Que dificuldades os estudantes vietnamitas encontram ao aprender japonês?

A motivação dos estudantes vietnamitas para aprender japonês é um pouco reduzida durante o processo de aprendizado do idioma, especialmente quando estudam em um nível avançado, de acordo com a JICA.

Voluntários da Agência Japonesa de Cooperação Internacional (JICA) realizaram recentemente uma reunião anual para promover o desenvolvimento do ensino da língua japonesa no Vietnã. O programa ocorreu durante dois dias (10 e 11 de julho) na Universidade Da Lat, no bairro de Lam Vien, em Da Lat, província de Lam Dong .

Psicologia do medo de falar com estrangeiros

Aqui, 8 voluntários da JICA envolvidos em atividades de ensino da língua japonesa, juntamente com 12 professores vietnamitas de língua japonesa que trabalham em universidades no Vietnã — que também são colegas que coordenam com os voluntários da JICA todos os dias nas horas de ensino da língua japonesa — analisaram as dificuldades comuns que os estudantes vietnamitas encontram ao aprender japonês.

Voluntários da JICA relatam atividades e compartilham dificuldades comuns de estudantes no Vietnã ao aprender japonês

FOTO: JICA

Atualmente, 12 professores de língua japonesa vietnamita lecionam nas seguintes escolas: Universidade de Ciências Sociais e Humanas - Universidade Nacional do Vietnã, Hanói, Universidade de Línguas Estrangeiras - Universidade Nacional do Vietnã, Hanói, Universidade de Hanói, Universidade de Hai Phong, Universidade Quy Nhon, Universidade de Línguas Estrangeiras - Universidade de Hue, Universidade de Línguas Estrangeiras - Universidade de Danang e Universidade de Dalat.

Os voluntários da JICA afirmaram que cada universidade onde trabalham possui materiais didáticos, currículos, livros didáticos de japonês ou objetivos de treinamento diferentes. No entanto, o problema comum é que os alunos encontram algumas dificuldades nas aulas de conversação em japonês. Entre os problemas comuns estão a timidez na comunicação, a pronúncia ruim ou o medo de falar com estrangeiros. Os voluntários japoneses também notaram que a motivação dos alunos para aprender japonês no Vietnã diminui um pouco durante o processo de aprendizagem, especialmente em um nível mais avançado.

Para tornar as aulas de japonês mais interessantes

Quais são as soluções para os problemas acima? Voluntários da JICA e professores de língua japonesa vietnamita realizaram uma oficina para compartilhar experiências e conhecimentos a fim de melhorar a qualidade das aulas de conversação. Ao mesmo tempo, encontraram soluções para aumentar a atratividade das aulas, como avaliar e aplicar testes de conversação e como aumentar a motivação dos alunos para aprender japonês. Casos típicos também foram estudados para extrair lições.

O ensino da língua japonesa é uma das áreas em que o Programa de Envio de Voluntários da JICA se concentra. Atualmente, a JICA está enviando 10 voluntários especializados em ensino da língua japonesa para trabalhar no Vietnã.

Voluntários japoneses e professores vietnamitas de japonês discutem em grupos, procurando maneiras de melhorar a qualidade das aulas de conversação.

FOTO: JICA

O Sr. Kobayashi Yosuke, Representante Chefe do Escritório da JICA no Vietnã, enfatizou o compromisso da JICA em continuar apoiando o Vietnã no desenvolvimento do ensino da língua japonesa e contribuindo para o desenvolvimento socioeconômico do Vietnã por meio de atividades locais de voluntários.

O Programa de Despacho de Voluntários da JICA no Vietnã foi iniciado em 1995 e este ano de 2025 marca seu 30º aniversário.

Os três primeiros voluntários japoneses enviados (em 1995) eram voluntários na área de ensino da língua japonesa, designados para a Universidade Nacional de Hanói, a Universidade de Comércio Exterior e a Universidade de Línguas Estrangeiras de Hanói.

Fonte: https://thanhnien.vn/sinh-vien-viet-nam-gap-kho-gi-khi-hoc-tieng-nhat-185250711204558158.htm