Quais são as dificuldades que os estudantes vietnamitas encontram ao aprender japonês?

De acordo com a JICA, a motivação dos estudantes vietnamitas para aprender japonês diminui um pouco durante o processo de aprendizagem, especialmente em níveis mais avançados.

Voluntários da Agência de Cooperação Internacional do Japão (JICA) realizaram recentemente um encontro anual para promover o desenvolvimento do ensino da língua japonesa no Vietnã. O programa aconteceu durante dois dias (10 e 11 de julho) na Universidade de Da Lat, bairro de Lam Vien, em Da Lat, província de Lam Dong .

A psicologia do medo de falar com estrangeiros

Neste estudo, 8 voluntários da JICA envolvidos em atividades de ensino da língua japonesa, juntamente com 12 professores vietnamitas de japonês que trabalham em universidades no Vietnã - e que também são colegas que coordenam diariamente as aulas de japonês com os voluntários da JICA - analisaram as dificuldades comuns que os estudantes vietnamitas encontram ao aprender japonês.

Voluntários da JICA relatam atividades e compartilham dificuldades comuns enfrentadas por estudantes no Vietnã ao aprender japonês.

FOTO: JICA

Atualmente, 12 professores vietnamitas de japonês lecionam nas seguintes instituições: Universidade de Ciências Sociais e Humanas - Universidade Nacional do Vietnã, Hanói; Universidade de Línguas Estrangeiras - Universidade Nacional do Vietnã, Hanói; Universidade de Hanói; Universidade de Hai Phong; Universidade de Quy Nhon; Universidade de Línguas Estrangeiras - Universidade de Hue; Universidade de Línguas Estrangeiras - Universidade de Danang; e Universidade de Dalat.

Os voluntários da JICA relataram que cada universidade onde trabalham possui materiais didáticos, currículos, livros de japonês e objetivos de treinamento diferentes. No entanto, o problema comum é que os alunos encontram dificuldades nas aulas de conversação em japonês. Problemas frequentes incluem timidez na comunicação, pronúncia deficiente ou receio de falar com estrangeiros. Os voluntários japoneses também observaram que a motivação dos alunos para aprender japonês no Vietnã diminui em certa medida durante o processo de aprendizagem, especialmente em níveis mais avançados.

Para tornar as aulas de japonês mais interessantes.

Qual a solução para os problemas acima? Voluntários da JICA e professores vietnamitas de japonês realizaram um workshop para compartilhar experiências e conhecimentos visando aprimorar a qualidade das aulas de conversação. Ao mesmo tempo, buscaram soluções para tornar as aulas mais atraentes, como avaliar e aplicar testes de conversação e como aumentar a motivação dos alunos para aprender japonês. Casos típicos também foram estudados para o planejamento de aulas.

O ensino da língua japonesa é uma das áreas de foco do Programa de Envio de Voluntários da JICA. Atualmente, a JICA está enviando 10 voluntários especializados em ensino da língua japonesa para trabalhar no Vietnã.

Voluntários japoneses e professores vietnamitas de japonês discutem em grupos, buscando maneiras de melhorar a qualidade das aulas de conversação.

FOTO: JICA

O Sr. Kobayashi Yosuke, Representante Chefe do Escritório da JICA no Vietnã, enfatizou o compromisso da JICA em continuar apoiando o Vietnã no desenvolvimento do ensino da língua japonesa e em contribuir para o desenvolvimento socioeconômico do país por meio de atividades locais de voluntários.

O Programa de Envio de Voluntários da JICA para o Vietnã teve início em 1995 e, em 2025, completa 30 anos.

Os três primeiros voluntários japoneses enviados (em 1995) atuavam na área de ensino da língua japonesa e foram designados para a Universidade Nacional de Hanói, a Universidade de Comércio Exterior e a Universidade de Línguas Estrangeiras de Hanói.

Fonte: https://thanhnien.vn/sinh-vien-viet-nam-gap-kho-gi-khi-hoc-tieng-nhat-185250711204558158.htm