Novas regulamentações para salas de aula de disciplinas: Removendo obstáculos de acordo com o roteiro

Isso evita confusão e inconveniências para as autoridades locais.

Otimizando o espaço escolar

Em 2 de setembro de 2025, a Circular nº 14/2025/TT-BGDDT do Ministério da Educação e Treinamento sobre alteração e complementação de vários artigos do Regulamento sobre salas de aula de instituições de ensino geral emitidas juntamente com a Circular nº 14/2020/TT-BGDDT entrou oficialmente em vigor.

Assim, a área mínima de trabalho para cada aluno nas salas de informática e línguas estrangeiras é de 1,5 m²; cada sala não deve ter menos de 50 m². Para as disciplinas de Ciências - Tecnologia , Música e Artes Plásticas, a área mínima de trabalho é de 1,85 m², e cada sala não deve ter menos de 60 m² – um aumento de 10 m² em relação ao regulamento anterior. Para salas de aula de disciplinas específicas, utilizadas para diversas disciplinas, a área será calculada de acordo com a sala com os requisitos mais elevados.

Ao avaliar esta nova regulamentação, a Sra. Nguyen Thi Van Hong - Diretora da Escola Secundária Chuong Duong (Hong Ha, Hanói ) reconheceu que a vantagem de aplicar esta Circular é criar um espaço razoável para os alunos experimentarem, atendendo às metas do Programa de Educação Geral de 2018.

No entanto, para as escolas de ensino médio do centro da cidade, construídas há muitos anos, as pequenas salas de aula e salas de disciplinas enfrentam o desafio de expandir a área. Isso requer a participação e a cooperação das autoridades locais e do setor educacional.

De fato, instalações de treinamento que atendam aos padrões de qualidade e possuam salas funcionais adequadas contribuirão para despertar o interesse e a paixão pelo aprendizado e pela descoberta nos alunos. A partir daí, os alunos serão motivados a aprender, memorizar e absorver o conhecimento teórico.

O Sr. Tran Cong Tuan, diretor da Escola Secundária Phu Nhuan (HCMC), compartilhou que a escola tem instalações totalmente equipadas com salas funcionais que atendem a disciplinas como: Tecnologia da Informação, Línguas Estrangeiras, Ciência e Tecnologia... Em particular, o número de salas de aula que atendem ao ensino e aprendizagem de professores e alunos ajudou a organizar o cronograma para uso das instalações de forma conveniente, razoável e eficaz.

O diretor avaliou que a Circular revisada e complementada do Ministério da Educação e Formação Profissional, desta vez, traz normas importantes e necessárias para garantir que as escolas implementem e atendam aos padrões do Programa de Educação Geral de 2018. Em particular, a combinação de algumas disciplinas em sala de aula, de acordo com a nova Circular, é adequada e prática, e já vem sendo implementada nas escolas há muitos anos.

“Na minha opinião, este regulamento não só ajuda as escolas a organizar, explorar e otimizar o espaço das instalações de treinamento, mas também a alocar e racionalizar de forma flexível os custos de pessoal operacional e planejamento de construção de horários escolares”, disse o Sr. Tran Cong Tuan.

Alunos da Escola Primária Thach Quy (Ha Tinh) participam de atividades na sala multifuncional. Foto: Dinh Tue

Prioridade para escolas difíceis

Com base na realidade local, o Sr. Nguyen Anh Tuan, Diretor do Internato Primário e Secundário Thung Nai para Minorias Étnicas (Thung Nai, Phu Tho), afirmou que, atualmente, a escola atende ao requisito de uma sala de informática de nível elementar com, no mínimo, 50 m². As demais salas não atendem aos requisitos. As salas de disciplinas da escola têm 56 m² de largura.

A escola tem atualmente 356 alunos em 15 turmas, dos quais 187 são alunos do ensino fundamental e 169 do ensino médio. Localizada a 5 km de distância, a escola primária possui 2 salas de aula, incluindo informática e línguas estrangeiras; a escola secundária possui 4 salas de aula, incluindo informática, ciências naturais, tecnologia e línguas estrangeiras.

"De acordo com os novos regulamentos, as escolas enfrentam muitas dificuldades porque o nível do ensino médio recebeu investimentos do Estado no passado e agora não consegue atender às exigências da área em um curto período de tempo", expressou a preocupação do Sr. Nguyen Anh Tuan.

Na Escola Primária Tran Van On (Dong Hung Thuan, Cidade de Ho Chi Minh), a Sra. Nguyen Vinh Bao Chau, diretora da escola, afirmou que, na realidade, as instalações físicas ainda são difíceis e os alunos não conseguem estudar 2 horas por dia.

No entanto, a escola ainda dispõe de salas de aula de Língua Estrangeira, Informática e Música totalmente equipadas para os alunos, com área de 53 m² cada. Em comparação com a nova regulamentação da Circular 14/2025/TT-BGDDT, as salas de Língua Estrangeira e Informática atendem aos requisitos. No entanto, devido ao grande número de alunos, o número máximo de alunos por turma não garante a área mínima de 1,5 m² por aluno.

Segundo a Sra. Nguyen Vinh Bao Chau, para atender aos padrões da nova regulamentação, a escola enfrentou muitas dificuldades em termos de investimento e custos de reparo. Ajustar a área da sala (a sala de música de 53 m² é menor do que a nova regulamentação da Circular 14, que tem 7 m²) ou adicionar equipamentos para atender plenamente às funções da sala de aula de disciplinas compartilhadas exigirá um montante significativo de recursos.

Além disso, se a área da escola for limitada, pode ser difícil expandir ou construir novas instalações para atender aos padrões da região. Além disso, os professores precisam ser treinados para usar as salas de aula de disciplinas comuns de forma eficaz, garantindo o cumprimento das novas regulamentações sobre funções e equipamentos.

“Embora o número de alunos seja grande e a escola tenha sido construída há muito tempo, algumas salas de aula não atendem aos padrões, a escola sempre garante que cada disciplina compartilhada tenha equipamentos completos e possa usar armários ou áreas de armazenamento separados para facilitar a gestão e o acesso. Ao mesmo tempo, o horário de uso das salas de aula por disciplina é elaborado de forma científica, evitando a sobreposição de horários de aula para que cada disciplina tenha tempo e espaço suficientes”, disse a Sra. Chau.

Alunos do Internato Primário e Secundário Thung Nai para Minorias Étnicas (Thung Nai, Phu Tho) se familiarizam com computadores na sala de informática. Foto: Dinh Tue

Qual solução para remover

Com base na prática, a Sra. Phan Thi Hang Hai, Diretora da Escola Secundária Kim Ngoc (Phu Tho), propôs que os regulamentos sobre a área das salas de aula fossem reduzidos ou que a área mínima fosse definida com base no número de alunos por turma e região. Para atender aos novos padrões, deveria haver uma política de apoio financeiro adequada para a reforma e o reparo das instalações escolares.

Na Escola Primária Thach Quy (Thanh Sen, Ha Tinh), espera-se que no ano letivo de 2025-2026 a escola tenha cerca de 600 alunos em 19 turmas. Atualmente, as salas de aula da escola atendem basicamente aos requisitos da Circular 14/2020.

No entanto, algumas salas não atendem aos novos padrões por terem sido construídas antes da publicação da Circular, como a Sala de Música, que atualmente tem uma área de apenas 42 metros quadrados após a escola ter ajustado seu uso. A Sala de Tecnologia da Informação e Ciência - Tecnologia tem uma área de cerca de 45 metros quadrados, que também não atende aos novos padrões, mas está em bom estado de uso.

A diretora Phan Thi Thanh Nga afirmou que, com um número não muito grande de alunos, a escola basicamente garante as condições de ensino. No planejamento futuro, a escola planeja construir um prédio-sede de três andares para melhorar gradualmente as instalações. No entanto, a aplicação imediata das novas normas será difícil para escolas que não têm planos de construir novas instalações ou que acabaram de investir, pois as salas antigas ainda estão em condições de uso e ainda não atingiram o prazo de liquidação.

Já na Escola Primária Municipal de Huong Khe (Huong Khe, Ha Tinh), com mais de 1.400 alunos em dois campi, as instalações físicas são limitadas. A área do campus principal não é suficiente para a construção de mais salas, então a escola utiliza salas de aula antigas para criar salas de disciplinas como Informática, Línguas Estrangeiras, Música e Tecnologia... cada sala tem apenas cerca de 40 m² de largura e comporta 38 alunos por turma.

O Sr. Tran Trung Bo, diretor da escola, afirmou que, devido à falta de terrenos e financiamento, a escola não conseguiu construir novas instalações padrão. A implementação da Circular 14/2025 exigirá tempo e um roteiro específico. Segundo ele, o grande desafio não é apenas a localização, mas também a criação de condições dentro da sala de aula para garantir um ensino eficaz.

Diante das novas exigências da Circular, as escolas em Ha Tinh estão abordando a questão ajustando-se gradualmente, utilizando os recursos existentes e integrando-os aos futuros planos de desenvolvimento de infraestrutura, a fim de garantir as melhores condições de aprendizagem para os alunos.

O Professor Associado, Dr. Dang Thi Thanh Huyen, ex-diretor do Instituto de Pesquisa em Gestão Educacional (Academia de Gestão Educacional), enfatizou que a política da Circular 14/2025 do Ministério da Educação e Treinamento está muito correta. No entanto, o principal problema que as escolas precisam resolver é a questão financeira. Os recursos de investimento para a educação nas localidades serão garantidos? Esta ainda é uma questão que não pode ser respondida em um ou dois dias, mas requer um roteiro.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/quy-dinh-moi-ve-phong-hoc-bo-mon-thao-go-vuong-mac-theo-lo-trinh-post741989.html