O governo acaba de publicar o Decreto nº 311/2025, que altera e complementa diversos artigos do Decreto nº 71/2020, estipulando o roteiro para a implementação da melhoria dos padrões de formação de professores da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio.
Até o momento, o plano de formação para aprimorar as qualificações padrão de professores da educação infantil, ensino fundamental e ensino médio concluiu a fase 1 (2020-2025) e aumentou significativamente o número de professores da educação infantil, ensino fundamental e ensino médio com qualificações padrão em todo o país.
No entanto, durante a implementação do Decreto Governamental nº 71/2020, ainda existem algumas dificuldades e obstáculos relacionados aos métodos de formação, à abertura de turmas de formação e à implementação de políticas de apoio a professores de educação infantil não pública em zonas industriais que têm direito à formação para aprimoramento de suas qualificações.
O Ministério da Educação e Formação, em coordenação com as unidades competentes, recomendou e submeteu ao Governo, para promulgação, o Decreto n.º 311/2025, que altera e complementa diversos artigos do Decreto n.º 71/2020.
Assim, o Decreto nº 311/2025 abole o método de licitação, mantendo o método de atribuição de tarefas e encomenda de cursos às instituições de formação, de acordo com os planos aprovados. Ao mesmo tempo, acrescenta uma regulamentação que permite aos docentes inscreverem-se proativamente para admissão em instituições públicas de formação, segundo as normas de admissão emitidas pelo Ministério da Educação e Formação, para as áreas ou especializações em que a localidade não disponha de condições para abrir turmas através do método de atribuição ou encomenda.

Segundo um relatório do Ministério da Educação e Formação, a primeira fase do programa de formação para melhorar as qualificações de professores da pré-escola, do ensino fundamental e do ensino médio foi concluída.
O Decreto nº 311/2025 acrescenta ainda uma regulamentação segundo a qual os professores que ainda não preencham os requisitos mínimos para o exercício da educação pré-escolar, mas que tenham contratos de trabalho com escolas pré-escolares privadas ou não governamentais que funcionem em zonas industriais, têm direito ao subsídio previsto no Decreto Governamental nº 105/2020, relativo à política de desenvolvimento da educação pré-escolar, com um subsídio mínimo de 800.000 VND por pessoa por mês.
Além disso, o decreto altera e complementa as normas relativas ao plano de implementação, ao regime de relatórios e ao financiamento da implementação do roteiro, a fim de garantir a coerência com os métodos de formação ajustados. Altera e complementa também as normas relativas aos direitos dos professores que participam em formações para aprimorar as suas qualificações, assegurando-lhes o direito ao reembolso das propinas dessas formações.
O Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh fornece orientações importantes sobre o pagamento de rendimentos adicionais aos professores.Segundo o Ministério da Educação e Formação, para implementar eficazmente o Decreto n.º 311/2025, as localidades devem elaborar planos de implementação anuais. Esses planos devem incluir disposições para a alocação de verbas e um cronograma, de agora até 31 de dezembro de 2027, para concluir o pagamento dos custos de formação dos professores que financiaram os seus estudos com recursos próprios e obtiveram os seus diplomas a partir de 1 de julho de 2020.
O Decreto Governamental nº 71/2020 estipula o roteiro para elevar os padrões de formação de professores da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio. Este decreto visa equiparar os padrões de formação de professores em todos os níveis ao nível previsto na Lei de Educação de 2019.
Fonte: https://nld.com.vn/quy-dinh-moi-quan-important-ve-thuc-hien-nang-chuan-trinh-do-duoc-dao-tao-cua-giao-vien-196251211150151495.htm






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