Gestão de tutores: Diretores, pais ou centros de reforço escolar?

De acordo com a minuta do regulamento sobre atividades extracurriculares de ensino na cidade de Ho Chi Minh, os diretores devem supervisionar os professores que lecionam fora do horário escolar. Muitas opiniões defendem que os pais e as instituições de ensino devem participar dessa supervisão.

Alunos após o horário escolar em um centro de reforço escolar na cidade de Ho Chi Minh - Foto: NHU HUNG

Conforme noticiado pelo Tuoi Tre Online , o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh está a receber comentários sobre um projeto de regulamento relativo ao ensino e aprendizagem extracurriculares na área. O prazo para apresentação de comentários termina a 17 de fevereiro.

De acordo com a minuta, os diretores escolares são responsáveis ​​por organizar atividades extras de ensino e aprendizagem nas escolas, conforme as normas da Circular nº 29/2024/TT-BGDDT.

Ao mesmo tempo, gerenciar os professores que estão lecionando na escola quando participam de atividades extracurriculares; coordenar o monitoramento e a fiscalização das atividades extracurriculares dos professores fora do ambiente escolar.

O diretor também é responsável perante a agência de gestão direta pela qualidade do ensino e da aprendizagem extracurriculares na escola; age de acordo com sua autoridade ou recomenda que as autoridades competentes lidem com as violações dos regulamentos sobre ensino e aprendizagem extracurriculares...

Divulgar o número de telefone para que os pais possam denunciar aulas particulares.

Em resposta à minuta de regulamentação acima, um leitor do COC argumentou: "Por que obrigar o diretor a gerir assuntos fora da escola? As autoridades nem sequer conseguem geri-los, mas obrigam um diretor, que só tem autoridade dentro da escola, a gerir os seus professores fora dela."

Da mesma forma, de acordo com o leitor ledu****@gmail.com ,   O diretor gerencia os professores na escola durante o horário escolar, mas como ele gerencia e monitora os professores fora do horário escolar?

Caso seja necessário assumir a responsabilidade pela gestão, o diretor receberá adicional por horas extras ou aumento salarial?

Um leitor com o nome de usuário Luat expressou uma preocupação: O diretor também gerencia as aulas extras dos professores, o que cria uma sobrecarga para ele, pois ele tem muitas outras tarefas mais importantes para realizar, já que as aulas extras são secundárias, enquanto o ensino da disciplina principal é o objetivo principal.

O leitor Khai Phong acredita que, como a empresa foi registrada publicamente de acordo com a lei, essas aulas extras são regulamentadas por lei (disciplinas, horário, local, forma jurídica, renda...), portanto, não há mais necessidade de o diretor gerenciar aulas extras fora da escola!

O leitor tran****@gmail.com analisou: Professores que ministram aulas extras para obter renda devem ser estritamente regulamentados como uma atividade comercial condicionada. Portanto, a gestão e a fiscalização devem ser de responsabilidade da localidade e das unidades competentes. Os diretores escolares precisam se concentrar em criar um bom ambiente educacional na escola para melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem.

O leitor Viet Nhat acredita que a melhor maneira é divulgar o número de telefone do Departamento de Educação e Formação para que as pessoas possam denunciar os professores que deliberadamente burlam as normas para dar aulas extras. Cada turma tem cerca de 40 alunos, e os professores ganham de 40 a 50 milhões de VND por mês, então eles sempre encontram maneiras de contornar as regras.

"Que os pais participem do monitoramento e da denúncia caso esses professores continuem violando a recém-emitida Circular 29", escreveu o leitor Viet Nhat.

Os centros de tutoria são responsáveis ​​por encontrar professores.

Além das questões levantadas sobre a enorme tarefa para o diretor, algumas opiniões ofereceram soluções e sugestões para tornar o ensino e a aprendizagem extra mais organizados.

Segundo o leitor Bich , é importante esclarecer as responsabilidades dos centros de reforço escolar. Além das condições relativas às instalações, esses centros precisam saber se o professor é da rede pública ou privada antes de firmar um contrato.

"Para os professores da rede pública, é necessário compreender claramente informações como a escola onde lecionam, as turmas que lhes são atribuídas, a carga horária total de trabalho na escola e em outras instituições de ensino, e o diretor ou pessoa com autoridade para nomear e designar o professor para lecionar", acrescentou o leitor Bich.

Ainda segundo o leitor Bich, antes de assinar um contrato, os centros de reforço escolar são responsáveis ​​por contatar o diretor ou a pessoa autorizada da escola onde o professor com quem o centro pretende firmar contrato trabalha, a fim de notificar, consultar e descobrir como esse professor leciona na escola antes de concordar em permitir que ele lecione em seu centro.

Após a assinatura do contrato, o centro é responsável por notificar por escrito a escola e os órgãos de gestão, incluindo informações sobre o professor, horário de trabalho, disciplinas a serem lecionadas, taxas recebidas, etc.

"O centro também é responsável pelo pagamento de impostos e pela prestação de contas às autoridades competentes, conforme prescrito", acrescentou o leitor Bich.

Fonte: https://tuoitre.vn/quan-ly-giao-vien-day-them-hieu-truong-hay-phu-huynh-hay-trung-tam-day-them-20250216161736381.htm