O Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh orienta a organização dos testes e avaliações dos alunos do ensino fundamental e médio.

GD&TĐ - O Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh acaba de divulgar as diretrizes para a organização de provas e avaliações de alunos do ensino fundamental e médio a partir do ano letivo de 2025-2026.

Assim, o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh estipula o período de testes periódicos para o ano letivo de 2025-2026 da seguinte forma:

- Prova Intermediária I: Após a 8ª semana do primeiro semestre.

- Fim do primeiro período letivo: a data de conclusão é 3 de janeiro de 2026.

- Prova Intermediária II: Após a 7ª semana do segundo semestre.

- Fim do segundo período: A data de conclusão é 16 de maio de 2026.

Nesse sistema, o exame final e a avaliação são organizados de forma centralizada e utilizam questões comuns.

O Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh declarou: O formato e a estrutura da prova na vertente inovadora (redação, múltipla escolha, múltipla escolha combinada com redação, proporção de níveis de dificuldade das questões...) são definidos pelo diretor após reunião com a equipe de especialistas; garantindo a avaliação e classificação dos alunos de acordo com as disposições da Circular 22 e o regulamento de exames e avaliações da escola.

A avaliação dos alunos do ensino fundamental II e do ensino médio é realizada de acordo com as normas; os planos de provas e avaliações são elaborados em consonância com os planos de ensino; não são realizadas provas e avaliações que ultrapassem os requisitos ou níveis exigidos pelo programa de educação geral; não são realizadas provas e avaliações com conteúdo simplificado.

A avaliação e os testes regulares são realizados presencialmente ou online por meio de: perguntas e respostas, redação, apresentações, prática, experimentos e produtos de aprendizagem. Para cada disciplina, o aluno é avaliado diversas vezes, com um número de testes e avaliações escolhido de acordo com o processo de ensino e aprendizagem.

A avaliação periódica (não realizada para conjuntos de tópicos de aprendizagem), incluindo avaliações de meio de semestre e finais, é feita por meio de: provas (em papel ou no computador), testes práticos e projetos de aprendizagem.

O tempo de prova (em papel ou computador) para disciplinas (excluindo grupos de disciplinas especializadas) com 70 períodos/ano letivo ou menos é de 45 minutos; para disciplinas com mais de 70 períodos/ano letivo, varia de 60 a 90 minutos; para disciplinas especializadas, o máximo é de 120 minutos.

A organização de testes e avaliações periódicas deve ser séria, em conformidade com os regulamentos, com um calendário de testes unificado, dentro da duração prescrita, com o conteúdo e formato adequados, conforme exigido; garantindo que o teste atenda aos objetivos corretos e avalie a capacidade integral dos alunos. O formato dos testes e avaliações deve atender aos requisitos para o desenvolvimento das capacidades dos alunos.

O Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh incentiva as escolas a criarem bancos de questões e bancos de testes. Para as disciplinas e atividades educacionais que são avaliadas por meio de comentários, recomenda-se a aplicação periódica de testes e avaliações através de exercícios práticos e projetos de aprendizagem adequados às características das disciplinas e atividades educacionais.

A inovação nos métodos e formatos de teste e avaliação de disciplinas deve assegurar os requisitos de honestidade, objetividade, imparcialidade e avaliação precisa dos resultados de aprendizagem e formação dos alunos.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/so-gddt-tphcm-huong-dan-to-chuc-kiem-tra-danh-gia-hoc-sinh-thcs-thpt-post749871.html