Secretário-Geral To Lam: Quando promulgada, a Lei dos Professores deve criar entusiasmo e honra para os professores.

O Secretário-Geral To Lam disse que quando a Lei dos Professores for promulgada, ela deve criar entusiasmo e honra para os professores, além de criar condições favoráveis ​​para o trabalho docente.

Secretário-Geral de Lam - Foto: GIA HAN

Na manhã de 9 de novembro, ao dar sua opinião sobre o projeto de Lei sobre Professores no grupo, o Secretário-Geral To Lam disse que, com a orientação geral do Partido sobre a posição e o papel da educação e do treinamento, o projeto de lei precisa compreender completamente essa estratégia e posição, especialmente em relação aos professores.

No entanto, ele comentou que, ao ler o projeto, viu que ele apenas "regulamentava coisas que não eram regulamentadas" e não demonstrava a importância do setor educacional, cujo tema principal são os professores.

Sem professores, como os alunos podem ir à escola?

Segundo o Secretário-Geral, quando se trata de professores, é preciso que haja alunos, então o projeto de lei deve abordar a relação professor-aluno.

"Certamente não temos leis sobre alunos, mas quando se trata de professores, deve haver alunos, e a lei deve resolver adequadamente a importantíssima relação professor-aluno", acrescentou o Secretário Geral.

Ele citou a necessidade de abordar a política de educação universal. Ou seja, o Estado tem uma política que exige que crianças em idade escolar frequentem a escola. Portanto, não se pode dizer que haja escassez de professores.

"Sem professores, como as crianças irão à escola?

Precisamos resolver a causa da escassez de professores e determinar que, se há alunos e professores, deve haver escolas. Não podemos permitir que o planejamento e a gestão levem à inexistência de escolas.

"Esta é uma questão muito atual e as políticas devem ser abrangentes", acrescentou o Secretário-Geral.

O Secretário-Geral afirmou que agora é muito fácil saber o número de alunos que frequentam a escola anualmente em cada localidade, graças ao banco de dados populacional nacional. Precisamos nos basear nisso para elaborar um plano de alocação de professores.

Deve identificar o professor como um cientista

O próximo ponto importante, disse o Secretário-Geral, é que um professor deve ser definido como um cientista, com uma expertise muito profunda. Portanto, a relação entre professores e cientistas precisa ser refletida no projeto de lei.

Outra questão importante mencionada pelo Secretário-Geral é no contexto da integração nacional, como a educação e a formação se integram, como os professores se integram.

Segundo ele, para tornar o inglês gradualmente uma segunda língua, é preciso haver políticas, bem como requisitos e demandas de desenvolvimento. Além disso, o inglês do professor deve ser bom o suficiente para popularizar o idioma entre os alunos.

"Os professores estrangeiros são obrigados a cumprir as disposições da Lei dos Professores? A lei menciona algo sobre isso?", perguntou o Secretário-Geral.

Em relação à aprendizagem ao longo da vida, de acordo com o Secretário-Geral To Lam, se a lei for rigidamente regulamentada, será muito difícil e não demonstrará o espírito da aprendizagem ao longo da vida, incluindo propostas sobre a idade de aposentadoria dos professores.

"Será muito difícil para os professores que não tiverem permissão para lecionar após a aposentadoria, enquanto tivermos uma política de aprendizagem ao longo da vida. Quanto mais velho o professor, maior o seu prestígio. Se tivermos regulamentações inadequadas, não conseguiremos mobilizar recursos", ressaltou o Secretário-Geral.

Acreditando que deve haver mecanismos e políticas para mobilizar recursos sociais para o setor educacional e o trabalho docente, o Secretário-Geral disse que em ambientes educacionais especiais, essa política é ainda mais necessária.

Referindo-se a áreas remotas com muitas dificuldades em instalações educacionais, o Secretário-Geral citou o fato de que os alunos têm que ir para a escola a dezenas de quilômetros de casa, alguns lugares não têm instalações de internato para os alunos e os professores não têm garantia de moradia oficial.

"Uma professora vai para uma escola em uma área montanhosa e remota, onde não há jovens, apenas policiais e guardas de fronteira. Então, como será toda a sua juventude?", perguntou o Secretário-Geral, solicitando que o projeto de lei fosse revisado e coberto por políticas que refletissem plenamente a situação.

O Secretário-Geral também afirmou que as áreas montanhosas devem ser consideradas um ambiente educacional especial devido às inúmeras dificuldades. Lá, os professores devem ensinar, chamar os alunos para a escola e apoiá-los. Os professores nessas áreas fazem muitos sacrifícios.

Segundo o Secretário-Geral, o ambiente educacional nas prisões precisa ser considerado.

O Secretário-Geral declarou que a Lei dos Professores, quando promulgada, deve gerar entusiasmo e honra para os professores, além de criar condições favoráveis ​​para o exercício da docência. Leis não devem ser promulgadas para dificultar ainda mais a vida dos professores no ambiente educacional.

Fonte: https://tuoitre.vn/tong-bi-thu-to-lam-luat-nha-giao-khi-ban-hanh-phai-tao-cho-thay-co-su-phan-khoi-duoc-ton-vinh-20241109122708496.htm