Os alunos praticam entrevistas com um personagem que obteve nota 9.0 no IELTS Speaking.

Na tarde de 3 de dezembro, os alunos da Universidade Hoa Sen tiveram uma aula especial, na qual praticaram entrevistas diretamente com o Sr. Cao Nhut Minh Thuan, que obteve nota 9.0 no exame IELTS Speaking e passou muitos anos estudando e pesquisando no exterior.

Cena de sala de aula na redação do jornal Tuoi Tre. Após estudarem a teoria, os alunos praticam com palestrantes e convidados do professor para interagirem. - Foto: QUANG DINH

A aula faz parte de uma colaboração entre a Universidade Hoa Sen e o jornal Tuoi Tre para criar um ambiente de trabalho realista para os alunos. Durante a aula na redação do jornal Tuoi Tre, o professor convidou uma personalidade especial para ajudar os alunos a praticar o assunto e aprender conhecimentos e habilidades práticas com o convidado.

Para memorizar, é preciso estudar muitas vezes.

O Sr. Cao Nhut Minh Thuan formou-se em Antropologia nos Estados Unidos e possui mestrado em Cérebro e Cognição na Espanha. Notavelmente, o Sr. Thuan obteve nota 9.0 no IELTS em três habilidades (compreensão auditiva, expressão oral e leitura).

Além disso, o Sr. Thuan possui vasta experiência em pesquisa de primatas na floresta amazônica (Equador), no Sri Lanka e, mais recentemente, em um projeto no Parque Nacional de Cuc Phuong. As longas viagens e os deslocamentos difíceis lhe conferem a capacidade de observar, adaptar-se e trabalhar sob pressão.

Ao retornar ao Vietnã, Minh Thuan escolheu o ensino de inglês como uma carreira estável, aliada ao seu conhecimento profissional. Sua formação em antropologia e neurociência o ajudou a desenvolver um método de ensino baseado em como as pessoas realmente aprendem e memorizam.

Minh Thuan - Foto: QUANG DINH

Durante a conversa, o Sr. Minh Thuan compartilhou o melhor método para aprender inglês, sendo o mais importante a prática. "Uma coisa deve ser aprendida muitas vezes", disse ele. Ele costuma aplicar o método da "anatomia".

Segundo ele, ao aprender vocabulário, os alunos não devem se limitar a memorizar o significado superficial, mas sim aprofundar-se no contexto e nas nuances. “É preciso entender em que circunstâncias a palavra é usada, se tem uma conotação positiva ou negativa, se é usada para elogiar ou criticar. Em cada contexto diferente, a mesma palavra mantém seu significado ou muda dependendo de como é entendida?”, explicou.

Além disso, os alunos precisam praticar por meio de exercícios como escrever ou contar uma história usando essa palavra.

Pratique diretamente na sala de aula.

A estudante Hua My Chau perguntou ao Sr. Cao Nhut Minh Thuan sobre sua experiência aprendendo inglês e estudando no exterior - Foto: QUANG DINH

A aula foi dividida em duas partes: os alunos aprenderam a teoria das técnicas de entrevista e, em seguida, passaram para a parte prática, entrevistando os personagens. O ambiente na sala de aula ficou animado assim que os alunos começaram a trabalhar. Muitos fizeram perguntas difíceis, explorando vários aspectos dos personagens.

“Houve algumas perguntas muito boas que me fizeram pensar. Algumas eram apenas para iniciar uma conversa, mas, no geral, vocês foram muito proativos”, disse Minh Thuan. Ele também apreciou o espírito dos alunos de ousar perguntar, ousar tentar e ousar cometer erros durante a sessão prática: “O mais valioso é a iniciativa de vocês em aprender”.

O aluno Minh Khoi disse que o que mais lhe interessou foi a sensação de poder praticar habilidades imediatamente. “A aula foi divertida e interessante. Aprendi muitas coisas novas, não só em termos de conhecimento, mas também pela forma como os palestrantes responderam a cada uma das nossas perguntas. Aqui, sinto que estou praticando jornalismo no verdadeiro sentido da palavra, e não apenas aprendendo dentro da estrutura teórica.”

Khoi também acredita que entrevistar pessoas diferentes, mesmo que já as tenha entrevistado antes, ainda traz novas experiências: “Cada pessoa tem respostas que me surpreendem. Graças a isso, aprendo a reagir com flexibilidade quando a situação muda.”

Alunos ouvem atentamente o que o convidado tem a dizer - Foto: QUANG DINH

Da mesma forma, o aluno Khanh Duy disse: “Na escola, geralmente aprendemos apenas teoria. A aula de hoje me deu a oportunidade de fazer perguntas reais, ouvir respostas reais e saber se eu estava fazendo certo ou errado. Estou muito feliz por ter a oportunidade de praticar minhas habilidades.”

Para o aluno Nhat Nam, a aula trouxe muito além das expectativas. "O ambiente da aula era muito confortável e aprendi muitas habilidades que eu não conhecia, como iniciar uma conversa, como conduzir uma entrevista e como estruturar uma entrevista com um personagem", confidenciou Nam.

Nam disse que ficou surpreso com a capacidade do personagem de compartilhar além das expectativas: "A princípio, pensei que ele raramente usaria vietnamita por viajar muito para o exterior. Mas ele falou fluentemente, estava preparado e foi muito respeitoso com o ouvinte."

Uma das salas de aula do jornal Tuoi Tre - Foto: QUANG DINH

Isso me ajuda a entender o papel da preparação ao interpretar um personagem ou ao trabalhar”. Graças ao modelo de aprendizado – prática – avaliação imediata, os alunos saem da aula com muitas experiências novas: sabendo como fazer perguntas, como improvisar, como ouvir o personagem e como aprender com cada pergunta.

VU HIEN - THU BUI

Fonte: https://tuoitre.vn/sinh-vien-thuc-hanh-phong-van-voi-nhan-vat-dat-9-0-speaking-ielts-20251203185149073.htm