“Apertar” aulas extras para superar a situação de agendas lotadas da manhã à noite

Os alunos precisam aumentar o tempo de estudo individual.

O Chefe do Departamento de Educação Secundária ( Ministério da Educação e Formação ), Nguyen Xuan Thanh, afirmou: "Ensinar e aprender aulas extras é uma necessidade tanto de alunos quanto de professores. No entanto, monitorando e compreendendo a realidade, além dos alunos que precisam e voluntariamente frequentam aulas extras, ainda há situações em que os alunos não querem, mas precisam frequentar aulas extras organizadas por seus próprios professores e escolas, ou frequentar aulas extras apenas para não ficarem de fora com os amigos e não se sentirem culpados perante os professores."

O Diretor do Departamento de Educação Secundária (Ministério da Educação e Formação) Nguyen Xuan Thanh disse:
precisa superar a situação dos alunos que vão à escola todos os dias com uma agenda apertada da manhã à noite.

De acordo com o representante do Ministério da Educação e Formação Profissional, a novidade desta Circular é que o Ministério da Educação e Formação Profissional estipula três disciplinas que podem ser ensinadas e estudadas nas escolas, mas não podem receber verbas dos alunos, incluindo: alunos cujos resultados de aprendizagem não estejam no nível exigido; alunos selecionados pela escola para formar alunos com desempenho excepcional e alunos que estão se preparando para os exames de graduação e vestibular. A organização de exames de revisão para alunos do último ano deve ser incluída no plano educacional da escola, e a escola deve decidir, organizar e planejar proativamente.

O Ministério da Educação e Formação Profissional declarou que as escolas podem alocar os professores responsáveis ​​pelas disciplinas de forma razoável, reservando tempo para revisão de provas, ajudando os alunos a consolidar e resumir o conhecimento. Para qualquer disciplina, o ensino extra não deve exceder 2 períodos por semana. Além disso, os professores precisam orientar os alunos sobre métodos de autoestudo e autodescoberta para absorver o conteúdo aprendido em sala de aula, evitando a prática de forçar o conhecimento em aulas extras, o que é ineficaz.

"Limitar o número de aulas de reforço e de disciplinas extracurriculares nas escolas visa atender às necessidades das escolas que não oferecem aulas de reforço e de aprendizagem extracurriculares. Em vez disso, após o horário escolar, os alunos têm tempo e espaço para participar de atividades recreativas, esportes, desenho, música , etc. Acredito que aqueles que trabalham na profissão, que são apaixonados por sua profissão, e a geração mais jovem, acharão isso necessário. Gradualmente, os pais e a sociedade também precisam caminhar nessa direção, para que os alunos não precisem ter muitas aulas extras, causando pressão e fadiga desnecessárias", disse o Sr. Nguyen Xuan Thanh.

Os pais precisam mudar sua percepção

Nguyen Xuan Thanh, chefe do Departamento de Educação Secundária, disse que a nova Circular estipula uma série de conteúdos importantes: organizações e indivíduos que ensinam e estudam aulas extras em troca de dinheiro dos alunos devem registrar seus negócios de acordo com os regulamentos; professores que lecionam em escolas não estão autorizados a dar aulas extras fora da escola e receber dinheiro de seus alunos em sala de aula... Esses regulamentos visam garantir os direitos dos alunos, evitando que os professores "tirem" os alunos da sala de aula para dar aulas extras.

A circular sobre gestão de ensino e aprendizagem extra estipula uma série de conteúdos importantes.

Se os alunos não pertencem ao grupo que precisa estudar mais na escola, seu desejo de estudar mais fora é completamente voluntário. Nesse momento, pais e alunos aprenderão e considerarão o valor de estudar mais, independentemente de isso ajudar ou não o progresso dos filhos.

Respondendo às preocupações sobre se professores que ensinam em casa, em pequenos grupos de apenas 5 a 7 alunos, podem ou não registrar seus negócios? O Diretor do Departamento de Educação Secundária do Ministério da Educação e Treinamento explicou: a circular estipulou especificamente que qualquer organização ou indivíduo que ensina por dinheiro deve registrar seus negócios.

Ao registrar uma empresa, as organizações e os indivíduos que ensinam devem divulgar publicamente o local, as disciplinas, o tempo de estudo, os custos, etc.; ao mesmo tempo, cumprir rigorosamente as normas legais sobre horário de trabalho, jornada de trabalho, segurança, proteção, prevenção de incêndios, etc.

A Circular especifica as responsabilidades de cada unidade, desde o Comitê Popular Provincial, Departamento de Educação e Treinamento até escolas, Comitês Populares de bairros e comunas na área para inspeção e supervisão; além disso, há supervisão de toda a população, dos alunos e dos próprios pais com base em regulamentos emitidos.

O Sr. Nguyen Xuan Thanh enfatizou: A Circular sobre a gestão do ensino e aprendizagem extracurriculares tem duas questões a serem observadas: as regulamentações legais e a conscientização da população. A agência gestora tem regulamentações específicas, mas a conscientização da população é muito importante.

Por muito tempo, os pais temeram que seus filhos ficassem em desvantagem em relação às outras crianças se não frequentassem aulas extras, então tentavam se dedicar a elas. Ou, em alguns casos, matriculavam seus filhos em várias aulas preparatórias para exames ao mesmo tempo, para acumular conhecimento e cansá-los.

Portanto, o Sr. Nguyen Xuan Thanh acredita que, para limitar o ensino e a aprendizagem extras, os pais precisam mudar sua percepção, prestar atenção aos métodos de aprendizagem de seus filhos; dar a eles mais tempo para estudar sozinhos, em vez de tentar fazer aulas extras, mas sem obter resultados práticos.

 

A Circular nº 29/2024/TT-BGDDT que regulamenta o ensino e a aprendizagem extracurriculares entra em vigor em 14 de fevereiro de 2025. O Ministério da Educação e Formação Profissional afirmou que, durante o processo de desenvolvimento da Circular, o Ministério organizou workshops para avaliar a situação atual da implementação da gestão das atividades de ensino e aprendizagem extracurriculares nas localidades, bem como organizar pesquisas e consultar experiências internacionais.

Fonte: https://kinhtedothi.vn/siet-day-them-de-khac-phuc-tinh-trang-lich-hoc-ken-dac-tu-sang-den-khuya.html