Em que difere o exame de conclusão do ensino médio de 2025, composto por quatro disciplinas, do exame de mais de 40 anos atrás?

Reduzir o fardo para os candidatos e para a sociedade.

Hoje (29 de novembro), o Ministro da Educação e Formação aprovou o plano de exames de conclusão do ensino médio a partir de 2025, incluindo 4 disciplinas.

Especificamente, os candidatos devem fazer provas obrigatórias de literatura , matemática e duas disciplinas eletivas dentre as restantes cursadas no 12º ano ( língua estrangeira , história , física , química , biologia, geografia , educação econômica e jurídica , tecnologia da informação e tecnologia). A prova de literatura é dissertativa; as demais disciplinas são avaliadas por meio de questões de múltipla escolha.

Este plano é avaliado como uma contribuição para a redução da pressão dos exames para os alunos , diminuindo os custos para as famílias dos estudantes e para a sociedade; ao mesmo tempo, não causa um desequilíbrio na escolha das ciências sociais em detrimento das ciências naturais, como ocorre atualmente.

Anteriormente, durante o processo de elaboração e consulta pública do plano de exames de conclusão do ensino médio a partir de 2025 pelo Ministério da Educação e Formação, muitos especialistas, professores e alunos concordaram com o plano de cursar 2 disciplinas obrigatórias e 2 disciplinas optativas.

Chốt phương án thi tốt nghiệp THPT 4 môn tương tự cách đây hơn 40 năm - Ảnh 1. — Candidatos que farão o exame de conclusão do ensino médio em 2023

Retornar ao número de disciplinas de exame de mais de 40 anos atrás

Após 1975, no Sul, foi implementado o sistema educacional de 12 anos, e o ensino médio foi dividido em turmas. Assim, os alunos podiam escolher uma das seguintes quatro turmas : turma A ( literatura - história - geografia ), turma B ( literatura - língua estrangeira ), turma C ( matemática - física ) e turma D ( química - biologia ). Os alunos de todas as turmas estudavam todas as disciplinas, mas o conteúdo e o tempo de estudo de cada disciplina variavam de acordo com a turma .

O exame de conclusão do ensino médio é composto por 4 disciplinas, de acordo com cada banca examinadora : banca A (4 disciplinas: matemática , literatura , história e geografia ); banca B ( matemática , literatura , língua estrangeira e história ); banca C ( matemática , literatura , física e química ); banca D ( matemática , literatura , química e biologia ). Todas as bancas aplicam o exame de matemática e literatura , mas o nível de dificuldade das questões varia conforme a banca .

O exame de conclusão do ensino médio, composto por quatro disciplinas, foi realizado no Sul da Índia entre 1976 e 1980. Após a conclusão do ensino médio, os candidatos prestavam o vestibular em três grupos: A ( matemática , física e química ), B ( matemática , química e biologia ) e C ( literatura , história e geografia ).

A porcentagem de candidatos que fazem a prova do bloco C é baixa, pois as ocupações relacionadas a esse bloco são menos numerosas do que as dos outros blocos. No entanto, a sociedade não se preocupa com o fato de os alunos raramente fazerem a prova de História , pois as escolas são responsáveis por cultivar o patriotismo nos alunos durante o processo de aprendizagem, por meio de diversas disciplinas e atividades sociais, como as atividades da União da Juventude. Os alunos aprendem História nos três níveis de ensino: fundamental, médio e superior.

Chốt phương án thi tốt nghiệp THPT 4 môn tương tự cách đây hơn 40 năm - Ảnh 2. — A partir de 2025, os alunos que seguiram o Programa de Educação Geral de 2018 farão apenas 4 disciplinas no exame de conclusão do ensino médio.

Um ponto importante na organização do exame de conclusão do ensino médio durante esse período é que a prova é supervisionada e corrigida com muita seriedade, não há aulas ou aprendizado extras, a escola realiza apenas sessões de revisão para os alunos em alguns períodos.

Ao final do ensino médio, os alunos já conhecem e se preparam com mais foco para as provas de conclusão e vestibulares (caso estejam inscritos). As provas de conclusão e vestibulares são todas dissertativas e abrangem matemática , física , química e biologia , além da parte teórica , incluindo também uma parte de resolução de problemas matemáticos .

A limitação do exame de conclusão do ensino médio, composto por quatro disciplinas, no período de 1976 a 1980, era o formato dissertativo, com foco intenso na avaliação de conhecimentos. Assim, os alunos frequentemente precisavam memorizar, às vezes até mesmo livros didáticos do último ano do ensino médio, utilizando o método de "recitação da lição".

Alguns alunos do grupo C ( matemática , literatura , física , química ) fazem o vestibular para o grupo B ( matemática , química , biologia ) e, inversamente, há alunos do grupo D ( matemática , literatura , química , biologia ) que fazem o vestibular para o grupo A ( matemática , física , química ), porque escolheram o grupo errado.

O exame de 4 disciplinas em 2025 apresenta muitos pontos novos em comparação com o de 40 anos atrás.

O exame de conclusão do ensino médio a partir de 2025, de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018, também terá 4 disciplinas. Assim, o número de disciplinas e o fato de os alunos saberem com antecedência quais disciplinas cursarão é completamente semelhante ao exame de conclusão do ensino médio de mais de 40 anos atrás. No entanto, o exame de 4 disciplinas em 2025 apresenta muitas novidades (há 36 maneiras de escolher as disciplinas, em vez das 4 combinações anteriores) e os requisitos para aprovação são qualidades e habilidades, e não apenas conhecimento e competências como antes. Portanto, é necessário que haja uma mudança simultânea na educação profissional, nas perspectivas de ensino e aprendizagem e no ingresso no ensino superior, elevando-os a um novo patamar.

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