competências para integração internacional e competências digitais para utilizar ferramentas avançadas na educação.

Por fim, o Secretário-Geral enfatizou as políticas para professores, especialmente as políticas para que os professores sirvam à aprendizagem ao longo da vida. "Falamos de aprendizagem ao longo da vida e que todos, de todas as idades, podem aprender. Portanto, um bom professor, com alta capacidade e qualificação, também deve ter políticas que lhe permitam contribuir, independentemente da idade. E, especialmente, prestar atenção às políticas e regimes para professores em áreas remotas, isoladas e extremamente difíceis. Isso contribuirá para melhorar a qualidade da educação e da formação em áreas remotas, contribuindo para o desenvolvimento socioeconômico local", afirmou o Vice-Ministro Hoang Minh Son.

O Sr. Hoang Minh Son enfatizou: "Com esse espírito, o Ministério da Educação e Treinamento aceita séria, receptiva e integralmente as opiniões do Secretário-Geral, bem como dos deputados da Assembleia Nacional e da sociedade, para continuar a aperfeiçoar, melhorar a qualidade e elevar o nível da Lei dos Professores para que, no futuro, ela possa ser reportada ao Governo e submetida à Assembleia Nacional para aprovação na próxima sessão em maio."

Pesquise e proponha que os funcionários da escola recebam auxílios vocacionais.

Em relação à solução para aumentar a renda do pessoal médico e dos contadores escolares, o vice-ministro Hoang Minh Son afirmou que, para o pessoal médico e os contadores escolares, eles também são funcionários públicos. Esses profissionais não são professores, portanto, não se beneficiam das atuais políticas preferenciais para professores.

Cena da coletiva de imprensa.

De acordo com o Sr. Hoang Minh Son, o Ministério da Educação e Treinamento revisou e coordenou recentemente com ministérios e filiais para aconselhar o Governo sobre a alteração de uma série de políticas, especialmente o regime salarial para funcionários do setor educacional em geral e professores em particular.

Especificamente: Uma delas é pesquisar e propor que os funcionários da escola recebam um subsídio profissional apropriado à sua posição, trabalho e compatível com a natureza e o nível de treinamento.

A segunda é continuar revisando para avaliar a complexidade dos cargos dos servidores escolares como base para o ajuste conforme as normas vigentes, contribuindo para a melhoria da renda.

Terceiro, para resolver as dificuldades dos profissionais de saúde escolar e contadores, o Ministério emitiu um documento solicitando que os Comitês Populares das províncias e cidades administradas centralmente prestem atenção em orientar as agências consultivas a organizar e organizar, de acordo com sua autoridade, a consideração da promoção de títulos profissionais para funcionários e funcionários escolares de acordo com os regulamentos para garantir direitos e contribuir para melhorar a renda dessa equipe, ao mesmo tempo, ter políticas específicas para cada localidade para apoiar, contribuir para aumentar a renda, estabilizar a vida para que possam trabalhar com tranquilidade.

Fonte: https://toquoc.vn/nghien-cuu-de-xuat-cho-nhan-vien-truong-hoc-duoc-huong-phu-cap-nghe-20241109184220152.htm