Alunos da Escola Secundária Tran Dai Nghia para Alunos Superdotados em uma atividade extracurricular - Foto: Fornecida pela escola
O Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh acaba de submeter um documento ao Comitê Popular da Cidade solicitando autorização para reorganizar o modelo da Escola Secundária Tran Dai Nghia para Alunos Superdotados, em conformidade com a Lei da Educação.
Dividida em duas escolas Tran Dai Nghia
Assim sendo, com base nas normas e práticas legais vigentes, o Departamento propõe as seguintes opções:
Separar o bloco do ensino fundamental II da Escola Secundária Tran Dai Nghia para Alunos Superdotados e matricular turmas não especializadas do ensino médio para formar a Escola Secundária Tran Dai Nghia - Ensino Médio. Esta escola terá personalidade jurídica própria perante o Departamento, de acordo com o tipo de escola prescrito nas Circulares nº 32 (2020) e nº 05 (2023) do Ministério da Educação e Formação .
Com esta proposta, a Escola Secundária Tran Dai Nghia para Alunos Superdotados será dividida em duas escolas com os seguintes nomes e endereços das sedes:
Escola Secundária Tran Dai Nghia para Alunos Superdotados: localizada no lote P2, área de reassentamento de 38,4 hectares, bairro de An Khanh, cidade de Thu Duc (este é o atual segundo campus da Escola Secundária Tran Dai Nghia para Alunos Superdotados).
Escola Secundária e de Ensino Médio Tran Dai Nghia: localizada em 53 Nguyen Du, bairro Ben Nghe, distrito 1 (atualmente o primeiro campus da Escola Secundária Especializada Tran Dai Nghia).
A Escola Secundária Especializada Tran Dai Nghia é uma escola pública do sistema de ensino especializado. A Escola Secundária e de Ensino Médio Tran Dai Nghia é uma escola pública do sistema de ensino geral com vários níveis de ensino.
Ambas as escolas recebem investimento do Estado, que garante as condições de funcionamento e representa o proprietário; ambas são unidades de serviço público que autofinanciam parcialmente as despesas regulares.
Alunos da Escola Secundária Tran Dai Nghia para Alunos Superdotados em uma atividade extracurricular - Foto: Fornecida pela escola
Como funciona o processo de admissão nas escolas Tran Dai Nghia?
No relatório, o Departamento de Educação e Formação propôs o plano de matrículas da Escola Secundária Tran Dai Nghia para Alunos Superdotados em duas fases.
Fase 1 (dos anos letivos de 2024-2025 a 2026-2027): Matrícula e formação de alunos em turmas especializadas; continuidade da formação de alunos em turmas não especializadas (uma vez que os alunos destas turmas foram matriculados e organizados em escolas secundárias especializadas, continuarão a seguir as normas da Circular n.º 06 de 2012 e da Circular n.º 12 de 2014 até concluírem o 12.º ano, de acordo com o artigo 2.º da Circular n.º 05 de 2023 do Ministério da Educação e Formação).
Fase 2 (a partir do ano letivo de 2026-2027): Matricular e treinar 100% dos alunos das turmas especializadas.
Com relação ao plano de matrículas e formação da Escola Secundária e de Ensino Médio Tran Dai Nghia, a partir da sua fundação (ano letivo de 2024-2025), a escola continuará a formar alunos do ensino secundário da Escola Secundária Especializada Tran Dai Nghia, matriculando e formando alunos do ensino secundário e do ensino médio.
Em relação ao pessoal, o departamento propôs um plano: a partir do início do ano letivo de 2024-2025, o diretor e três vice-diretores, professores e funcionários da Escola Secundária Tran Dai Nghia para Alunos Superdotados serão responsáveis pela organização das atividades da Escola Secundária Tran Dai Nghia.
Durante o ano letivo de 2024-2025 a 2026-2027, nomear um novo diretor e um vice-diretor; transferir um vice-diretor da Escola Secundária Tran Dai Nghia para Alunos Superdotados para a Escola Secundária Tran Dai Nghia, a fim de garantir o número de vice-diretores de acordo com os regulamentos; continuar a utilizar o corpo docente existente da Escola Secundária Tran Dai Nghia para Alunos Superdotados (corpo docente interescolar) para manter a qualidade da formação na Escola Secundária Tran Dai Nghia.
Rever e reorganizar o quadro de funcionários (biblioteca, equipamentos educacionais, equipe responsável pelo aconselhamento estudantil, funcionários administrativos, contadores, tesoureiros, agentes de saúde escolar) da Escola Secundária Tran Dai Nghia para Alunos Superdotados, transferindo os funcionários redundantes e recrutando novos profissionais para a Escola Secundária Tran Dai Nghia, garantindo, porém, que o número de funcionários alocados não aumente.
A partir do ano letivo de 2027-2028, o departamento calculará e dividirá o corpo docente da Escola Secundária Tran Dai Nghia para Alunos Superdotados entre as escolas secundária e de ensino médio Tran Dai Nghia, de forma que ambas as escolas atendam basicamente à cota de funcionários e garantam que o número de funcionários alocados a cada instituição não aumente.
Separação da Escola Secundária Tran Dai Nghia para Alunos Superdotados: Atendendo aos desejos de pais e alunos.
Em relação ao impacto social, o Departamento de Educação e Formação acredita que, após a sua criação, a Escola Secundária e de Ensino Médio Tran Dai Nghia continuará a implementar os programas do ensino secundário, do ensino médio e de outros modelos. Isso atenderá às necessidades e aspirações dos alunos e pais, proporcionando-lhes uma educação de qualidade.
Este plano não acarreta grandes mudanças na organização, estrutura, pessoal e implementação do programa educacional e continua a explorar os pontos fortes da escola na formação de alunos do ensino secundário.
Ainda segundo o departamento, após a separação, a Escola Secundária Tran Dai Nghia para Alunos Superdotados continua organizada e em funcionamento de acordo com as normas legais vigentes. Assim, a avaliação social da escola permanece praticamente inalterada, consolidando-se como uma instituição que forma alunos de alto nível na cidade; mantém seu atrativo para o recrutamento de alunos para turmas especializadas no ensino médio; contribui para a promoção dos pontos fortes da escola na formação de alunos excelentes e na educação integral; e oferece aos alunos das turmas especializadas condições favoráveis para participar de processos seletivos, concorrer a bolsas de estudo e participar de intercâmbios acadêmicos internacionais.
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