“Apertar” aulas extras para superar a situação de agendas lotadas da manhã à noite

Os alunos precisam aumentar o tempo de estudo individual.

O Chefe do Departamento de Educação Secundária ( Ministério da Educação e Formação ), Nguyen Xuan Thanh, afirmou: "Ensino e aprendizagem adicionais são necessidades tanto de alunos quanto de professores. No entanto, monitorando e compreendendo a realidade, além dos alunos que precisam e voluntariamente frequentam aulas extras, ainda há situações em que os alunos não querem, mas precisam frequentar aulas extras organizadas por seus próprios professores e escolas, ou frequentar aulas extras apenas para não ficarem sozinhos com os amigos e não se sentirem culpados perante os professores."

O Diretor do Departamento de Educação Secundária (Ministério da Educação e Formação) Nguyen Xuan Thanh disse:
precisa superar a situação dos alunos que vão à escola todos os dias com uma agenda lotada da manhã à noite.

De acordo com o representante do Ministério da Educação e Formação Profissional, a novidade desta Circular é que o Ministério da Educação e Formação Profissional estipula três disciplinas de ensino e aprendizagem extra nas escolas, mas não está autorizado a cobrar verbas dos alunos, incluindo: alunos com resultados de aprendizagem insatisfatórios; alunos selecionados pela escola para promover alunos com desempenho acadêmico excepcional e alunos em fase de revisão para os exames de graduação e ingresso. A organização de exames de revisão para alunos do último ano deve ser incluída no plano educacional da escola, e a escola decide, organiza e programa proativamente.

O Ministério da Educação e Formação Profissional declarou que as escolas podem alocar professores responsáveis ​​por disciplinas de forma razoável, reservando-os para revisão de provas, ajudando os alunos a consolidar e resumir o conhecimento. Para qualquer disciplina, o ensino extra não deve exceder 2 períodos/semana. Além disso, os professores precisam orientar os alunos sobre métodos de autoestudo e autodescoberta para absorver o conteúdo aprendido em sala de aula, evitando o aprendizado extra que force o conhecimento, o que não é eficaz.

"Limitar o número de aulas de reforço e de disciplinas extracurriculares nas escolas visa atender às necessidades das escolas que não oferecem aulas de reforço e de aprendizagem extracurriculares. Em vez disso, após o horário escolar, as disciplinas de acordo com o currículo permitem que os alunos tenham tempo e espaço para participar de atividades recreativas, praticar esportes, desenhar, música , etc. Acredito que aqueles que trabalham na profissão são apaixonados por sua profissão, e a geração mais jovem verá isso como necessário. Gradualmente, os pais e a sociedade também precisam caminhar nessa direção, para que os alunos não precisem ter muitas aulas extras, causando pressão e fadiga desnecessárias", disse o Sr. Nguyen Xuan Thanh.

Os pais precisam mudar sua percepção

O diretor do Departamento de Educação Secundária, Nguyen Xuan Thanh, disse que a nova Circular estipula uma série de conteúdos importantes: organizações e indivíduos que ensinam e estudam aulas extras em troca de dinheiro dos alunos devem registrar seus negócios de acordo com os regulamentos; professores que lecionam em escolas não estão autorizados a dar aulas extras fora da escola e receber dinheiro de seus alunos em sala de aula... Este regulamento visa garantir os direitos dos alunos, evitando que os professores "puxe" os alunos para dentro da sala de aula para dar aulas extras.

A circular sobre gestão de ensino e aprendizagem extra estipula uma série de conteúdos importantes.

Se os alunos não pertencem ao grupo que precisa estudar mais na escola, seu desejo de estudar mais fora é completamente voluntário. Nesse momento, pais e alunos aprenderão e considerarão o valor de estudar mais, independentemente de isso ajudar ou não o progresso de seus filhos.

Respondendo à pergunta se professores que ensinam em casa para pequenos grupos de apenas 5 a 7 alunos podem registrar seus negócios ou não? O Diretor do Departamento de Educação Secundária do Ministério da Educação e Treinamento respondeu: a circular estipulou especificamente que qualquer organização ou indivíduo que ensina por dinheiro deve registrar seus negócios.

Ao registrar uma empresa, as organizações e os indivíduos que ministram aulas extras devem divulgar publicamente o local, as disciplinas, a duração dos estudos, os custos, etc.; ao mesmo tempo, cumprir rigorosamente as normas legais sobre horário de trabalho, jornada de trabalho, segurança, proteção, prevenção de incêndios, etc.

A Circular especifica as responsabilidades de cada unidade, desde o Comitê Popular Provincial, o Departamento de Educação e Treinamento até as escolas, Comitês Populares de bairros e comunas na área para inspeção e supervisão; além disso, há supervisão de toda a população, dos alunos e dos próprios pais com base nos regulamentos emitidos.

O Sr. Nguyen Xuan Thanh enfatizou: A Circular sobre a gestão do ensino e aprendizagem extracurriculares tem duas questões que precisam de atenção: a regulamentação legal e a conscientização da população. A agência gestora tem regulamentações específicas, mas a conscientização da população é muito importante.

Por muito tempo, os pais temeram que seus filhos ficassem em desvantagem em relação a outras crianças se não frequentassem aulas extras, então tentavam incentivá-las. Ou, em alguns casos, os pais matriculavam seus filhos em várias aulas preparatórias para exames ao mesmo tempo para acumular conhecimento e cansá-los.

Portanto, o Sr. Nguyen Xuan Thanh acredita que, para limitar o ensino e a aprendizagem extras, os pais precisam mudar sua percepção, concentrar-se nos métodos de aprendizagem dos filhos e dar a eles mais tempo para estudar sozinhos, em vez de tentar fazer aulas extras, mas sem obter resultados práticos.

 

A Circular nº 29/2024/TT-BGDDT que regulamenta o ensino e a aprendizagem extra entra em vigor em 14 de fevereiro de 2025. O Ministério da Educação e Treinamento disse que, durante o processo de desenvolvimento da Circular, o Ministério organizou workshops para avaliar o status atual da implementação da gestão de atividades de ensino e aprendizagem extra nas localidades, bem como organizar pesquisas e consultar experiências internacionais.

Fonte: https://kinhtedothi.vn/siet-day-them-de-khac-phuc-tinh-trang-lich-hoc-ken-dac-tu-sang-den-khuya.html