Separação das atividades comerciais e escolares

SGGP 30 de setembro de 2023, 06:40

Em 29 de setembro, durante a conferência para revisar a gestão estatal das instituições de ensino não públicas no ano letivo de 2022-2023 e definir as tarefas para o ano letivo de 2023-2024, organizada pelo Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, o Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, Nguyen Van Hieu, solicitou que as instituições de ensino não públicas separassem as atividades comerciais das atividades escolares.

A partir do ano letivo de 2023-2024, o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh reforçará a gestão das instituições de ensino não públicas, lidará rigorosamente com as violações da lei na organização de atividades e terá um mecanismo para monitorar rapidamente as informações relatadas pelos pais.

Segundo um relatório do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, a cidade possui atualmente 90 escolas privadas com capital de investimento nacional e 48 jardins de infância e escolas de ensino fundamental e médio com capital de investimento estrangeiro em funcionamento.

Além disso, a cidade possui 760 centros de línguas estrangeiras e tecnologia da informação; 112 instituições de ensino com investimento estrangeiro; 122 unidades que participam da organização de atividades educacionais extracurriculares e de desenvolvimento de habilidades para a vida; 13 centros que apoiam e desenvolvem a educação inclusiva; 584 organizações que prestam serviços de consultoria para estudos no exterior e 24 escritórios de representação que participam de atividades educacionais.

* O Ministério da Educação e Formação acaba de enviar um documento aos Departamentos de Educação e Formação referente à revisão e ao relatório da situação das atividades educativas extracurriculares em instituições de educação pré-escolar, ensino básico e ensino regular.

O Ministério da Educação e Formação afirmou que, implementando os regulamentos do Ministério da Educação e Formação sobre atividades educativas extracurriculares e a política de socialização da educação, as localidades organizaram diversas atividades, tais como: educação para a vida; integração do ensino de línguas estrangeiras; reforço do ensino de informática; organização de atividades práticas fora da escola... de acordo com as necessidades dos alunos.

Esses resultados contribuíram para consolidar e aprimorar o conhecimento, as habilidades e a formação integral da personalidade dos alunos. No entanto, a gestão das atividades extracurriculares ainda apresenta limitações, gerando preocupações, receios e uma opinião pública negativa.

Fonte: https://www.sggp.org.vn/tach-bach-hoat-dong-cua-doanh-nghiep-va-truong-hoc-post707741.html