O Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh propôs a inclusão de Língua Estrangeira como a terceira disciplina no exame de admissão ao 10º ano.

Segundo o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, o estudo de línguas estrangeiras como terceira disciplina no exame de admissão ao 10º ano ajuda os alunos a definirem seus objetivos de carreira.

As informações acima foram divulgadas pelo Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh em um documento enviado ao Departamento de Educação Secundária do Ministério da Educação e Treinamento para comentários sobre alguns pontos das propostas de emendas e complementos aos regulamentos de admissão ao ensino secundário e ao ensino médio do Ministério da Educação e Treinamento, pela segunda vez.

O Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh acredita que a decisão de incluir uma terceira disciplina no exame do 10º ano deve garantir que não afete questões psicológicas, o processo de revisão e a escolha de disciplinas no ensino médio dos alunos.

Com base no Programa de Educação Geral de 2018, o ensino médio possui 6 disciplinas obrigatórias, incluindo: Literatura, Matemática, Língua Estrangeira, Educação Física, Defesa Nacional - Educação para a Segurança e História. Dentre elas, a Língua Estrangeira é obrigatória para os alunos do 3º ao 12º ano.

As disciplinas restantes incluem Física, Química, Biologia, História, Geografia, Tecnologia e Tecnologia da Informação. Ao ingressar no ensino médio, os alunos podem optar por não cursá-las durante os três anos de estudo (devido à sua orientação profissional). Portanto, a escolha aleatória de disciplinas que não sejam Matemática e Literatura leva os alunos a terem que fazer provas em matérias que não estão alinhadas com sua área de interesse, causando-lhes um choque psicológico e estresse antes das provas.

A cidade de Ho Chi Minh propõe a inclusão de Língua Estrangeira como terceira disciplina no exame de admissão ao 10º ano. (Ilustração: Thy Hue)

"Com base nisso, escolher Língua Estrangeira como terceira disciplina garante estabilidade psicológica, em consonância com os objetivos de orientação profissional de todos os alunos, devido às características consistentes do Programa de Educação Geral de 2018."

Ao mesmo tempo, a escolha da disciplina de Língua Estrangeira atende ao objetivo estabelecido pelo Politburo , que é tornar o inglês gradualmente a segunda língua nas escolas e formar cidadãos globais para o futuro”, enfatizou o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh.

De acordo com a minuta da Circular do Ministério da Educação e Formação, o exame de admissão ao 10º ano, a partir do ano letivo de 2025-2026, terá 3 disciplinas, incluindo Matemática, Literatura e uma terceira disciplina ou um exame combinado, selecionado pelo Departamento de Educação e Formação e pela universidade com o ensino médio, anunciado antes de 31 de março de cada ano.

Além dos comentários acima, o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh recomenda que cada localidade decida quando divulgar as notas de referência com base nas características locais de admissão, garantindo os direitos dos candidatos e em conformidade com o cronograma de abertura do Ministério.

O objetivo é auxiliar as localidades a ajustarem proativamente seus planos de matrícula para atender às condições e necessidades reais da região. Evita-se, assim, a situação em que um candidato seja admitido em várias escolas e de diferentes modalidades simultaneamente, causando um desequilíbrio nas cotas de vagas das escolas.

Isso cria condições para que as escolas de ensino médio preparem proativamente instalações e pessoal adequados ao número real de alunos, garantindo equidade na matrícula e otimizando a alocação de alunos de acordo com seus desejos e habilidades.

Além disso, o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh propôs a emissão de um regulamento nacional unificado sobre o ingresso no ensino fundamental II e no ensino médio.

Este regulamento servirá de base para que os Departamentos de Educação e Formação desenvolvam normas de admissão adequadas às suas localidades, contribuindo para que o processo de admissão em escolas de ensino fundamental e médio se torne cada vez mais público, transparente e atenda às necessidades da sociedade.

Fonte: https://vtcnews.vn/so-gd-dt-tp-hcm-de-xuat-chon-ngoai-ngu-la-mon-thu-3-thi-vao-lop-10-ar914238.html