Após a fusão, o trabalho de matrícula não será afetado.

Mantenha-se firme

Antes de 1º de julho, a Escola Secundária Le Hoan pertencia à província de Ha Nam (antiga), agora pertence à província de Ninh Binh. A Sra. Nguyen Thi Minh Thu, diretora da escola, afirmou que o processo de matrícula para o 10º ano não foi afetado ou interrompido pela fusão e pelo modelo de governo local de dois níveis. A escola matriculou 294 alunos para o 10º ano.

Antes disso, a escola se preparou cuidadosamente para a matrícula. O conselho escolar designou grupos de professores e funcionários para ficarem de plantão na escola, orientando e apoiando os pais.

Para atender às preocupações dos pais sobre o plano de matrículas no contexto da fusão das províncias e da implementação de um governo de dois níveis, a escola lançou proativamente uma campanha de propaganda antecipada. Assim que o ano letivo de 2024-2025 terminou, a escola organizou ampla campanha de propaganda para a população local sobre o plano de matrículas, de acordo com os "5 requisitos claros", incluindo: rota, cota, tempo, método e responsabilidade no trabalho de matrícula.

"As mudanças no aparato governamental não afetam o plano de matrículas da escola. A escola ainda organiza as matrículas de acordo com os regulamentos", afirmou a Sra. Nguyen Thi Minh Thu, acrescentando que a Escola Secundária Le Hoan convidou pais e alunos admitidos no 10º ano para uma consulta sobre a matrícula nas disciplinas escolhidas.

A partir de 1º de julho, as províncias de Bac Giang e Bac Ninh se fundiram na província de Bac Ninh. De acordo com a Sra. Le Thu Ha, Diretora da Escola Secundária Hoang Ninh (Nenh, Bac Ninh), a fusão das províncias e a implementação do modelo de governo local de dois níveis não causaram interrupções nas matrículas do ensino fundamental.

O trabalho de matrícula e alocação permanece estável como antes da fusão. "Concluímos a matrícula de 340 alunos do sexto ano, divididos em oito turmas. Todos os processos estão ocorrendo sem problemas", compartilhou a Sra. Le Thu Ha.

Candidatos realizando o teste de avaliação de competências organizado pela Universidade Nacional de Educação de Hanói em 2025. Foto: TG

"Antes e depois" são favoráveis

A Sra. Nguyen Phuong Hoa, Diretora da Escola Primária Vinh Tuy (Vinh Hung, Hanói), disse que neste ano letivo a Escola Primária Vinh Tuy foi designada para matricular 320 alunos do primeiro ano em 8 turmas. Atualmente, a escola já recrutou 100% da cota designada.

"Independentemente de ter sido antes ou depois de 1º de julho, o processo de matrículas da escola correu bem. Recebemos orientação próxima dos líderes de bairro, incluindo funcionários do Departamento de Cultura e Sociedade", compartilhou a Sra. Nguyen Phuong Hoa.

No ano letivo de 2025-2026, Hanói planeja matricular 95.000 crianças em idade pré-escolar; 52.000 crianças em idade pré-escolar (5 anos); 155.000 alunos do primeiro ano e 161.000 alunos do sexto ano. Assim como todo o país, a partir de 1º de julho, Hanói implementará um modelo de governo local de dois níveis. Consequentemente, muitas unidades administrativas e estruturas de gestão educacional serão alteradas. No entanto, o processo de matrícula prosseguirá de forma tranquila, estável e sem interrupções.

Este ano, o plano de matrículas de Hanói foi elaborado com antecedência. De acordo com o Sr. Tran The Cuong, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento de Hanói, no ano letivo de 2025-2026, Hanói manterá dois modelos estáveis: matrícula online e presencial.

As escolas continuam matriculando os alunos seguindo o mesmo processo de antes, mantendo o horário e os métodos de matrícula estáveis para garantir o progresso adequado na preparação para o novo ano letivo. A implementação do governo binivelador a partir de 1º de julho não afeta nem impacta as matrículas na pré-escola, 1º ano e 6º ano deste ano. As matrículas permanecem estáveis, não causam interrupções e garantem os direitos dos alunos.

O Diretor do Departamento de Educação e Treinamento de Hanói afirmou que a cidade continuará aplicando o método de admissão de acordo com o roteiro de admissão prescrito. O princípio geral é garantir que todos os alunos em idade escolar universal possam frequentar a escola, criando as condições mais favoráveis para os moradores da região.

No ano letivo de 2026-2027, Hanói calculará e implementará um sistema de mapas digitais para matrículas. O Sr. Tran The Cuong afirmou que a unidade está calculando a transformação digital e implementando um sistema de informações geográficas (Sistema de Informações Geográficas - mapa digital GIS). Quando aplicado, o mapa localizará a distância entre a casa e a escola para dividir as rotas de matrícula, em vez de dividir as rotas de matrícula por distrito, como nos anos anteriores.

No contexto da reorganização de comunas e distritos, representantes de instituições de ensino superior afirmaram que as políticas de admissão permanecem estáveis. O Dr. Tran Cuong, Chefe Adjunto do Departamento de Treinamento da Universidade Nacional de Educação de Hanói, afirmou que a área de admissão de cada candidato é determinada de acordo com a localização da escola onde o candidato estudou por mais tempo durante o ensino médio (ou nível intermediário); se o tempo de estudo (maior tempo) nas áreas for equivalente, será determinado de acordo com a área da escola onde o candidato estudou pela última vez. Os alunos do 12º ano devem perguntar aos seus professores sobre a área prioritária da escola em que estudam para que as informações sejam declaradas com precisão.

De acordo com a orientação do Ministério da Educação e Treinamento, para unidades administrativas de nível municipal após reorganização, fusão e renomeação, o regime de prioridade regional é implementado conforme instruído no Despacho Oficial nº 389/UBDT-CSDT de 30 de março de 2020 sobre a implementação de políticas étnicas; incluindo regulamentações sobre comunas e vilas que concluíram as metas do Programa 135; unidades administrativas de nível municipal após reorganização, fusão e renomeação.

O Sr. Nguyen Anh Dung - Diretor Adjunto do Departamento de Educação Superior (Ministério da Educação e Treinamento) disse que, para instituições de ensino médio, devido a mudanças nos limites administrativos, realocação ou nível administrativo... levando a mudanças nos níveis de prioridade regionais, cada etapa desfruta de diferentes níveis de prioridade.

A instituição de ensino receberá um código de instituição de ensino diferente, com o nível de prioridade regional apropriado. Assim, os candidatos, com base no tempo de estudo na instituição de ensino médio, selecionam e preenchem o código de instituição de ensino correto, de acordo com as etapas, para obter o nível de prioridade regional correto.

Com a implementação do modelo de governo local de dois níveis e a fusão das fronteiras administrativas, no contexto da extinção do Departamento Distrital de Educação e Treinamento, a Sra. Nguyen Phuong Hoa afirmou que a Escola Primária Vinh Tuy elaborou proativamente um plano para disseminar o trabalho de matrícula no ensino fundamental e responder às perguntas dos pais. Graças a isso, o trabalho de matrícula ocorreu sem problemas.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/sau-sap-nhap-khong-de-anh-huong-cong-tac-tuyen-sinh-post740523.html