Fortalecimento da orientação profissional para a combinação de disciplinas para alunos do 10º ano

GD&TĐ - As escolas de ensino médio em Lang Son estão implementando ativamente muitas soluções para aconselhar e dar suporte aos alunos do 10º ano na escolha de combinações de disciplinas apropriadas.

Organização flexível das aulas de acordo com os grupos de disciplinas

No ano letivo de 2025-2026, a Escola Secundária Lang Son Ethnic Boarding matriculará 180 alunos do 10º ano, divididos em 6 turmas. Desde o início de julho, a escola organizou a primeira reunião para todos os alunos do 10º ano para receber as inscrições e orientar alunos e pais sobre a escolha de combinações de disciplinas, seguindo o espírito do Programa de Educação Geral de 2018.

A Sra. Nguyen Thanh Thao, vice-diretora da escola, disse: "Treinamos proativamente todos os professores em consultoria de seleção de disciplinas, seguindo de perto o espírito inovador do Programa de Educação Geral de 2018.

No primeiro encontro, o professor não apenas apresentou uma visão geral do currículo, mas também analisou cuidadosamente as condições de ensino na escola e as tendências futuras de desenvolvimento de carreira, ajudando assim pais e alunos a entender melhor ao escolher uma combinação que se adapte às suas habilidades e orientação."

Um destaque notável deste ano letivo é que o Departamento de Educação e Treinamento de Lang Son incentiva as escolas a aumentar a implementação do chinês como língua estrangeira 1. Este é um passo concreto na orientação da educação em áreas de fronteira, ajudando os alunos a desenvolver habilidades em línguas estrangeiras associadas às características locais, ao mesmo tempo em que abre muitas oportunidades de carreira no futuro.

Os alunos são aconselhados e escolhem uma combinação que seja adequada às suas habilidades e orientação.

“Preparamos totalmente o corpo docente, os materiais, as instalações e os equipamentos necessários para organizar aulas de chinês para alunos do 10º ano este ano”, acrescentou a Sra. Thao.

Levantamento cuidadoso, consulta completa

Na Escola Secundária Hoang Van Thu, a organização do aconselhamento sobre a escolha de combinações de disciplinas também é implementada de forma sistemática e científica . No ano letivo de 2025-2026, a escola matriculará 440 alunos do 10º ano. Imediatamente após a divulgação dos resultados das matrículas, a escola realizou uma rápida pesquisa sobre as habilidades, interesses e orientação profissional dos alunos.

O Sr. Dang Ngoc Tu, diretor da escola, afirmou: "A consultoria na escolha de combinações de disciplinas não é apenas uma orientação de estudo para os três anos do ensino médio, mas também influencia a escolha da carreira e os exames de admissão à universidade. Por isso, dedicamos atenção especial ao levantamento e à análise de dados dos alunos para construir combinações de disciplinas flexíveis, com alta conectividade e atendendo aos desejos pessoais."

Além de pesquisar e analisar dados dos alunos, a escola também organiza diversas atividades eficazes de orientação profissional: desde atividades temáticas e orientação em grupo até orientação individual para alunos e pais. Nesses locais, os alunos recebem informações específicas sobre as combinações de disciplinas desenvolvidas na escola, a relação com os vestibulares e os requisitos de admissão para as profissões.

Uma das novidades aplicadas pela Escola Secundária Hoang Van Thu neste ano letivo é que cada aluno pode se inscrever em duas combinações de disciplinas. Com base nisso, a escola organizará as aulas e continuará monitorando as aulas nas primeiras semanas do ano letivo para fazer ajustes imediatos caso o aluno considere que a combinação escolhida não é adequada.

Alunos do 10º ano da Escola Secundária Hoang Van Thu se reúnem para ouvir orientação e aconselhamento.

“Cada aluno tem o direito de escolher de acordo com suas habilidades e interesses pessoais. Os professores de sala de aula e os professores das disciplinas desempenham um papel fundamental no acompanhamento e apoio aos alunos nos primeiros estágios do ano letivo. Durante o processo de aprendizagem, se houver alguma mudança, os alunos têm a oportunidade de ajustar suas combinações de forma flexível e adequada”, enfatizou o Sr. Tu.

Além do aconselhamento aos alunos, a escola também dedica atenção especial ao fortalecimento da coordenação com os pais. Reuniões de pais por grupo de disciplinas são organizadas para fornecer informações completas, esclarecer dúvidas e ajudar os pais a encontrar a direção mais adequada para seus filhos.

Implementar combinações flexíveis de disciplinas para atender às diversas necessidades dos alunos exige que os professores tenham alta capacidade de organizar o ensino e orientar o desenvolvimento pessoal. Conscientes disso, as escolas de ensino médio têm organizado proativamente treinamentos para professores sobre métodos ativos de ensino, habilidades de aconselhamento estudantil e critérios de avaliação, de acordo com a orientação do Programa de Educação Geral de 2018.

“Os professores não devem ser apenas professores, mas também guias, apoiadores e companheiros dos alunos na construção de seus caminhos de aprendizagem e carreira. Isso requer mudanças de pensamento, abordagem e capacidade profissional” – compartilhou a Sra. Nguyen Thanh Thao.

A partir dos esforços síncronos e das abordagens flexíveis e criativas das escolas, pode-se observar que o trabalho de consultoria na escolha de combinações de disciplinas em Lang Son está gradualmente se aprofundando e ganhando substância, contribuindo significativamente para melhorar a qualidade da educação abrangente, atendendo aos requisitos de inovação e desenvolvimento no período atual.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/tang-cuong-tu-van-chon-to-hop-mon-hoc-theo-dinh-huong-nghe-nghiep-cho-hs-lop-10-post743784.html