Nguyen Minh Thanh formou-se em Psicologia do Desenvolvimento e da Educação na China, onde obteve o título de mestre. Há quase uma década, atua na área da saúde e trabalha com famílias e crianças como professor na Universidade Hoa Sen (Cidade de Ho Chi Minh).
O que motivou Thanh a continuar seus estudos na Bélgica, cursando um doutorado em Psicologia Clínica na Universidade de Liauvain (UCLouvain)? Thanh destaca as questões nas quais os psicólogos devem se concentrar: “Minha experiência prática me mostrou que muitos problemas familiares e infantis são afetados pela saúde mental dos próprios pais. No entanto, os programas de educação preventiva e de intervenção da época se concentravam principalmente em ensinar aos pais as habilidades para entender, cuidar e intervir em problemas que ocorriam com crianças e famílias. Então, como os problemas de saúde mental dos pais, como ansiedade, estresse, burnout ou depressão, impactam a família, as crianças e, além disso, a eficácia dos programas preventivos e de intervenção mencionados?” Essa questão levou Thanh à estrutura conceitual das professoras Isabelle Roskam e Moira Mikolajczak. Na época em que Thanh se candidatou ao programa de doutorado, havia apenas cerca de 5 estudos sobre esse tema no Vietnã, mais da metade dos quais conduzidos por Thanh, seus colegas e alunos.
Os resultados da pesquisa indicam que a taxa de burnout na jornada parental no Vietnã é de aproximadamente 1% a 2% dentro da amostra estudada. Além disso, esse burnout correlaciona-se positivamente com problemas comportamentais em crianças e negativamente com o desempenho acadêmico no ensino fundamental. Portanto, Nguyen Minh Thanh acredita que são necessárias mais pesquisas sobre esse tema no contexto das famílias vietnamitas para fornecer sugestões teóricas e práticas relevantes.

Mas como podemos aplicar o conhecimento e as soluções da psicologia ocidental a problemas psicológicos em outros contextos, como o do Vietnã? Thanh responde a essa difícil questão com o termo WEIRD, comumente usado em psicologia. “WEIRD refere-se a evidências de pesquisa, tanto teóricas quanto clínicas, conduzidas principalmente em contextos ocidentais, educados, industrializados, ricos e democráticos, mas que carecem de ampla evidência de pesquisa em contextos não ocidentais. Além disso, a psicologia também enfrenta uma crise de replicabilidade em pesquisas, o que levanta questões sobre a validade e a autoridade das evidências científicas. Quando aplicamos o termo “exterior” ao Vietnã, precisamos considerar cuidadosamente muitos fatores, como ouvir as vozes locais, aumentar a pesquisa no Vietnã e a comunicação científica …”, explica Minh Thanh.
Em relação à síndrome de PB, atualmente não existem estudos de intervenção RCT com pais no Vietnã. A tese de doutorado, intitulada “Investigando fatores familiares correlacionados à PB: um estudo comparativo entre o Reino Unido e o Vietnã”, permite que Thanh aprofunde a contribuição de fatores familiares sistêmicos e transgeracionais em uma abordagem intercultural para identificar semelhanças e/ou diferenças. A partir disso, argumentos e sugestões apropriados para pesquisa e prática da PB em diferentes contextos, particularmente no Vietnã, podem ser desenvolvidos.
Em junho, Nguyen Minh Thanh foi convidado como especialista para o Parenting Summit 2025 – um evento onde pais podem encontrar soluções para suas preocupações na criação dos filhos. Ele também conduzirá uma oficina sobre disciplina positiva e análise do comportamento infantil, além de ministrar um curso sobre psicologia da primeira infância (para futuros pais, professores e profissionais que trabalham com crianças).
Fonte: https://www.sggp.org.vn/nguoi-dong-hanh-with-parents-in-raising-children-post797674.html










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